Организационное поведение и управление человеческими ресурсами

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Бизнес-информатика)

Направление: 38.03.05. Бизнес-информатика

Кто читает: Департамент организационного поведения и управления человеческими ресурсами

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 4-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Подвербных Ульяна Сергеевна, Фаталина Анастасия Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 60

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В рамках курса рассматриваются основные концепции, характеризующие поведение как человека, так и групп внутри организации, формируется представление о системном подходе к управлению человеческими ресурсами, изучаются актуальные методы и инструменты УЧР

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является формирование у студентов системного представления о месте человека (сотрудника) в организационной среде, представления о ключевых принципах управления человеческими ресурсами, навыков самостоятельного анализа организационно-управленческих ситуаций и принятия решений. В рамках дисциплины на теоретическом и практическом уровне рассматриваются основы построения системы управления человеческими ресурсами организации; вопросы реализации программ и мероприятий по управлению человеческими ресурсами в организации; современные технологии и методы планирования, найма, адаптации, стимулирования, развития и оценки персонала.

Планируемые результаты обучения

-аргументирует связь между личностными характеристиками и трудовым поведением; -прогнозирует возможные последствия эмоционального выгорания на основе теоретических моделей;
-аргументирует связь параметров организационной культуры с установками, поведением работников и экономическими результатами организации;
-выявляет типы лидерства на примерах;
-знает и понимает основы построения системы управления человеческими ресурсами организации; - знает примеры реализации программ и мероприятий по управлению человеческими ресурсами в организации; -применение современных технологий и методов планирования, найма, адаптации, стимулирования, развития и оценки персонала
-определяет границы и предмет изучаемой научной дисциплины;
-различает ролевое, надролевое и антиролевое поведение на примерах
-сравнивает ценностные установки различных социальных групп

Содержание учебной дисциплины

Блок 1. Организационное поведение. Тема 1. Поведение человека в организации: основные виды
Тема 2. Личность в организации: психологические характеристики, психические состояния и процессы восприятия
Тема 3. Ценности и установки работников в организации.
Тема 5. Лидерство в организации
Тема 7. Организационная культура
Блок 2. Управление человеческими ресурсами. Тема 1. Теоретические концепции и современные тренды в управлении человеческими ресурсами
Тема 2. Система управления человеческими ресурсами организации.
Тема 3. Стратегия и политика управления человеческими ресурсами
Тема 4. Планирование персонала
Тема 5. Привлечение и отбор персонала
Тема 6. Адаптация персонала
Тема 7. Мотивация и стимулирование персонала
Тема 8. Обучение и развитие персонала
Тема 9. Оценка персонала
Тема 4. Группы в организации

Элементы контроля

эссе
Эссе представляет собой анализ статьи с результатами эмпирического исследования на английском языке, опубликованной за период 2015-2020 гг. по одной из тем, рассматриваемых в рамках курса: • организационная культура; • ценности и установки работников; • группы и команды в организации; • властные отношения в организации; • лидерство; • коммуникации в организации; • стресс в организации; • позитивное организационное поведение и «организационное гражданство».
отчет
Аналитический отчет на тему «Анализ системы управления человеческими ресурсами организации». Задание выполняется на примере реальной российской или зарубежной организации. Выбор организации осуществляется студентами самостоятельно. Сбор и анализ материалов об организации и ее системе управления человеческими ресурсами могут осуществляться студентами группой не более 6 человек или индивидуально. Но (!) письменное домашнее задание (аналитический отчет) выполняется и сдается только индивидуально. Аналитический отчет направляется в электронном виде преподавателю, ведущему семинарские занятия/загружается в папку MSteams, в установленный срок. За каждые сутки опоздания снимается 1 балл. Максимальный срок опоздания составляет 2 дня. По истечении этого срока работы не принимаются. Исключение составляют ситуации, когда студент не смог сдать работу по объективным причинам, подтвержденным соответствующими документами (например, медицинской справкой). В этом случае срок предоставления работы согласуется с преподавателем, ведущим семинарские занятия.
активность на семинарах
экзамен

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.2 * эссе + 0.2 * отчет + 0.2 * активность на семинарах + 0.4 * экзамен

Программа дисциплины