Бизнес-психологические технологии развития организаций

Магистратура 2022/2023

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Психология в бизнесе)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Елисеенко Александр Сергеевич, Штроо Владимир Артурович

Прогр. обучения: Психология в бизнесе

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 42

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 37.04.01 «Психология» подготовки магистра, обучающихся по магистерской программе «Психология в бизнесе». Курс посвящен тому, как использовать фасилитационные технологии для поддержки и проектирования процессов организационных изменений. Мы рассмотрим этот процесс от зарождения замысла до каскадирования решений. Мы научимся создавать сценарии фасилитационной сессии, эффективно работать в роли фасилитатора и пользоваться фасилитационной оснасткой.

Цель освоения дисциплины

познакомить с подходами к развитию организаций и методами инициирования, реализации и сопровождения организационных изменений
раскрыть механизмы и факторы процесса совместного принятия группового решения
освоить технологии и техники фасилитации групповой работы
продемонстрировать преимущества бизнес-психологических подхода к интеграции фасилитационных решений в практику организации

Планируемые результаты обучения

знает методы организационной и интеграции и интервенции, умеет применять их для решения проблем организации
умеет проводить фасилитационные сессии в малых группах
умение проводить фасилитации в больших группах

Содержание учебной дисциплины

Организационный дизайн и организационное развитие
Сущность организационной диагностики и ее методическое обеспечение
Психологические проблемы организации
Проектирование и проведение диагностического исследования в организации
Фасилитационные технологии в больших социальных группах
Фасилитационные технологии в малых группах (управленческих командах)
Интеграция организации и интервенция

Элементы контроля

Проведение самостоятельной фасилитационной сессии
Минигруппа из 4-5 студентов в роли фасилитаторов проводит фасилитационную сессию в своей учебной группе продолжительностью 60 минут.
Домашнее задание 1. План-сценарий фасилитационной сессии.
Минигруппа из 4-5 студентов разрабатывают план-сценарий предстоящей фасилитационной сессии.
Домашнее задание 2. Отчет-самоанализ о проведенной фасилитационной сесиии.
Отчет-самоанализ от минигруппы из 4-5 студентов пишется по итогам проведенной фасилитационной сессии с учетом обратной связи от участников фасилитационной группы и преподавателей.
Активность на учебных занятиях.
В тип контроля входит факт посещения занятия и участие в фасилитационной сессии.

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.4 * Проведение самостоятельной фасилитационной сессии + 0.25 * Домашнее задание 1. План-сценарий фасилитационной сессии. + 0.1 * Активность на учебных занятиях. + 0.25 * Домашнее задание 2. Отчет-самоанализ о проведенной фасилитационной сесиии.

Программа дисциплины