2022/2023

Буддийская философия и философия Индии

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 62

Программа дисциплины

Аннотация

Подготовка специалистов-индологов с необходимостью должна включать изучение истории индийской философии. Данная дисциплина изучается студентами на пятом курсе, поскольку предполагает некоторую степень владения санскритом и пали (для буддизма) для освоения категориального аппарата индийских философских систем и понимание общекультурных реалий, в контексте которых шло формирование и развитие этих систем мысли. Индийская философия в данном курсе рассматривается на базе тесной взаимосвязи мировоззренческих идей, философских построений и ценностных ориентаций, что позволяет понять особенности понятийной системы, специфику ее проблематики и корректно определить место философии Востока в контексте мировой философской мысли. Содержательно курс включает в себя два крупных блока: индийская философия (шесть брахманистских ортодоксальных школ, и две шраманские школы: адживики и джайнизм) и буддийская философия (от Индии до Тибета). Знакомство с различными философскими традициями Индии, входящими в первый блок, ведется с привлечением широкого круга источников – сочинений индийских мыслителей в переводах отечественных индологов. Кроме того, данная часть программы предполагает и ознакомление с идеями и подходами зарубежных специалистов по индийской философии. Задачей второго блока является познакомить слушателей с основными проблемами генезиса и развития философии буддизма на различных этапах его формирования, начиная с раннебуддийской доктрины, основные положения которой отражены в Палийском каноне (Типитаке) и заканчивая современными махаянскими школами Дальнего Востока. Особое внимание уделяется рассмотрению становления ранних буддийских школ тхеравады и махасангхики, а также методологическим проблемам классификации основных направлений буддизма (Тхеравада и Махаяна; Сутраяна и Ваджраяна).

Цель освоения дисциплины

• 1) познакомить студентов с историей, этапами формирования и особенностями философской традиции Индии;
• 2) дать представление о системе основных категорий и понятий индийской культуры;
• 3) показать специфику категориального аппарата и методов решения базовых проблем в индийской философии;
• 4) обозначить место индийского философского дискурса в общемировом философском процессе
• 5) рассмотреть историю формирования базовых представлений и идей буддийских школ;
• 6) проанализировать развитие буддийских понятий в доктринальных комплексах различных школ
• 7) ознакомить слушателей с особенностями формирования и развития философских доктрин в странах распространения буддизма

Планируемые результаты обучения

• понимает особенности рецепции буддийских доктринальных понятий в Китае, Японии и Тибете
• имеет представление о способах и путях развития философии буддизма по мере его распространения за пределы Индии
• имеет понимание специфики генезиса и развития философских традиций в Индии
• умеет интерпретировать философский категориальный аппарат в зависимости от направления и школы
• владеет навыками прочтения философских шастр в контексте внутренней и внешней школьной полемики конкретной традиции
• демонстрирует восприятие индийских философских проблем и методов на общем фоне мировой философии
• знает базовые тексты сутр и главных комментариев философских школ Индии

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. ПОНЯТИЕ «ФИЛОСОФИЯ» В ИНДИИ
• Тема 2. ШРАМАНСКИЕ ТРАДИЦИИ
• Тема 3. ТРАДИЦИЯ САНКХЬИ И ЙОГИ
• Тема 4. НЬЯЯ-ВАЙШЕШИКА. ИНДИЙСКИЙ АТОМИЗМ
• Тема 5. ФИЛОСОФСКИЕ ВЕРСИИ ВЕДАНТЫ. БХАВАГАВАДГИТА
• Тема 6. БУДДИЗМ: НАЧАЛО.
• Тема 7. ФИЛОСОФСКИЕ ШКОЛЫ БУДДИЗМА.
• Тема 8. ФИЛОСОФСКИЕ ИДЕИ ТАНТРИЧЕСКОГО БУДДИЗМА.
• Тема 9. РАЗВИТИЕ БУДДИЗМА В КИТАЕ, ЯПОНИИ И ТИБЕТЕ

Элементы контроля

• Письменная контрольная работа
• Устный экзамен
• Устный экзамен
• Письменная контрольная работа

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 2 модуль
  0.7 * Устный экзамен + 0.3 * Письменная контрольная работа
• 2022/2023 учебный год 4 модуль
  0.7 * Устный экзамен + 0.3 * Письменная контрольная работа

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• A history of Indian philosophy. Vol.1: ., DasGupta, S., 2009
• A history of Indian philosophy. Vol.2: ., DasGupta, S., 2009
• A history of Indian philosophy. Vol.3: ., DasGupta, S., 2009

Рекомендуемая дополнительная литература

• A history of Indian philosophy. Vol.4: Indian pluralism, DasGupta, S., 2009
• A history of Indian philosophy. Vol.5: Southern schools of saivism, DasGupta, S., 2009

Авторы

• Цендина Анна Дамдиновна