История Кореи

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс обязательный (Язык, словесность и культура Кореи)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: с онлайн-курсом

Онлайн-часы: 20

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Чеснокова Наталия Алексеевна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 140

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Задачей курса является приобретение студентами базовых знаний по истории изучаемого региона, а также формирование у учащихся комплексного представления об основных этапах становления и развития государств, существовавших на Корейском полуострове с первых веков до нашей эры по наши дни. Рассматривается государственное и административное устройство, торгово-экономическое и культурное развитие. Отличительной чертой данного курса является то, что он строится на непосредственном анализе исторических источников, что позволяет обучающимся глубже погрузиться в историю изучаемого региона. Особое внимание уделяется анализу исторического процесса для стран Дальнего Востока в целом, а также тем специфическим чертам, которые характерны для Кореи. В рамках курса студенты овладеют навыками анализа социальных, экономических, политических, религиозных и исторических процессов в юго-восточной Азии и на Дальнем Востоке и познакомятся с основополагающими научными концепциями и методологией современной исторической науки.

Цель освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины является создание у студентов целостного представления об истории Кореи с древности до нового времени; определение исторических процессов, влиявших на политическое, экономическое и культурное развитие стран Корейского полуострова; характеристика специфики и механизма функционирования традиционного корейского общества, доминирующих в различные эпохи внешнеполитических концепций, верований и идеологий, связей между Кореей и окружающими ее странами – в частности, Китаем и Японией. Также целью освоения дисциплины является формирование у студентов умения источниковедческого анализа и исследовательского подхода.

Планируемые результаты обучения

Аргументировано сравнивает развитие Трех государств в I-VII вв.
На основе проведенного анализа студент выявляет причины, приведшие к кризису государственности в Корё
На основе проведенного анализа студент сравнивает государственное устройство Корё и Чосона, их государственную идеологию
Сравнивает военный и тактический потенциал Трех государств, аргументированно доказывает свою точку зрения
Студент аргументированно излагает ход Имджинской войны, а также ее последствия для корейского общества
Студент аргументированно характеризует внешнюю и внутреннюю политику Корё
Студент имеет представление о концепции "свой"-"чужой" и на ее основе анализирует философские воззрения корейцев позднего Чосона
Студент сравнивает государственное устройство Силла и Корё, их военный и торговый потенциал, особенности легитимности власти.
На основе проведенного анализа студент объясняет причины кризиса государственности Корё и причины его поражения в борьбе с монголами
Студент аргументированно излагает причины поражения Чосона в борьбе с маньчжурами
Студент дает аргументированную оценку социально-экономическим реформам Чосона
Демонстрируются знания истории государства Корё
Демонстрируются знания истории периода Трех государств
Демонстрируются знания истории периода Чосон
Воспроизводит основные события корейской истории
Ориентируется в хронологии корейской истории
Студент демонстрирует понимание становления государственности на Корейском полуострове

Содержание учебной дисциплины

История Кореи: основные хронологические вехи
Ранняя история Кореи
История Корё
История Чосона : XIV - XVI вв.
История Чосона: XVII-XIX вв.: от периода Корейского Ренессанса к модернизации

Элементы контроля

Устный опрос
Тест
Письменное задание
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.5 * Письменное задание + 0.5 * Тест
2023/2024 учебный год 3 модуль
Формула за 3 модуль: 0,4 устный ответ + 0,6 письменное задание
2023/2024 учебный год 4 модуль
Формула за 4 модуль: 0,3 тест + 0,4 устный ответ + 0,3 письменное задание Формула итоговая: 0,2 модули 1-2 + 0,2 модуль 3 + 0,2 модуль 4 + 0,4 устный ответ на экзамене
2024/2025 учебный год 2 модуль
по согласованию с преподавателем
2024/2025 учебный год 4 модуль
По согласования с преподавателем

Программа дисциплины