Международные отношения: Ближний Восток и страны мира

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Статус: Курс по выбору (Востоковедение)

Направление: 58.03.01. Востоковедение и африканистика

Кто читает: Кафедра ближневосточных и африканских исследований

Где читается: Институт востоковедения и африканистики

Когда читается: 5-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Федоров Николай Викторович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 32

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

В рамках курса изучаются особенности внешней политики ключевых стран Ближнего Востока (Турция, Израиль, Иран, Саудовская Аравия, Египет, Ирак, Сирия и др.) и их взаимодействия с ключевыми мировыми акторами в современный период. Рассмотрение данных вопросов проводится в контексте основных проблем внутреннего развития данных государств и общих тенденций мировой политики. Также в рамках дисциплины будет уделено внимания анализу общей международной обстановки на Ближнем Востоке. Программой дисциплины предусматривается контактная работа общим объемом 32 часа (16 часов лекций и 16 часов семинарских занятий). Текущий контроль проводится в форме оценивания текущей работы студентов на семинарских занятиях и выполненной индивидуальной презентации. Оценка за экзамен выставляется исходя из оценки за презентацию на семинарах и двух оценок за выполнение экзаменационных заданий.

Цель освоения дисциплины

Целью курса является выявление особенностей внешней политики ключевых стран Ближнего Востока (Турция, Иран, Израиль, Саудовская Аравия, Египет, Ирак, Сирия и др.) и их взаимодействия с мировыми акторами в современный период.

Планируемые результаты обучения

Сформированы у обучающихся комплексное представление о международных отношениях на Ближнем Востоке и положении Ближнего Востока в системе глобальной политики.
Сформированы у обучающихся устойчивое представление об отношениях стран Ближнего Востока с внерегиональными акторами.
Обучающиеся овладели навыками анализа внешней политики стран Ближнего Востока с учетом особенностей их внутреннего социально-экономического развития и различных внешних факторов (политика крупных мировых государственных и негосударственных акторов, тенденции мировой политики и т.д.).
Обучающиеся ознакомились с ключевыми источниками и исследованиями по проблемам внешней политики стран Ближнего Востока.
Обучающиеся развили навыки письменного и устного изложения материала по теме истории, востоковедения и международных отношений.

Содержание учебной дисциплины

Раздел 1. Исторические особенности формирования региона Ближнего Востока.
Раздел 2. Ближний Восток и современная мировая политика.
Раздел 3. Внешняя политика Турции.
Раздел 4. Внешняя политика Израиля.
Раздел 5. Внешняя политика Ирана.
Раздел 6. Внешняя политика арабских стран.

Элементы контроля

Индивидуальная презентация
На семинарских занятиях студенты должны выступить с индивидуальными презентациями и ответить на вопросы преподавателя и аудитории. Тема презентации может быть сформулирована студентом самостоятельно или по согласованию с преподавателем. Она должна соответствовать теме данного курса и содержать исследовательскую или дискуссионную проблему. Критериями для выставления оценки за доклад являются: формулировка темы презентации, полнота представления темы, владение релевантной информацией, аргументированность выводов, выделение ключевых дискуссионных вопросов, точность ответов на вопросы, обзор и характеристика использованных материалов, стилистическая и терминологическая корректность. Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Доклад готовится по двум и более источникам и представляет собой самостоятельный, специально подготовленный текст по тематике курса, имеющий проблемный и дискуссионный характер. Докладчик должен специально оговаривать случаи цитирования, называть источник цитирования, изложение должно быть последовательным и связным, правильно передавать содержание источника; использованная литература должна быть репрезентативной (иметь научный характер). Рекомендуемое время презентации – 20-25 минут. Оценка снижается за непоследовательность и бессвязность изложения, отсутствие четко поставленных проблем и отчетливо сформулированных выводов, отсутствие презентации.
Экзамен
Экзамен будет проходить в письменном виде и состоять из двух заданий – экзаменационного теста и экзаменационного эссе. Между выполнением двух заданий предусмотрен перерыв 10 минут. Продолжительность выполнения экзаменационного эссе – 60 минут. В ходе экзамена студентами необходимо ответить на вопрос в рамках темы курса. Вопросы формулируются преподавателем и распределяются между студентами перед началом экзамена в случайном порядке. При подготовке ответа студенты имеют право пользоваться любыми доступными материалами. Экзаменационный тест будет построен на материалах лекций. Продолжительность выполнения теста – 30 минут. Тест будет состоять 10 вопросов (2 вопроса «истина / ложь» (оценивается в один балл), 2 открытых вопроса (оценивается в три балла), 6 вопросов с выбором одного варианта ответа из четырех (оценивается в два балла)). Максимальное количество баллов за тест – 20.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
Оценка в рамках промежуточной аттестации формируется, исходя из следующей формулы: Орез = 0,3*Оп + 0,3*От + 0,4*Оэ, где: Орез – итоговая; Оп – индивидуальная презентация; От – экзаменационный тест; Оэ – экзаменационное эссе.

Список литературы

Авторы

Федоров Николай Викторович

Программа дисциплины