Русская литература как философия

2023/2024

Статус: Дисциплина общефакультетского пула

Кто читает: Школа философии и культурологии

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 4 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Кантор Владимир Карлович

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 36

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Очень долго русскую классическую литературу воспринимали как далекую от философии, ведь она вроде бы ни на что не претендовала – описывала жизнь в формах самой жизни. Хотя Пушкин писал, что проза требует мыслей, а Лев Толстой негодовал на изобразительный подход к словесному творчеству, восклицая, что нужна объединяющая текст мысль. Серебряный век вдруг увидел в русской классике философскую глубину. Лев Шестов называл русских писателей ХIХ в. философами. Он не раз заявлял, что настоящую «критику чистого разума» (конечно же и «практического») надо искать не у Канта, а у раннего Достоевского. Русская философская мысль, такая глубокая и такая своеобразная, получила свое выражение именно в художественной литературе. Философский смысл русской литературы Соловьёв, бесспорно, заметил одним из первых, достаточно перечитать его «Три речи в память Достоевского». Неслучаен текст Я. Э. Голосовкера «Достоевский и Кант», где он показывает, что роман писателя есть полемика с «Критикой чистого разума». У Аверинцева есть замечательное соображение, что история литературы –– не просто предмет познания, но одновременно шанс дышать «большим временем» вместо того, чтобы задыхаться в малом. Обращаясь к литературе, философ должен требовать от нее этого дыхания большого времени.

Цель освоения дисциплины

углубить понимание студентами русской классической литературы путем раскрытия философских аспектов, заложенных в произведениях, которые традиционно воспринимались как преимущественно описательные.
развить целостное понимание исторического значения литературы и философии.
вооружить студентов аналитическими инструментами для участия в критической литературной полемике.

Планируемые результаты обучения

уметь анализировать художественную литературу в рамках философского дискурса
представить философские основы европейской литературной классики и критически осмыслять их.
уметь пользоваться аналитическими инструментами для выявления философских тем, заложенных в литературе.
развить междисциплинарную перспективу изучения и исследования философии и художественной литературы.
представить исторический фон, охватывающий период от эпохи Петра Великого до Пугачевского восстания.
проанализировать и понять философскую составляющую поэмы и сопоставить её с другими произведениями как с мировым литературным и философским контекстом, так и контекстом творчества Пушкина в частности.
углубить понимание тонких вариаций демонизма в литературе и его литературного отражения в человеческих желаниях, амбициях и последствиях выхода за рамки общепринятых границ.
узнать структурные и содержательные параллели и различия двух рассматриваемых текстов
понять специфику нигилизма на русской почве и его изображение в литературе
узнать и понять феномен двойничества в творчестве и философии Достоевского
понять взгляды авторов на веру, власть и природу Антихриста, теологические вопросы в русской литературе.
понять связь философии литературы Чехова и философских концепций Ницше
критически проанализировать двойственную природу романа Эренбурга и выделить философские и теологические мотивы.
узнать и понять особенности антиутопического творчества Е. Замятина во взаимосвязи с мировой антиутопической традицией и социально-историческим и философским контекстом.
узнать и понять особенности произведений Михаила Булгакова в ракурсе историко-философских проблем.
представить и понять философию истории, представленную русскими литераторами и философами (Толстой, Ландау, Карсавин) в связи с зарубежными концепциями философии истории и культуры.

Содержание учебной дисциплины

Вступление. Европейская философская литература.
«Одиссея» Евгения: Медный всадник и эпоха от Петра до Пугачева
Демонизм в литературе
Фаустиада: русское освоение великого немецкого текста
Нигилизм и антинигилизм. Пророчество.
Двойничество как мировая проблема
Антихрист и выход в космическое пространство
Метафизическая дуэль. К пониманию Чехова.
Откровение XX века в русской литературе. Что предсказал Илья Эренбург в 1921 году?
Мы или они?
В поисках личности: опыт русской классики
Философия случая и философия истории

Элементы контроля

Эссе по теме курса
Участие на лекциях и семинарах
Доклад по теме семинара
Экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 4th module
0.15 * Доклад по теме семинара + 0.1 * Участие на лекциях и семинарах + 0.5 * Экзамен + 0.25 * Эссе по теме курса

Программа дисциплины