Новейшая русская литература

Бакалавриат 2024/2025

ID 856975

Статус: Курс по выбору (Филология)

Направление: 45.03.01. Филология

Кто читает: Департамент филологии

Где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств

Когда читается: 4-й курс, 1-3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Азаренков Антон Александрович, Павловская Анастасия Юрьевна, Павловский Алексей Федорович, Разувалова Анна Ивановна

Язык: русский

Кредиты: 6

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Длящийся три модуля курс "Новейшая русская литература" включает в себя обширный историко-литературный материал. В первой части курса рассматривается подцензурная советская литература 1960-1980-х гг. и специфичные для поздней фазы советской модерности конструкции темпоральности. В фокусе внимания находятся историческое самосознание советского субъекта, формы литературной рефлексии времени и истории, ревизия футуроориентированных нарративов и “утопизма”, дискурсивно-риторический и мотивный комплекс, сложившийся в “долгие 1970-е” вокруг понятия “память”. Задача, решаемая на лекционных и семинарских занятиях, – осмысливая формы переживания прошлого и проектирования будущего в позднесоветской подцензурной литературе, приблизиться к пониманию природы культурного воображения “долгих 1970-х”. Во второй части курса речь идет о неофициальной ("неподцензурной") советской литературе 1920-1980-х годов, прежде всего о поэзии. На лекционных занятиях рассматривается многообразие неофициальных направлений и школ, бытовавших в Москве, Ленинграде и некоторых других городах. Особое внимание уделяется советской литературной повседневности. Семинарские занятия посвящены обсуждению важнейших теоретических и историко-литературных текстов, затрагивающих проблему советского андеграунда, а также разбору отдельных поэтик. В третьей части курса преимущественно изучается литература конца 1980-х — 2020-х годов. Она рассматривается по периодам, в определенной мере соответствующим сменам культурно-политического бэкграунда, с одной стороны, и в ретроспективно-сравнительной перспективе, с другой. Основные периоды, выделяемые для изучения в рамках курса, - литература перестройки (1985 — 1989), литература 1990-х, литература 2000-х и 2010-х гг., наконец, литература "актуальная" (2020-х годов). Каждому из названных этапов свойственно появление, исчезновение, усиление или затухание тех или иных тенденций, что выражается в смене «пула» популярных имен, тем, произведений, жанров. В задачи курса входит характеристика этих тенденций. Курс в основном строится на материале прозы, отчасти — драматургии и поэзии.

Цель освоения дисциплины

Формирование у студентов представлений о специфике позднесоветской культуры, практиках и процедурах формирования позднесоветского субъекта
Знакомство студентов с разнообразными культурно-идеологическими стратегиями «присвоения» прошлого и конструирования будущего в позднесоветской подцензурной прозе
Развитие у студентов навыков историко-культурного и литературоведческого анализа

Планируемые результаты обучения

Демонстрировать знание основных способов нарративизации исторического опыта в позднесоветской прозе (имена, сообщества, тексты)
Демонстрировать знание о формах манифестации «утопического» и «антиутопического» в позднесоветской культуре и его критике
Демонстрировать представление о специфике соотношения консервативного (традиционалистского) и инновативного в подцензурной позднесоветской литературе
Анализировать литературные произведения, реконструируя историко-социальные, идеологические, эстетические контексты их возникновения и бытования
Демонстрировать знание ряда наиболее репрезентативных для данного учебного курса имен и художественных текстов
Ориентироваться в основных тенденциях позднесоветской подцензурной прозы, связанных с конструированием образов прошлого и будущего
Создавать исследовательский текст и осуществлять грамотный историко-культурный анализ
Знать ряд наиболее репрезентативных для данного учебного курса имен и художественных текстов;
Знать основные тенденции, характерные для литературы изучаемого периода;
Иметь представление о специфике литературы изучаемого периода, в частности о ее существенных отличиях от более ранней, преимущественно советской, отечественной литературы;
Иметь представление о жанровой палитре литературы изучаемого периода и ее трансформациях;
Уметь анализировать литературные произведения изучаемого периода в контексте их бытования и с учетом социо-исторических контекстов;

Содержание учебной дисциплины

Литература позднеcоветской модерности: культурно-идеологический климат, институты, особенности организации литературного поля
Литература позднесоветского неопочвенничества и историческая проза конца 1960-х - 1980-х: «в поисках утраченного»
Феномен советской научной фантастики: производство образов будущего. Утопическое в позднесоветской культуре
Нарративы о войне: опыт насилия и память (позднесоветская военная проза)
Андеграунд до андеграунда: зарождение поэтического нонконформизма в раннем СССР.
После Сталина: первые неподцензурные сообщества
После Бродского: поэзия «длинных 70-х».
Ветер перемен: поэзия во времена перестройки и дальше.
Литература перестройки: культурно-идеологический климат, институты, специфика литературного поля
Литература 1990-х годов
Литература 2000-х годов
Литература 2010-х годов

Элементы контроля

Аудиторная работа
Аудиторная работа предполагает выступление студентов с сообщениями и презентациями, обсуждение текстов других участников занятий, ответы на вопросы преподавателя и других студентов во время семинарских занятий.
Эссе
Эссе (7 – 8 тысяч знаков) по темам, рассматривавшимся в курсе. Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.
Эссе
Эссе (7 – 8 тысяч знаков) по темам, рассматривавшимся в курсе. Выполняется письменно, внеаудиторно, сдается преподавателю в электронном виде.
Коллективная презентация
Презентация выполняется в группах по 2 человека. Презентации посвящены анализу автобиографических литературных текстов из предложенных преподавателями.
Эссе
Финальное эссе выполняется индивидуально. Эссе должно быть посвящено анализу одного или нескольких литературных автобиографических текстов по выбору учащегося.

Промежуточная аттестация

2024/2025 2nd module
0.25 * Эссе + 0.25 * Аудиторная работа + 0.25 * Эссе
2024/2025 3rd module
0.2 * Аудиторная работа + 0.4 * Коллективная презентация + 0.4 * Эссе

Список литературы

Авторы

Разувалова Анна Ивановна
Азаренков Антон Александрович
Кессель Ксения Витальевна

Программа дисциплины