Психоаналитическое и экопсихологическое понимание устойчивого развития

В основе данного исследования лежит изучение методологических основ психоаналитического и экопсихологического подходов к пониманию устойчивого развития, их обоснованности. Целью работы было выявить возможности использования этих подходов в обеспечении устойчивого развития и она была достигнута, а также предложена модель формирования экологического сознания личности. При этом не ставилось задачей подробное описание официальных документов, теорий, направлений, мнений авторов и прочего информационного массива: их выбор субъективен и ничуть не умаляет ценность других, не вошедших в это исследование. Выбор темы обусловлен актуальностью реализации в России процесса «устойчивого развития» охватывающего все стороны социальной и экономической жизни общества. Понятие «устойчивое развитие» является ключевым в конвенции «Повестка дня на XXI век», принятой Конференцией ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро 3–14 июня в 1992 году. Документ, отвечая веянию времени, проходит под флагом экологии и развития. В связке с защитой окружающей среды излагаются цели и средства их достижения. При этом большое внимание уделяется образованию, подготовке кадров, информационному обмену, международному сотрудничеству, организационным и правовым механизмам, науке и передаче технологий. Положения и выводы данной диссертации могут представлять интерес для исследователей в области экологической психологии и служить основой для разработки как экологических, так и образовательных программ. Ключевые слова: психоанализ, экологическая психология, устойчивое развитие, экологическое сознание