Образовательные и карьерные выборы женщин в науке, технологии и инженерном деле на примере Нигерии

Цель этого документа - обратить внимание разработчиков политики на существующую нехватку женских талантов в технологическом аспекте стремления Нигерии развиваться и набирать молодых и интеллектуальных ученых с увлечением наукой, техникой и технологией. Для достижения целей этих исследований я сосредоточил внимание на историческом характере проблемы, изучил данные, которые помогут в выявлении различных этапов образовательной карьеры субъекта, которые отвечают за эскалацию тенденций отсутствия женского студента до его текущего состояния И пошел дальше, чтобы указать на те области, которые общество признало не соответствующими действительности и частью своих культурных и традиционных норм, если не обращать внимания на то, что может ускорить цикл проблемы. Нигерия может полностью воспользоваться исключительно инклюзивным образованием девочек только тогда, когда приоритет отдается предубеждениям в отношении предоставленных им возможностей в отношении их участия в таких областях, как наука и техника / техника. Он пытается внести ясность в существующий вопрос о гендерном неравенстве в науке, технике и технологии, который я приступаю к этим исследованиям.