Оценка эффективности и результативности университетов: кейс Омского государственного технического университета

Работа посвящена проблеме оценки эффективности и результативности региональных университетов в условиях ограниченности ресурсов на примере кейса Омского государственного технического университета. На стадии предпроектного исследования проведен анализ образовательной деятельности ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет» с учетом его ресурсного состояния. Выявлены внутренние ограничения и преимущества университета на рынке образовательных услуг. Показано, что модернизация образовательной деятельности через оптимизацию направлений подготовки и содержания образовательных программ, реструктуризацию организационно-штатной структуры университета является основой капитализации образовательных, научных и технологических результатов университета. Предложенный автором набор ключевых критериев оценки качества образования позволит получить объективную информацию о состоянии качества образовательного процесса в университете, тенденциях в его изменениях и причинах, влияющих на уровень образования. В работе также предлагается механизм реструктуризации организационно-штатной структуры университета (в части факультетов (институтов), кафедр), позволяющей повысить эффективность и результативность деятельности университета. Целевой аудиторией данной работы является руководство ФГБОУ ВО «Омский государственный технический университет», руководители образовательных организаций региона, а также разработчики и руководители образовательных программ.