Русская литература в социальном измерении: компьютерная платформа СОЦИОЛИТ

Литература, как письменная форма искусства слова, задает не только общий горизонт массового общественного сознания, но и накладывает отпечаток на его внутреннюю дифференциацию и стратификацию. В этом отношении поле литературы оказывается одновременно как базовым ресурсом создания общезначимого канона, культурной традиции, воспроизводящихся ценностных парадигм, так и пространством эстетической и идейной трансгрессии, эксперимента, рефлексии относительно перспектив, выходящих за пределы наличного опыта. Хорошо известный феномен «литературоцентризма» русской культуры наделяет эти социальные роли особым значением.

Стратегической целью проекта является междисциплинарное описание практик и механизмов взаимовлияния литературы и социума. С одной стороны, проект изучает, каким образом литература через различные институты и практики оказывает формативное воздействие на общество, накладывая отпечаток на его идейные, ценностные, поведенческие и т.д. ориентиры. С другой стороны, проект исследует, каким образом в литературе отражаются политические, социальные и культурные процессы, протекающие в социуме. Таким образом, предметом проекта становятся практики и механизмы производства и потребления литературы социумом;

Основным исследовательским вопросом мегапроекта является изменение характера этого «литературоцентризма», ставшего общим местом в разговоре о русской культуре. Впервые это понятие появилось в рамках работ московско-тартуской школы и было обращено к культурной ситуации XIX века. Парадокс, следовательно, состоит в том, что признак литературоцентричности был приписан обществу, в котором уровень грамотности к концу этого века не превышал 10%. В этой перспективе советский проект может быть описан как социальное масштабирование этого литературоцентризма на все население страны.

В центре нашего внимания будет находиться инфраструктура этого масштабирования, социокультурная специфика социума, осуществившего переход от элитарной культуры производства и потребления литературы (XVIII — XIX века) к массовому обществу и массовым практикам взаимодействия с литературой. Множественность измерений и плоскостей этого взаимодействия между обществом и литературой можно свести к трем уровням:

1. Структурные рамки, задающие принципы этого взаимодействия (традиция, канон, принципы образовательной политики, литературная критика, жанровые иерархии, система поддержки и продвижения — премии, гонорары, тиражи)

2. Каналы и медиальные средства, обеспечивающие это взаимодействие (средняя и высшая школа, музей, библиотека, архив, академический институт, журнал, книжные магазины, креативные индустрии, система популяризации знаний; театр, кино, музыка, интернет)

3. Сообщества и площадки, возникающие в процессе этого взаимодействия (национальное сообщество, субкультуры, группы по интересам; кухни, курилки, клубы, салоны, кружки).

Итоговым продуктом станет цифровая модель дискурсивных и институциональных практик производства и потребления литературы, основывающаяся на базе данных литературных текстов, литературных институтов, социальных опросов. Техническим компонентом итогового продукта станет нейронная языковая модель, обученная на корпусах оцифрованных литературных текстов.