Поддьяков Александр Николаевич

• ординарный профессор
• Факультет психологии | Кафедра общей и экспериментальной психологии: профессор
• Лаборатория экспериментальной и поведенческой экономики: Ведущий научный сотрудник

Образование, учёные степени

Достижения и поощрения

• Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2007)

Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2011-2013) Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию ГУ-ВШЭ (2009-2011) Надбавка за академические успехи и вклад в научную репутацию ГУ-ВШЭ (2005-2006)

1-е место на Всероссийском конкурсе психологических изданий в номинации "Лучшая монография по психологии - 2007" за книгу: Поддьяков А.Н. Психология конкуренции в обучении. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2006. 231 с.

Лауреат премии "Золотая Вышка - 2005" в номинации "Достижение в преподавательской деятельности"

Профессиональные интересы

• Исследовательское поведение, мышление и творчество в различных видах деятельности
• Психология решения комплексных проблем
• Помощь и противодействие в социальных взаимодействиях 
• Философия и социология образования

Учебные курсы

• Познавательная активность личности
• Общая психология: мышление и речь
•  Защита от троянских обучающих технологий

Видеолекция "Помощь и противодействие в обучении"

Видеолекция "Исследовательское поведение человека"

• Общая психология (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 1-3 модуль)
• Педагогическая психология (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 1 модуль)
• Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 1-й курс, 4 модуль)
• Общая психология (уч. год: 2010–2011; Специалитет; где читается: Факультет права; 2-й курс, 3 модуль)
• Педагогическая психология (уч. год: 2010–2011; Магистратура; где читается: Факультет философии; программа "Философская антропология"; 2-й курс, 1, 2 модуль)
• Психология (уч. год: 2010–2011; Бакалавриат; где читается: Факультет социологии; 1-й курс, 4 модуль)
• Психология обучения (уч. год: 2010–2011; Магистратура; где читается: Институт развития образования; программа "Измерения в психологии и образовании"; 1-й курс, 3, 4 модуль)
• Общая психология (уч. год: 2009–2010; Специалитет; где читается: Факультет права; 2-й курс, 5 модуль)
• Общая психология (уч. год: 2009–2010; Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 1-3 модуль)
• Педагогическая психология (уч. год: 2009–2010; Магистратура; где читается: Факультет философии; программа "Философская антропология"; 2-й курс, 1, 2 модуль)
• Психология (уч. год: 2009–2010; Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 1-й курс, 2-4 модуль)
• Психология (уч. год: 2009–2010; Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 1-й курс, 2, 3 модуль)

Исследовательские проекты

• Психология совладания с преднамеренно созданными трудностями, 2010-2012, грант РГНФ, руководитель
• Помощь и противодействие в интеллектуальной и творческой деятельности человека, 2006-2008, грант РГНФ, руководитель
• Психологические закономерности конкурентной борьбы в обучении и образовании, 2004-2005, грант ГУ-ВШЭ, руководитель

Дополнительные сведения

Член редколлегий журналов: "Психология. Журнал Высшей школы экономики", "Психологические исследования", "Исследователь/Researcher", "Culture and psychology", "Mathematical thinking and learning", "Integrative psychological and behavioral science"

Диссертации

Научный руководитель диссертационных исследований:

- на соискание учёной степени кандидата наук

• Бутенко Т. П. Субъективная неопределенность жизненных ситуаций: когнитивно-эмоциональные оценки и стратегии поведения, 2009
• Калуцкая И. Н. Макиавеллизм личности и «троянское» обучение в российской и американской культуре, 2008

Публикации

• Поддьяков А.Н. Позитивная психология и проблема зла // Психологические исследования. 2012. No. 2(22).
•  Поддьяков А.Н. Компликология – изучение субъектов и управление ими путём создания трудностей: от биологических механизмов к нравственной рефлексии // Психологические исследования духовно-нравственных проблем / Отв. редакторы А. Л. Журавлев, А. В. Юревич. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2011. С. 435-479.
•  Поддьяков А.Н. Взаимные психологические оценки и взаимодействия исследователя и участника исследования: от сотрудничества до противодействия // Социальная психология малых групп: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти профессора А.В. Петровского. 25-26 октября 2011 г. М.: МГППУ, 2011. С. 556-560.
•  Поддьяков А. Н. Изменение представлений о непереходности превосходства под влиянием ознакомления с "нетранзитивными" объектами // Современная экспериментальная психология: В 2 т. / Под ред. В. А. Барабанщикова. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2011. Т. 2. С. 193-205.
• Poddiakov A. Didactic objects for development of young children's combinatorial experimentation and causal-experimental thought // International journal of early years education. 2011. Vol. 19. No. 1. P. 65-78.
• Поддьяков А. Н. Стресс столкновения с лжепомощью и вероломством помогающего субъекта: постановка проблемы // Психология стресса и совладающего поведения: материалы II Международной научно-практической конференции. Кострома, 23-25 сентября 2010 г. В 2-х т. / Отв. ред. Т.Л. Крюкова, М.В. Сапоровская, С.А. Хазова. Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010. Т. 1. С. 58-60.
•  Poddiakov, A. Intransitivity cycles and complex problem solving. Paper presented at the 2nd International research seminar "Rationality, behaviour and experiments" (September 1-3, 2010; Moscow).
• Поддьяков А.Н. Конкуренция и конфликты участников образовательного процесса. М: ФИРО, 2010. 80 с. (Система воспитания в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 5).
• Поддьяков А.Н. Типы противодействия в помогающем поведении // Вопросы психологии. 2010. № 4. С. 3-13.
• Поддьяков А. Н. Ложь злоумышленнику о местонахождении жертвы и полемика о нравственном принципе правдивости [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2010. № 1 (9).

• Поддьяков А. Н. Типы соотношений интеграции и дифференциации в развивающихся системах // Теория развития: дифференционно-интеграционная парадигма / Сост. Н. И. Чуприкова. М.: Языки славянских культур, 2009. С. 91-102.

• Поддьяков А.Н. Преднамеренное создание трудностей и совладание с ними // Психологические исследования. Электронный журнал. 2008. № 1.

• Поддьяков А. Развитие способностей к саморазвитию: образовательные сообщества и конструктивизм // Компьютерра. 2008. № 44 (760). С. 24-29.

• Поддьяков А.Н. Конструирование трудностей "для мозгов" // Компьютерра. 2008. № 27-28 (743-744).

•  Поддьяков А. Н. Тестирование интеллекта, конкуренция и рефлексия // Рефлексивные процессы и управление. 2008. № 1. С. 46-56.

• Поддьяков А.Н. Камень, ножницы, бумага" в небумажных областях // Компьютерра. 2008. № 23 (739). С. 48-51.

• Poddyakov A. Mental development. The differentiation principle // Social Sciences. 2008. Vol.39. No. 4. P. 162-166.

• Поддьяков А.Н. Альтер-альтруизм // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2007. Т. 4. № 3. С. 98–107.

• Калуцкая И.Н., Поддьяков А.Н. Представления о макиавеллизме: разнообразие подходов и оценок // Культурно-историческая психология. 2007. № 4. С. 78-89.

• Поддьяков А.Н. Неопределенность в решении комплексных проблем // Человек в ситуации неопределенности / Гл. ред. А.К. Болотова. Гос. ун-т – Высшая школа экономики. М.: ТЕИС, 2007. С. 177-193.

• Поддьяков А.Н. Сравнительная психология развития Х. Вернера в современном контексте // Культурно-историческая психологии. 2007. № 1. С. 63-71.

• Поддьяков А.Н. Альтер-альтруизм и дети // Ребенок в современном обществе / Науч. ред.: Л.Ф. Обухова, Е.Г. Юдина. М.: МГППУ, 2007. С. 43-56.

• Поддьяков А.Н. Противодействие обучению конкурентов и троянское обучение в информационных технологиях. Доклад на 1-ой Международной конференции по бизнес-информатике. Звенигород, 9-11 октября 2007 г.

• Поддьяков А.Н. Зоны развития, зоны противодействия и пространство ответственности // Культурно-историческая психология. 2006. № 2. С. 68-79.

• Поддьяков А.Н. Зрелость и незрелость к контексте ортогенетического закона развития // Феномен и категория зрелости в психологии / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2007. С. 47-60.

• Поддьяков А.Н. Кросс-культурные исследования интеллекта и творчества: проблемы тестовой диагностики // Культурно-историческая психология: современное состояние и перспективы. Материалы международной конференции. М.: ООО "АЛВИАН", 2007. С. 201-207.

• Poddiakov A. Development and inhibition of learning abilities in agents and intelligent systems // Proceedings of IADIS International conference "Intelligent systems and agents" / Ed. by A.P.dos Reis, K.Blashki, Y.Xiao. July 3-8, 2007. Lisbon, Portugal. P. 235-238.

• Поддьяков А.Н. Методологические основы изучения и развития исследовательской деятельности // Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве / Под ред. А.С. Обухова. М.: НИИ школьных технологий, 2006. С. 51-58.

• Поддьяков А.Н. Непереходность (нетранзитивность) отношений превосходства и принятие решений // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2006. № 3. С. 88-111.

• Поддьяков А.Н. Психология конкуренции в обучении. М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 2006. 231 с. 1-е место во 2-м Всероссийском конкурсе психологических изданий в номинации "Лучшая монография по психологии - 2007". Аннотация: http://id.hse.ru/index.php?page=novinki22.  Полный текст rar (244 КБ)

• Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. М.: Эребус, 2006.

• Poddiakov A. Ambivalence and cognitive heuristics for dealing with ambiguity in complex social worlds // Estudios de Psicologia. 2006. Vol. 27. № 1. P. 101-116.

• Poddiakov A. Developmental comparative psychology and development of comparisons // Culture & psychology. 2006. Vol. 12 (3). P 352-377. Abstract: http://cap.sagepub.com/cgi/content/abstract/12/3/352

• Поддьяков А. Н., Вальсинер Я. Выбраться из нищеты, не теряя блеска // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т.2. № 1. С. 102-111.

• Poddiakov, A. Coping with problems created by others: directions of development //Culture & Psychology. 2005, 11(2), pp. 227-240. Abstract: http://cap.sagepub.com/cgi/content/abstract/11/2/227.

• Поддьяков А.Н. Исследовательская активность ребенка // Детский сад от А до Я. 2004. № 2. С. 10-20. http://detsad-journal.narod.ru/20042/Poddiakov.doc

• Поддьяков А.Н. Противодействие обучению конкурента и "троянское" обучение в экономическом поведении // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. Том.1. № 3. С. 65-82.

• Поддьяков А.Н. Психодиагностика интеллекта: выявление и подавление способностей, выявление и подавление способных // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2004. Том.1. № 4. С. 75-80.

• Poddiakov A. Teaching economic thought: landscapes after battles. Commentary on the article: van Bavel R., Gaskell G. Narrative and systemic modes of economic thought // Culture & psychology. 2004. Vol. 10 (4). pp. 441-453. Abstract http://cap.sagepub.com/cgi/content/abstract/10/4/441

• Poddiakov A. "Trojan horse" teaching in economic behavior // Social Science Research Network, 2004.

• Поддьяков А.Н. Образ мира и вопросы сознательности учения: современный контекст // Вопросы психологии, 2003, N 2. С.122-132.

• Поддьяков А.Н. Тест творчества – "синяя птица" психологии // Знание – сила. 2003. № 5. С. 101-104.

• Podd'iakov A.N. The philosophy of education: the problem of counteraction // Journal of Russian and East European Psychology. 2003, Vol. 41, N 6, pp. 37-52.

• Поддьяков А.Н. Мышление и решение задач // Энциклопедия для детей. Т. 18. Ч. 2. Архитектура души. Психология личности. Мир взаимоотношений. Психотерапия. М.: Аванта+, 2002. С. 124-152.

• Поддьяков А.Н. Ориентировочная и дезориентирующая основы деятельности: иерархии целей обучения в конфликтующих системах // Вопросы психологии. 2002. № 5. С. 79-89.

• Поддьяков А.Н. Решение комплексных задач // Когнитивная психология: Учебник для вузов / Под ред. В. Н. Дружинина, Д. В. Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 225-233.

• Поддьяков А.Н. Ты гений или просто умный? (У интеллекта и творческих способностей разная природа) // Знание – сила. 2002. № 9. С. 78-81.

• Poddiakov, A. N. The space of responsibility of cultural psychology // Culture and psychology. 2002. Vol. 8 (3). pp. 327-336.

• Poddiakov A. Counteraction as a crucial factor of learning, education and development: opposition to help // Forum: Qualitative Social Research / Forum: Qualitative Social Research. 2001. Vol. 2(3).

• Поддьяков А. Н. Противодействие обучению и развитию как психолого-педагогическая проблема // Вопросы психологии. 1999. № 1. С. 13-20.

• Поддьяков А.Н. Философия образования: проблема противодействия // Вопросы философии. 1999. № 8. С. 119-128.

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

Интервью и статьи в новостях ВШЭ