• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «дополнительное образование»

Новое в УС ДПО, ЛКС и ЛКЮ

Программа повышения квалификации «Старт в iSpring Learn» для сотрудников НИУ ВШЭ

Иллюстрация к новости: Перспективы развития и лучшие практики в дополнительном образовании Вышки

Перспективы развития и лучшие практики в дополнительном образовании Вышки

12 сентября в Высшей школе экономики прошёл практический семинар «ДПО НИУ ВШЭ: перспективы развития и лучшие практики» для руководителей и ключевых специалистов подразделений, реализующих программы дополнительного образования в университете.

25 сентября семинар "Эффективные каналы привлечения: успешные кейсы продаж программ ДПО и генерация новых идей для роста"

Новое в УС ДПО

Ваши материалы на Форуме ДПО

Иллюстрация к новости: «Человек и компетенции нового времени»: второй форум ДПО пройдет в НИУ ВШЭ

«Человек и компетенции нового времени»: второй форум ДПО пройдет в НИУ ВШЭ

20–21 ноября в НИУ ВШЭ состоится второй форум дополнительного профессионального образования «Человек и компетенции нового времени». Форум станет ключевой площадкой для обсуждения роли человекоцентричного подхода в системе непрерывного образования. Ведущие эксперты представят свои взгляды на подготовку и удержание кадров в различных сферах экономики, а также обсудят многопрофильные подходы к развитию компетенций и раскрытию талантов.

Иллюстрация к новости: Вышка доверит ИИ рутинную работу по созданию программ ДПО

Вышка доверит ИИ рутинную работу по созданию программ ДПО

НИУ ВШЭ совместно с EdTech-компанией CDO Global запускает AI-конструкторы для оптимизации разработки курсов дополнительного профессионального образования (ДПО). Новый сервис позволит автоматизировать подготовку учебных материалов и оценочных средств, значительно сократив время и ресурсы, затрачиваемые преподавателями и методистами.

Новое в УС ДПО

Старший директор НИУ ВШЭ Андрей Лавров для «Коммерсантъ. Карьера» — о роли дополнительного профессионального образования в решении этой проблемы