Научно-исследовательский семинар

2025/2026

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент политики и управления

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

2-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватели

Бирюк Дмитрий Викторович

Клунная Елизавета Александровна

Позаненко Артемий Алексеевич

Сталинов Георгий Андреевич

Программа дисциплины

Аннотация

Реализация дисциплины «Научно-исследовательский семинар» на 2-м курсе бакалавриата предполагает подготовку студентов к исследовательской и информационно-аналитической деятельности. В результате студент должен овладеть навыками постановки исследовательских вопросов, формулирования и проверки научных гипотез, методами сбора данных, необходимых для решения поставленных исследовательских задач (в том числе для подготовки курсовой и выпускной квалификационной работы).

Цель освоения дисциплины

• Обучение соблюдению академических норм при подготовке учебных работ.
• Знакомство с базами данных научной литературы, базовыми источниками эмпирических данных по тематике ГМУ.
• Обучение реферированию и написанию обзора литературы.
• Обучение планированию и проведению исследовательской работы.

Планируемые результаты обучения

• Студент умеет формировать подборку научной литературы по теме исследования.
• Студент умеет выбирать и формулировать тему исследовательской работы.
• Студент умеет формулировать проблему, объект, предмет, цель, задачи, гипотезы для учебных работ.
• Студент умеет распознавать в научной литературе методы проведения исследований, умеет базово отличать их друг от друга.
• Студент умеет готовить обзор литературы по заданной теме.
• Студент умеет находить базовые эмпирические данные по теме исследования.
• Студент может подготовить дизайн исследовательского проекта.
• Студент умеет готовить тексты учебно-исследовательских работ, в том числе корректно их структурировать и оформлять.

Содержание учебной дисциплины

• Основы научного исследования
• Виды нарушений академических норм в учебных работах. Работа с научной литературой
• Структура учебно-исследовательской работы
• Оформление работы, подготовка доклада по работе
• Защита дизайна исследовательского проекта

Элементы контроля

• Актуальность исследования
  Оценивается индивидуальная работа студента, что предполагает демонстрацию полученных на занятии знаний в форме письменного задания, в котором содержится обоснование научной значимости темы, выявляются и формулируются ключевые проблемы исследования.
• Объект, предмет, цель, задачи и план исследования
  Оценивается индивидуальная работа студента, что предполагает демонстрацию полученных на занятии знаний в форме письменного задания, в котором содержится определение объекта исследования, формулировка предмета исследования, ставятся цель, задачи и этапы исследования.
• Обзор литературы
  Оценивается индивидуальная работа студента, что предполагает демонстрацию полученных на занятии знаний в форме письменного задания, в котором проводится систематизация существующих научных подходов к исследуемой проблеме и критический анализ научных статей.
• Методы и гипотезы исследования
  Оценивается индивидуальная работа студента, что предполагает демонстрацию полученных на занятии знаний в форме письменного задания, в котором содержится описание и обоснование выбора методов исследования, формулируются гипотезы/исследовательские вопросы.
• Защита введения исследования
  Представляет собой защиту презентации и визуализацию результатов поделанной работы над исследованием.

Промежуточная аттестация

• 2025/2026 3rd module
  0.15 * Актуальность исследования + 0.2 * Защита введения исследования + 0.2 * Методы и гипотезы исследования + 0.25 * Обзор литературы + 0.2 * Объект, предмет, цель, задачи и план исследования

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• HU, C.-P., & CHANG, Y.-Y. (2017). John W. Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.BCEBF1CE
• Sykes, B., Verma, A., & Hancock, B. (2018). Aligning sampling and case selection in quantitative-qualitative research designs: Establishing generalizability limits in mixed-method studies. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edssch&AN=edssch.oai%3aescholarship.org%2fark%3a%2f13030%2fqt74j5p4dz
• The good research guide : for small-scale social research projects, Denscombe, M., 2005
• Vigoda-Gadot, E., & Vashdi, D. R. (2020). Handbook of Research Methods in Public Administration, Management and Policy. Edward Elgar Publishing.
• Государственное и муниципальное управление. Технологии научно-исследовательской работы : учебник для вузов, Барабашев, А.Г., Климова, А.В., 2018
• Как организовать и представить исследовательский проект : 75 простых правил, Радаев, В. В., 2001
• Как организовать и представить исследовательский проект. 75 простых правил [Электронный ресурс] / Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд. (эл.). - 978-5-7598-1469-6 - Радаев В. В. - 2019 - Москва: ВШЭ - https://ibooks.ru/bookshelf/382693 - 382693 - iBOOKS
• Платонова С.И. - История и философия науки - 978-5-369-01547-6 - РИОР - 2022 - https://znanium.ru/catalog/product/1843571 - 1843571 - ZNANIUM
• Создание академического текста : учеб. пособие для вузов, Ярская-Смирнова, Е. Р., 2013

Рекомендуемая дополнительная литература

• Doing conversation, discourse and document analysis, Rapley, T., 2007
• Hamed Alavi, & Patrycja Hąbek. (2016). Addressing Research Design Problem in Mixed Methods Research. Management Systems in Production Engineering, 1(21), 62–66. https://doi.org/10.12914/MSPE-10-01-2016
• Родионова Н.В. - Методы исследования в менеджменте. Организация исследовательской деятельности. Модуль I - 978-5-238-02275-8 - ЮНИТИ-ДАНА - 2017 - https://znanium.ru/catalog/product/1028883 - 1028883 - ZNANIUM

Авторы

• Позаненко Артемий Алексеевич
• Клунная Елизавета Александровна
• Сталинов Георгий Андреевич