Образовательная программа «Когнитивная нейробиология»
Бакалаврская программа
Когнитивная нейробиология
Сетевая программа реализуется совместно со Сколковским институтом науки и технологий (Сколтех), направлена на подготовку мультидисциплинарных специалистов в области современной молекулярной биологии, нейрофизиологии и когнитивных наук. Программа включает в себя интенсивную научно-исследовательскую подготовку.
для предложений и замечаний, направленных на улучшение деятельности университета и повышение качества образования
Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!
Сервис предназначен только для отправки сообщений об орфографических и пунктуационных ошибках.
4 года
Очная форма обучения
15
15 бюджетных мест
3 государственные стипендии Правительства РФ для иностранцев
Количество платных мест уточняется
RUS+ENG
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Когнитивная нейробиология сформировалась как междисциплинарное научно-исследовательское направление путем объединения таких областей, как молекулярно-клеточная нейробиология, нейрофизиология, психофизиология и искусственный интеллект. Когнитивная нейробиология направлена на исследования функций нервной системы на всех уровнях от молекулярно-клеточного до нейронных сетей, активность которых лежит в основе поведения человека и животных. Для понимания нейронных основ мыслительной деятельности и поведения нужны дополнительные знания о теориях когнитивных и аффективных процессов, нейрофизиологии движения, онтогенеза и филогенеза нервной системы, а также навыки анализа больших данных, в том числе с применением методов машинного обучения. В связи с этим появилась необходимость подготовки специалистов нового поколения, разбирающихся сразу в нескольких областях и способных самостоятельно решать междисциплинарные задачи.
Бакалаврская программа «Когнитивная нейробиология» на данный момент является единственной в России, нацеленной на подготовку специалистов, одновременно разбирающихся в областях биологии и нейронауки. Практико-ориентированная направленность бакалавриата дает возможность студентам развить разноплановые научно-исследовательские и практические компетенции, в том числе освоить методы нейровизуализации, используемые при изучении памяти, внимания, восприятия, речи и эмоций.
Что я буду изучать
Ключевые блоки образовательной программы:
Профессиональный модуль (далее — Major) формирует основу будущей профессиональной деятельности. Это базовый модуль, включающий обязательные учебные дисциплины; а также — вариативное направление, в которое входят темы, научно-исследовательские и практические семинары по выбору.
Базовая часть профессионального модуля включает блоки химии и физики, математические дисциплины с элементами программирования, анализа данных, статистики и алгоритмов машинного обучения, общебиологические и нейробиологические дисциплины, закладывающие базу профессиональной подготовки биолога и нейробиолога, формирующие навыки обработки и интерпретации количественной и качественной информации.
Вариативная профильная часть — курсы по выбору, нацеленные на формирование специальных навыков в соответствии с индивидуальной траекторией обучения. Эти компетенции призваны играть определяющую роль в формировании профессиональных навыков выпускников бакалавриата и обеспечении гибкого реагирования образовательной программы на потребности рынка. В зависимости от складывающейся конъюнктуры подготовка может быть ориентирована в большей или меньшей мере на различные направления, что создает основу для дальнейшего развития обучающего курса. Темы курсов по выбору связаны с выбором траектории/ специализации обучения: системная нейробиология (реализуемая совместно со Сколковским институтом науки и технологий (Сколтех)) и нейрофизиология. Обе траектории направлены на развитие компетенций, необходимых для изучения когнитивных процессов и поведения с точки зрения нейробиологии.
Практический модуль (далее — Практика) формирует компетенции, которые позволяют специалисту решать практические задачи. Раздел включает: профессиональную, проектную и научно-исследовательскую практики. В рамках специальной практики будут проводиться учебные занятия по получению первичных умений и навыков в различных областях биологической науки, а также нейробиологии и психофизиологии. В рамках научно-исследовательской практики обязательным элементом является прохождение преддипломной практики. По мере того, как студенты освоят в рамках учебных практик и практик по получению первичных профессиональных умений и навыков основные биохимические, молекулярно-генетические, нейрофизиологические методы и научатся работать на базовой аппаратуре, они будут обладать достаточными компетенциями для дальнейшей проектно-исследовательской практики. В научно-исследовательскую практику включены проектные работы на 2 и 3 курсах, а также подготовка выпускной квалификационной работы (ВКР). В рамках проектной практики предусматривается подготовка научно-исследовательского или прикладного проекта, в которых студенты смогут применить полученные знания, навыки и опыт в целях подготовки и успешной защиты ВКР.
Преимущества программы
Уникальность программы заключается в ее междисциплинарности и одновременном углубленном изучении как базовых фундаментальных предметов, так и специализированных дисциплин в области нейробиологии, психофизиологии и биотехнологии.
Бакалаврская программа «Когнитивная нейробиология» – первый в России аналог зарубежного направления «Neuroscience», сбалансированно сочетающего биологические, химические, математические курсы с дисциплинами в области нейробиологии и психофизиологии – тогда как подобные программы в других вузах имеют более биологическую или психологическую направленность.
В рамках основного обучения предусмотрен обширный блок практических занятий в лабораториях, начинающихся уже с первого курса, на которых студенты будут включены не только в научно-исследовательскую деятельность, но и разовьют ряд компетенций, необходимых в прикладных областях. Для решения исследовательских и практических задач предоставляется все необходимое оборудование: так в рамках когнитивных курсов студенты научаться работать с ЭЭГ, айтрекингом, ТМС и проведут различные поведенческие эксперименты.
Помимо этого, на программе предлагается качественная языковая подготовка, позволяющая в дальнейшем не только понимать англоязычную литературу и лекции зарубежных ученых, но также самостоятельно готовить научные работы на английском языке и свободно общаться в академической среде.
Еще одним преимуществом структуры учебного плана является возможность сформировать индивидуальную траекторию обучения, самостоятельно выбрав интересующие и наиболее релевантные для будущей карьеры дисциплины, проекты и практические занятия.
Во время обучения
Программа реализуется в рамках направления 06.03.01 «Биология» и соответствует Образовательному стандарту НИУ ВШЭ по данному направлению.
Обучение на программе «Когнитивная нейробиология» представляет собой систему обязательных профильных и вариативных дополнительных предметов, что дает возможность студентам построить индивидуальную траекторию обучения путем выбора интересующих курсов и циклов лекций на старших курсах.
Программа обучения включает в себя несколько блоков:
Общий цикл – ДОЦ: общеобразовательные дисциплины.
Базовая и базовая профильная часть, состоящая из четырех направлений: Математика, Химия, Физика, Биология и Нейробиология.
Вариативная часть, в рамках которой студенты могут самостоятельно выбрать курсы в соответствии с индивидуальной траекторией обучения. Эти дисциплины призваны играть определяющую роль в формировании профессиональных навыков выпускников. На 3 и 4 курсе темы дисциплин по выбору связаны с выбором специализации обучения: Системная нейробиология (реализуемая совместно со Сколковским институтом науки и технологий (Сколтех)) и Нейрофизиология. Обе траектории направлены на развитие компетенций, необходимых для изучения когнитивных процессов и поведения с точки зрения нейробиологии. Для зачисления на специализацию Сколтех+ НИУ ВШЭ Системная нейробиология, студенты проходят конкурсный отбор на 4 модуле 2 курса.
Дополнительный профиль – Minor (предлагается студентам второго и третьего года обучения): учебный цикл, представляющий дополнительную образовательную траекторию сверх подготовки по основному образовательному направлению.
Практическая, проектная и научно-исследовательская работа, которой отводится значительная часть учебного процесса, начиная с первого курса. В рамках этого блока студенты посещают лаборатории, реализуют собственные и групповые исследовательские проекты. Для осуществления практической деятельности предоставляется оборудование как для биологических, так и для когнитивных исследований (в том числе нейровизуализационных).
Английский язык: блок включает обязательные экзамены и защиту Project Proposal по теме ВКР на английском языке, а также факультативные дополнительные курсы и академическое письмо на иностранном языке.
Модуль «Культура работы с данными»: направлен как на базовое освоение программирования и современных технологий в области наук о данных, так и на развитие навыков применения этих технологий в профессиональной деятельности.
Подробнее с учебными дисциплинами программы можно ознакомиться здесь.
Перспективы после обучения
Выпускники программы «Когнитивная нейробиология» будут обладать междисциплинарными знаниями и компетенциями, необходимыми для специалистов в областях, связанных с изучением работы мозга, а именно: когнитивной науке, нейробиологии, биотехнологии, психофизиологии, психолингвистике, нейрокогнитивистике и других.
Совокупность базовых фундаментальных, общепрофессиональных и прикладных навыков, сформированных у выпускников, обеспечит им уникальную специализацию, востребованную в широком спектре научно-исследовательских и прикладных направлений.
Специалисты в области когнитивной нейробиологии смогут работать в:
ведущих научно-исследовательских институтах России и зарубежных научно-исследовательских центрах;
коммерческих структурах, реализующих проекты в области нейрокогнитивных и биотехнологических разработок;
Research & Development технологических компаний и стартапов в области нейро- и биотехнологий;
проектах по реализации интерфейсов мозг-компьютер;
клинической сфере (предоперационное картирование, реабилитация пациентов с повреждением мозга);
производственной, фармакологической и других сферах, где требуются профильные знания и навыки решения прикладных задач в области когнитивной нейробиологии.
После окончания выпускники могут продолжить обучение в магистратуре НИУ ВШЭ или других российских и зарубежных университетов.
Поступление в 2025 году осуществляется по результатам ЕГЭ и олимпиад.
Для поступления необходимо предоставить результаты Единого Государственного Экзамена по следующим предметам:
Биология (минимальный балл 70)
Математика (Профильный экзамен)/ Химия – по выбору (минимальный балл 70)
Русский язык (минимальный балл 60)
Помимо ЕГЭ, абитуриенты могут получить дополнительные баллы за совокупность индивидуальных достижений. Полный перечень приведен на странице Приемной комиссии 2025 г.
Подробную информацию об условиях приема, поступлению по результатам олимпиад, правилах приема иностранных граждан, а также о льготах и скидках можно найти на странице Траектории поступления.
Более подробно с правилами приема на обучение в НИУ ВШЭ можно ознакомиться на странице Информирование о приеме.
24 февраля 2026 г. с 16.00 до 17.00 состоится вебинар для поступающих на образовательные программамы бакалавриата «Клеточная и молекулярная биотехнология» и «Когнитивная нейробиология»
21 января 2026 г. с 17.00 до 18.00 состоится встреча по образовательным программам магистратуры «Клеточная и молекулярная биотехнология» и «Нейробиология»
20 января 2026 года с 16:00 до 17:00 пройдет презентация двух направлений подготовки: «Клеточная и молекулярная биотехнология» и «Когнитивная нейробиология»