Истории поступления: Арина Бурлакова

Год поступления 2015, бюджетное место по результатам ЕГЭ

Решение поступать на экономическую специальность настигло меня внезапно и достаточно поздно - перед майскими праздниками в 11 классе. Да, это было внезапно, но, смотря на произошедшее уже в ретроспективе, могу сказать, что предсказуемо :)

С олимпиадами по математике у меня не заладилось: диплома по этому предмету, несмотря на охоту за ним в течение последнего школьного года (я собиралась в технический вуз, при поступлении в который он бы мне очень пригодился), у меня не было - так что быть зачисленной без вступительных испытаний, минуя оные по обществознанию и иностранному языку, мне не грозило. ЕГЭ же был через месяц.

Я знала о том, что люди готовятся к экзамену по обществознанию с 10 класса, с начала 11-го, с Нового Года... С марта. Но не с мая же! Моим знаниям до уровня успешной сдачи ЕГЭ было как до Луны. Ну, и всё-таки для того, чтобы сдать ЕГЭ по обществознанию, надо думать, как составители ЕГЭ по обществознанию - и это было основной сложностью.

Тот май состоял из обществознания почти целиком, с утра и до ночи. Спасибо Интернету, который полон ресурсов для подготовки. Спасибо моей классной руководительнице - учителю обществознания - которая меня поддержала: давала советы, рекомендовала литературу, проверяла задания с развёрнутым ответом. Вряд ли бы в другой школе мне позволили бы такие резкие метания от физиков к не-физикам :)

В конце концов, проблема с обществознанием разрешилась 88 баллами, которым я радовалась так, как не радуются сотне.

С иностранным же языком меня спас диплом Всероссийской олимпиады школьников по немецкому, который не надо было подтверждать баллами ЕГЭ и который можно было зачесть в качестве результата вступительного испытания. Если к маю на обществознание я была хотя бы записана - "про запас", - то ЕГЭ по иностранному языку я не сдавала вовсе, что тогда уже исправить было нельзя. Когда в 10 классе я неожиданно для себя стала призёром олимпиады, я совершенно не понимала, почему и зачем это произошло. Я собиралась в технический вуз; хотя я и училась в немецкой спецшколе, к языку я серьёзно не относилась никогда; в моей биографии нет ничего такого, что позволяло бы предъявить мне претензии на тему: "а, она ж носитель, ещё и выпендривается!" :) Этот диплом должен был достаться кому угодно, но только не мне. Однако, по всей вероятности, тут вмешалось нечто вроде провидения. 

Дальше последовал выбор учебного заведения. С одной стороны, про Вышку даже я, при всех своих сборах на техническую специальность, знала, что там хорошо и что за изучением общественных наук имеет смысл идти туда. С иными вузами сомнений было немало. С другой стороны, мне хотелось бы получить больше конкретных аргументов "за" или "против" ВШЭ.

Я стала искать информацию в Интернете. Первым, что привлекло моё внимание, стали, наверное, угрозы кары небесной на сайте ВШЭ за плагиат и списывание. Перспектива того, что все всё будут делать самостоятельно или хотя бы списывание не будет откровенным и наглым, как это обычно бывает, мне понравилась :) Потом, по сайту Вышки и по другим ресурсам создавалось впечатление, что отношение в ВШЭ к человеку более человечное, что ли, по сравнению со многими другими учебными заведениями (ох уж эта тавтология). 

Всё это, конечно, хорошо, однако в вузе всё-таки надо учиться, а после вуза надо работать. В том, что экономическим специальностям в ВШЭ учат хорошо, я сомневалась мало. В том, что после Вышки найти работу можно - тоже: даже беглый анализ объявлений о вакансиях дал крепкую надежду на то, что пожизненной участи "свободной кассы" можно не опасаться :) Привлекало то, что на сайте можно было найти всю или почти всю информацию об организации учебного процесса - и она, то есть организация, по всей видимости была весьма чёткой.

Больше всего я склонялась всё-таки к факультету Экономических наук - как к наиболее фундаментальному. Много математики, много теоретической экономики, большой спектр возможностей для дальнейшей деятельности. Но на ФЭН три бакалаврские образовательные программы, из них тех, которые я могла реально рассматривать для поступления, две: "Экономика" и "Экономика и статистика". Надо было выбирать.

"Экономика и статистика" показалась мне симпатичной с первого взгляда, ещё на этапе прочтения описания. Работать с информацией, обрабатывать и анализировать её мне всегда нравилось; статистика и теория вероятностей как разделы математики вызывали у меня интерес ещё в школе. Но почему-то, судя по данным о поступлении прошлых лет, подавляющее большинство абитуриентов, которые по баллам могли выбирать между "Экономикой" и "Экономикой и статистикой", выбирали первую.

Я поддалась общей тенденции - и поначалу подала оригинал на "Экономику". До зачисления было ещё полтора месяца, но по моим расчётам и предположениям пройти я должна была на обе программы (так оно в итоге и случилось). А пока было время подумать. Хотя мне, выбиравшей предыдущую цель поступления в течение нескольких лет, время это казалось ничтожным :)

Чем больше я думала, тем больше мне нравилась именно "Экономика и статистика". И специализацией, и малыми относительно "Экономики" размерами, и дружелюбными студентами, которых я находила в соцсетях и пытала вопросами (одна из них потом оказалась тьютором моей группы :). Думаю, что большая популярность "Экономики" по сравнению с "Экономикой и статистикой" - это отчасти вопрос моды, отчасти вопрос интереса к специализации. Но, что касается интереса - тут уж каждый должен выбирать лично для себя и не смотреть на других :)

И в один прекрасный момент я решилась - и отослала в приёмную комиссию заявление о переносе оригинала аттестата на "Экономику и статистику". Куда, в итоге, и поступила.

Трудно, конечно, делать какие-то выводы, будучи первокурсницей, которая ещё даже двух полных модулей не проучилась в Вышке, но в целом по тому, что я уже успела пережить, - мне здесь нравится. По большей части мои ожидания хорошего оправдались, а опасения - не подтвердились. Пока что в своём выборе я не разочарована :)