• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Магистратура 2026/2027

Проблемы монгольской литературы 19-21 вв.

Когда читается: 2-й курс, 2, 3 модуль
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели: Леман Яна Дмитриевна
Язык: английский
Кредиты: 6
Контактные часы: 62

Course Syllabus

Abstract

Дисциплина «История литературы Монголии» читается в течение года, на втором курсе. Курс закладывает основы знания о словесной культуре монголов и будет продолжен такими дисциплинами как «История литературы Тибета», «Тибетоязычная литература монголов». Курс сосредоточен на изучении основных этапов развития литературы Монголии с момента зарождения письменной традиции до настоящего времени. Основная задача курса – дать студентам целостное представление о ходе развития литературного процесса, об основных этапах возникновения, становления и утверждения фундаментальных категорий монгольского художественного мышления. Курс предполагает привлечение широкого культурно-исторического контекста и не ограничивается диахроническим аспектом. Отдельные явления – такие, как литературные жанры – будут рассмотрены в синхронии с другими традициями, с точки зрения их взаимосвязи и взаимовлияния. Помимо собственно истории литературы, курс включает основы теории литературы Монголии, охватывающие проблемы канона, авторства, соотношения функциональных и художественных жанров, роли перевода в становлении монгольской литературы. Основная цель курса — научить студентов ориентироваться в корпусе литературных текстов, самостоятельно анализировать литературные тексты с точки зрения их философского наполнения и художественного своеобразия, определять их культурную роль в монгольской традиции.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Основная цель курса — научить студентов ориентироваться в корпусе литературных текстов, самостоятельно анализировать литературные тексты с точки зрения их философского наполнения и художественного своеобразия, определять их культурную роль в монгольской традиции.
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • Знает значение буддийской литературы монголов. Центры переводов, этапы, главные переводчики и издатели.
  • Знает основные памятники.
  • Знает основные этапы развития монгольской литературы
  • Знает основных авторов и тенденции литературы ХХ в.
  • Знает этапы и основных авторов литературы ХХ в.
  • Может определить особенности комментариев и повестей.
  • Понимает особенности авторской литературы монголов. Знает ее жанровый состав.
Course Contents

Course Contents

  • Тема 1. Периодизация монгольской литературы.
  • Тема 4. Буддийская литература: переводы XVII–XIX вв. и их роль в литературном процессе.
  • Тема 5. Индо-тибето-монгольские литературные связи. Обрамленная повесть и комментарии дидактических трактатов.
  • Тема 8. Литература ХХ в.
  • Тема 7. Авторская литература XIX в.: жанры, направления.
  • Тема 9. Новейший период развития монгольской литературы. ХХI в. Постмодернизм в современной монгольской литературе. Г.Аюурдзана.
  • Модернистская теория нарратива
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Работа в аудитории
  • non-blocking Доклад
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2026/2027 3rd module
    0.5 * Доклад + 0.25 * Работа в аудитории

Authors

  • Tsendina Anna Damdinovna