Материальная культура и искусство Месопотамии

Бакалавриат 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Ассириология: языки и история древней Месопотамии)

Кто читает: Институт классического Востока и античности

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ

Преподаватели: Маркина Екатерина Владимировна

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 144

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Народы древней Месопотамии оставили после себя богатейшее культурное наследие, которое может рассматриваться с разных точек зрения. Первый аспект – дошедшие до нас памятники письменности. Писчим материалом в Передней Азии III - I тыс. до н.э. служили глиняные таблички, которые сохраняются в земле тысячелетиями - благодаря этому при раскопках были найдены сотни тысяч клинописных текстов на разных языках. Пожалуй, важнейшим языком древней Месопотамии был аккадский (ассиро-вавилонский), представленный многочисленными диалектами. В III тыс. до н.э. часть региона говорила и писала также на шумерском языке. Большое значение в разные периоды истории Месопотамии имели языки соседей, в том числе хурритский, аморейский, касситский, арамейский. Взаимодействие между разными разговорными и письменными языками, проблемы грамотности и обучения грамоте в древней Месопотамии будут интересны с точки зрения социолингвистики и истории образования. После краткого ознакомления с языками и народами Месопотамии будет рассказано о месте аккадского в генеалогической классификации семитских языков, основных чертах его грамматики (в особенности типологически нетривиальных), устройстве аккадской письменности. Второй аспект наследия Месопотамии и, шире, древней Передней Азии - общеисторическое наследие, в значительной степени определившее развитие всего человечества в последние десять тысячелетий. Именно Передняя Азия была очагом древнейших революций в социально-экономической истории человечества. Около 12000 лет назад в регионе началась неолитическая революция, полностью изменившая жизнь людей на Ближнем Востоке, а затем в Европе и Северной Африке - на землях, ранее населенных бродячими охотниками и собирателями, распространились деревни земледельцев и скотоводов, которые не только иначе вели хозяйство, но и выработали новые формы социально-политической организации. Около 6000 лет назад в Месопотамии произошла еще одна революция: на смену деревням пришли города с монументальными храмами, чьи жрецы-администраторы изобрели письменность для нужд хозяйственного учета. В III и II тыс. до н.э. города Месопотамии уже имели все привычные нам атрибуты государства - бюрократический аппарат, территориальные границы, армии, законы, налоговые системы. Социально-политическая история древней Месопотамии - ценный материал для сравнительного и типологического изучения традиционных обществ от древности до наших дней. Третий аспект - материальное наследие древней Месопотамии, представленное как в музеях всего мира, так и в археологических памятниках на местах. После общего введения в историю археологических находок и обзора музейных коллекций, эта часть курса расскажет о состоянии материального наследия древней Месопотамии и Сирии в условиях недавних и текущих конфликтов, уделяя особое внимание проблемам вандализма и контрабанды культурных ценностей. В завершение слушатели познакомятся с подходами к интерпретации древнего искусства, основанными на определении функции произведения в контексте культуры. Курс сопровождается демонстрацией изображений и предполагает домашнее чтение специальной литературы на английском языке. Практическая часть курса (семинары) включает также комментированное чтение аккадских текстов разных жанров в русских и английских переводах, сопровождающееся ознакомлением с фрагментами на языке оригинала. Мифоэпические произведения расскажут о представлениях жителей древней Месопотамии о месте человека в мире, которые в некоторых отношениях оказываются неожиданно близки к современным. На примере царских надписей слушатели курса лучше научатся отделять факты от мифологии и пропаганды в исторических источниках. Своды законов и частноправовые документы познакомят с развитой юридической мыслью древней Месопотамии. Математические задачи, созданные за тысячу лет до Пифагора, позволят сформировать представление о первых шагах науки. Административно-хозяйственные документы раскроют устройство древнейшей в истории человечества системы бухгалтерского учета. Письма часто содержат эмоциональный компонент, присущий только этому виду источников, и позволят составить впечатление о внутренней жизни древнего человека.

Цель освоения дисциплины

Владеть основными фактами языковой картины, корпуса источников, социально-экономической истории, материального наследия древней Месопотамии, уметь интерпретировать эти факты в контексте мировой истории и культуры.

Планируемые результаты обучения

Студент умеет ориентироваться в теме и заявленной проблематике; знает необходимую терминологию; способен ориентироваться в литературе по предмету

Содержание учебной дисциплины

Предмет изучения
Ресурсы и технологии в Месопотамии IV–I тыс. до н.э.
Повседневный быт жителей древней Месопотамии III–I тыс. до н.э.
Культовая сторона жизни.
Развитие военного дела в Месопотамии III–I тыс. до н.э. Шумер и Аккад, Вавилония, Ассирия)
Ремесленное производство и предметы роскоши.
Магия и медицина.
Место искусства в древних обществах.
Храмовая и дворцовая архитектура.
Изобразительное искусство Месопотамии

Элементы контроля

Доклад
Активность на семинарах
Эссе

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * Активность на семинарах + 0.4 * Эссе + 0.2 * Доклад
2026/2027 4th module
0.2 * Доклад + 0.2 * Активность на семинарах + 0.4 * Эссе

Список литературы

Авторы

Маркина Екатерина Владимировна
Стрельникова Елизавета Олеговна

Программа дисциплины