• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Бакалавриат 2026/2027

Практический курс французского языка

Статус: Курс по выбору (История)
Когда читается: 2-й курс, 1-4 модуль
Охват аудитории: для своего кампуса
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 88

Программа дисциплины

Аннотация

Программа дисциплины «Практический курс французского языка» по направлению подготовки «История искусств», «Философия», «Культурология» «История» предусматривает обучение французскому языку с нулевого уровня. Основной целью курса является формирование иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне, соответствующем уровню DELF B1 международного экзамена по французскому языку.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • 2 курс: Формирование и развитие иноязычной коммуникативной компетенции на начальном уровне, соответствующем уровню DELF А1 международного экзамена по французскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке в самых простых коммуникативных ситуациях.
  • 3 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на базовом уровне, соответствующем уровню DELF А2 международного экзамена по французскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке в любых коммуникативных ситуациях и академическое общение в самых простых коммуникативных ситуациях.
  • 4 курс: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на пороговом уровне, соответствующем уровню DELF B1 международного экзамена по французскому языку и предполагающем готовность и способность студента осуществлять повседневное общение на французском языке на любые темы, в любых коммуникативных ситуациях и для академического общения в наиболее частотных несложных коммуникативных ситуациях.
  • 5 курс (только для ОП «История»): Развитие иноязычной коммуникативной компетенции на продвинутом пороговом уровне, соответствующем уровню DELF B1.2 международного экзамена по французскому языку и предполагающем готовность и способность студента свободно осуществлять повседневное и академическое общение на французском языке в большинстве коммуникативных ситуаций.
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Понимает общий смысл, основные идеи и некоторые детали устных и письменных текстов на французском языке, в том числе типичных для сферы академического общения
  • Создает связные и достаточно аргументированные устные тексты на французском языке, понятно выражает свои мысли и в целом достаточно эффективно общается в большинстве ситуаций, в том числе типичных для сферы академического общения
  • Создает структурированные, связные письменные тексты на французском языке, в целом учитывая правила академического общения
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Человек и его социальные связи.
  • Человек и общество
  • Человек и мир
  • Человек в культурно-историческом контексте
  • Человек, его семья, друзья и любимые занятия
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Аудиторная работа
    Данный элемент контроля комплексно оценивает подготовленность студента к занятию, в том числе выполнение домашнего задания, его вовлечённость в учебный процесс и языковую активность (инициатива в ответах, участие в диалогах), а также качество выполнения всех видов работы в аудитории. Оценивается на каждом занятии по системе от 0 до 3 баллов. Итоговая оценка рассчитывается согласно процентной формуле: О накопленный балл * 10 / О максимальный балл.
  • неблокирующий Текущий контроль
    Данный элемент контроля является направленным на проверку системы лингвистических (фонетика, лексика, грамматика) знаний студента, а также сформированности его языковых навыков и речевых умений. Результаты текущего контроля позволяют студенту получить своевременную обратную связь и служат основой для коррекции индивидуального образовательного маршрута. Текущий контроль может включать фонетические, лексические, грамматические тесты, задания на аудирование и чтение, а также задания на создание устных (например, монолог, диалог, презентация) и письменных (например, письмо, параграф, эссе) речевых продуктов. Текущий контроль проводится в аудиторном формате и включает от 6 до 8 единиц (при 4 парах в неделю) / от 3 до 4 единиц (при 2 парах в неделю) в 1-2 модулях и от 8 до 10 единиц (при 4 парах в неделю) / от 4 до 5 единиц (при 2 парах в неделю) в 3-4 модулях. Итоговая оценка составляет среднее арифметическое всех оценок за единицы текущего контроля. Итоговая оценка не округляется.
  • неблокирующий Рубежный контроль
    Данный элемент контроля является направленным на комплексную проверку уровня сформированности речевых умений студента и служит индикатором его прогресса в изучении иностранного языка. Рубежный контроль проводится в аудиторном формате после освоения базового массива языкового материала один раз в модуль. Рубежный контроль включает задания на проверку рецептивных видов речевой деятельности (чтение или аудирование) и продуктивных видов речевой деятельности (письмо (в модуль, когда не проводится экзамен) или говорение (в модуль, когда проводится экзамен). Итоговая оценка составляет среднее арифметическое всех оценок за единицы рубежного контроля. Итоговая оценка не округляется. Оценивание осуществляется согласно критериям.
  • неблокирующий Итоговая письменная работа
    Данный элемент контроля комплексно оценивает уровень сформированности лексических и грамматических навыков студента, навыков и умений аудирования и чтения, а также способность вести эффективную письменную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях. Итоговая письменная работа проводится в конце учебного модуля и включает четыре раздела: 1. Лексика и грамматика, 2. Чтение, 3. Аудирование, 4. Письмо. Максимальный балл за каждый раздел составляет 10, вес каждого раздела в итоговой оценке составляет 25%. Итоговый максимальный балл - 10.
  • неблокирующий Устный экзамен
    Данный элемент контроля оценивает способность студента осуществлять эффективную устную коммуникацию на иностранном языке в различных речевых ситуациях, в том числе с опорой на письменный текст.
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.15 * Аудиторная работа + 0.15 * Рубежный контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль
  • 2026/2027 4th module
    0.15 * Рубежный контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Аудиторная работа
  • 2027/2028 2nd module
    0.25 * Устный экзамен + 0.15 * Аудиторная работа + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Рубежный контроль
  • 2027/2028 4th module
    0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Рубежный контроль + 0.15 * Аудиторная работа + 0.25 * Устный экзамен
  • 2028/2029 2nd module
    0.15 * Рубежный контроль + 0.25 * Текущий контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.15 * Аудиторная работа + 0.25 * Устный экзамен
  • 2028/2029 4th module
    0.15 * Аудиторная работа + 0.15 * Рубежный контроль + 0.25 * Текущий контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Устный экзамен
  • 2029/2030 1st module
    0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Аудиторная работа + 0.15 * Рубежный контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа + 0.25 * Устный экзамен
  • 2029/2030 3rd module
    0.25 * Устный экзамен + 0.25 * Текущий контроль + 0.15 * Аудиторная работа + 0.15 * Рубежный контроль + 0.2 * Итоговая письменная работа
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • C'est amusant? Parlons-en! Это смешно? Поговорим об этом! : учеб. пособие для развития навыков чтения и устной речи на фр. яз., Змеева, Т. Е., 2010
  • Le francais.ru A1 : учебник французского языка для вузов, Александровская, Е. Б., 2014
  • Le francais.ru A2: тетрадь упражнений к учебнику французского языка, Александровская, Е. Б., 2012
  • Le francais.ru B1 + CD-ROM. Кн.1: ., Александровская, Е. Б., 2014
  • Le francais.ru B1 + CD-ROM. Кн.2: ., Александровская, Е. Б., 2014
  • Грамматика французского языка, Мурадова, Л. А., 2013
  • Левина, М. С.  Французский язык (А2—B1) : учебник и практикум для вузов / М. С. Левина, О. Б. Самсонова, В. В. Хараузова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 223 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-18279-8. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/562489 (дата обращения: 02.07.2026).
  • Справочник по спряжению французского глагола : учеб. пособие, Николаева, И. В., 2006
  • Французская грамматика для всех : сб. упражнений, Ильина, Т. П., 2000

Авторы

  • Мальцев Марк Александрович
  • Якунина Наталия Александровна
  • Ивлева Елена Алексеевна
  • Жукова Наталья Владимировна