Теория и практика управления образовательными системами

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Управление образованием)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Образовательные реформы рассматриваются как основной ресурс развития государства, однако темпы и неточность их реализации эксперты объясняют девальвацией управленческих сигналов от уровня органов государственного управления до директора и педагога. Современному руководителю на всех уровнях управления образованием необходимы способность анализировать основания и механизмы формирования государственной политики в сфере образования, понимание соотношения политики и управления в моделях государственного управления образовательными системами, умение определять инструменты реализации государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем в конкретном социокультурном контексте и сохранять баланс политики, управления и педагогики в своей деятельности. На помощь магистрантам в освоении этих умений и направлена данная дисциплина. Изучение дисциплины способствует формированию у студентов профессиональной управленческой позиции как субъекта образовательной политики и овладению средствами реализации этой позиции на конкретном уровне управления образованием.

Цель освоения дисциплины

Создать условия для развития у слушателей умений ориентироваться в основных теориях, понятиях, механизмах современного государственного и муниципального управления и государственной образовательной политики
Обеспечить формирование у слушателей умений определять и обосновывать механизмы реализации положений государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем различных уровней
Помочь сформировать навыки изучения и анализа институциональных аспектов формирования государственной образовательной политики, государственно-управленческой деятельности и принятия государственных решений в сфере образования

Планируемые результаты обучения

Применяет навык изучения и анализа текстов, определяющих и обосновывающих основные положения государственной образовательной политики и их реализации на разных уровнях управления образовательными системами, а также самостоятельно готовит соответствующие профессиональные тексты
Определяет и обосновывает механизмы реализации положений государственной образовательной политики в стратегии развития образовательных систем различных уровней
Анализирует факторы, влияющие на формирование образовательной политики, как в теории, так и на практике – в стране в целом, в конкретном регионе, образовательно организации

Содержание учебной дисциплины

Системный подход как методологический и праксеологический инструмент современного управленца и политика в сфере образования
Государственное управление и государственная политика в образовании. Система образования в РФ
Факторы формирования госполитики в сфере образования
Условия эффективности образовательной политики
Субъекты образовательной политики и стейкхолдеры. Директор школы как субъект ОП
Политика как стратегия: механизмы и инструменты. Разработка решения в области образовательной политики
Инструменты государственного управления реализацией политических стратегий в области образования
Политика как коммуникация: механизмы и инструменты. Методология анализа образовательной политики
Управление локальной образовательной системой. Иерархические и сетевые модели управления
Управление локальной системой: от идеи к принятию решений и работе с последствиями
Ценностные модели управления и их значение в образовательной организации
Защита проектного решения

Элементы контроля

Презентация проектного предложения «Модель управления локальной образовательной системы»
Анализ причин неуспеха государственного проекта в области образования
Сравнительная таблица «Модели государственного управления»
Сравнительная таблица «Модели государственного управления»
Аналитическая записка

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.3 * Аналитическая записка + 0.3 * Презентация проектного предложения «Модель управления локальной образовательной системы» + 0.2 * Анализ причин неуспеха государственного проекта в области образования + 0.2 * Сравнительная таблица «Модели государственного управления»

Список литературы

Авторы

Кузнецова Алла Геннадьевна
Силина Лада Владимировна

Программа дисциплины