Город как образовательное пространство

Магистратура 2020/2021

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Педагогическое образование)

Направление: 44.04.01. Педагогическое образование

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Россинская Анастасия Николаевна

Прогр. обучения: Педагогическое образование

Язык: русский

Кредиты: 4

Контактные часы: 28

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с образовательными возможностями современного города, осваивают педагогические приемы открытого образования, развивают профессиональные компетенции, необходимые для создания образовательных маршрутов, обеспечивающих достижение обучающимися метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС ООО.

Цель освоения дисциплины

Формирование представления о разнообразии и возможностях городской образовательной среды.
Формирование умений составлять образовательные маршруты в соответствии с педагогическими задачами.
Формирование умений разрабатывать учебные занятия с использованием ресурсов городских образовательных ресурсов.

Планируемые результаты обучения

Разрабатывает образовательный маршрут по музею
Разрабатывает образовательный маршрут по городу
Разрабатывает карту/список образовательных возможностей
Анализирует образовательные возможности городского объекта

Содержание учебной дисциплины

Основы теории открытого образования
Определение открытого образования. Принципы, виды и формы открытого образования. Сравнение открытого и формального образования.
Инфраструктура открытого образования
Виды и формы практик открытого образования. Городская среда как образовательный ресурс. Методы обучения в сфере открытого образования.
Музей как городской образовательный ресурс
Образовательные возможности музея. Особенности и формы музейной педагогики. Музейный образовательный маршрут.

Элементы контроля

Домашние задания
Домашние задания включают: описание 400-600 слов образовательных возможностей городского объекта, карта образовательных ресурсов / тематический список образовательных ресурсов, описание городского образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс слов.
Активное участие на занятиях
Методическая разработка музейного образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс. слов

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Активное участие на занятиях + 0.5 * Домашние задания + 0.3 * Методическая разработка музейного образовательного маршрута 1,5-2,5 тыс. слов

Программа дисциплины