Магистратура 2022/2023

Научно-исследовательский семинар "Позитивная психология"

Статус: Курс обязательный (Позитивная психология)

Направление: 37.04.01. Психология

Кто читает: Департамент психологии

Где читается: Факультет социальных наук

Когда читается: 1-й курс, 2, 3 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Золотарева Алена Анатольевна, Костенко Василий Юрьевич, Фам Анна Хунговна, Чумакова Мария Алексеевна

Прогр. обучения: Позитивная психология

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 44

Программа дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар сосредоточен на (1) овладении международным стандартом устной и письменной академической коммуникации (APA); (2) освоении исследовательских компетенций в области анализа качественных и количественных данных на материале международных исследовательских проектов; (3) методической и организационной поддержке проведения студентом собственных академических исследований. В работе НИС сочетается лекционная, практическая, групповая и самостоятельная работа, нацеленная на конкретные академические результаты. В качестве таких результатов выступают современные формы академической коммуникации — аналитический литературный обзор, тезисы доклада конференции, проект исследования, постерный доклад, устный доклад, проект научной статьи. В процессе обучения студенты смогут освоить и позицию автора, и позицию рецензента в отношении различных академических жанров, а в процессе подготовки собственного исследования, завершающегося защитой магистерской диссертации, получить необходимую обратную связь от экспертов и сокурсников.

Цель освоения дисциплины

• Овладение формами устной и письменной академической коммуникации в соответствии с современными международными требованиями
• Освоение исследовательских компетенций в области анализа качественных и количественных данных на материале международных исследовательских проектов и собственного исследования
• Получение методической и организационной поддержки в проведении самостоятельного научного исследования

Планируемые результаты обучения

• Владеет основными методами поиска и анализа академической литературы
• Обсуждает результаты исследования в устной и письменной форме с привлечением литературных источников
• Определяет объект и предмет исследования, обосновывает его актуальность и новизну.
• Определяет проблемное поле исследования, привлекая конкретные литературные источники, выполняет литературный обзор в нескольких жанрах.
• Представляет исследование в форме постерного доклада, соответствующего международным требованиям
• Представляет результаты исследования в соответствии с международными стандартами
• Различает виды психологического исследования, планирует самостоятельное исследование
• Способен анализировать качество исследования с точки зрения адекватности предлагаемого дизайна и способов операционализации гипотез исследования
• Способен обосновать тему научного исследования
• Способен оценить качество исследования с точки зрения его наукометрических показателей
• Способен подобрать выборку исследования исходя из поставленных целей и задач исследования, выявляет ограничения выборки исследования

Содержание учебной дисциплины

• Базовые академические компетенции
• Оценка качества исследований
• Выбор темы исследования
• Проект исследования
• Литературный обзор как история
• Дизайн исследования. Логика эмпирического исследования
• Дизайн исследования. Критический анализ
• Выборка исследования
• Результаты исследования
• Обсуждение результатов исследования
• Формы устной академической коммуникации

Элементы контроля

• Квиз
• Портрет исследователя
  Письменная работа выполняется в формате презентации объемом 5-10 слайдов и представляет собой наукометрический портрет любого российского или зарубежного исследователя. Анализируется активность автора с точки зрения традиционных и альтернативных метрик научной эффективности и академические связи автора (страны, организации, соавторы). Делается вывод о наиболее результативных исследованиях автора с точки зрения наукометрии.
• Пререгистрационный протокол
  Задание представляет собой пререгистрационный протокол экспериментального или квазиэкспериментального исследования в области психологии личности или в междисциплинарном поле. Сданный протокол проходит peer-to-peer неколичественную оценку по критериям.
• Экзаменационный тест
  Экзаменационный тест, состоящий из (1) блока вопросов с одним верным вариантов ответа (30 вопросов), (2) блока с открытым ответом, в который следует вписать одно слово (термин) (10 вопросов) и (3) блока с творческим заданием по написанию аннотации к приведенной статье. Экзамен выполняется в компьютерном классе с ограничением времени выполнения каждого блока. Общая продолжительность экзамена — 80 минут.
• Квиз
  Тест знаний по итогам просмотра видеоматериалов, размещенных в SmartLMS, состоящий из набора вопроса с одним верным вариантом ответа из четырех, всего не более 30 вопросов.
• Воввлеченность
  Доля посещенных занятий.

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 3 модуль
  0.2 * Портрет исследователя + 0.1 * Квиз + 0.2 * Пререгистрационный протокол + 0.5 * Экзаменационный тест
• 2023/2024 учебный год 3 модуль
  0.5 * Квиз + 0.5 * Воввлеченность

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Gerald Young. (2017). Revising the APA Ethics Code. [N.p.]: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1588936
• Введение в психологический эксперимент : учебник, Корнилова, Т. В., 2001
• Наблюдение и эксперимент в психологии : учеб. пособие, Никандров, В. В., 2002
• Общая и экспериментальная психология : учебник для вузов, Марцинковская, Т. Д., 2017

Рекомендуемая дополнительная литература

• Основы экспериментальной психологии : учеб. - метод. пособие, , 2011

Авторы

• Чумакова Мария Алексеевна
• Фам Анна Хунговна
• Золотарева Алена Анатольевна
• Костенко Василий Юрьевич
• Лебедева Анна Александровна