Чумакова Мария Алексеевна

Доцент:Факультет социальных наук / Департамент психологии
Академический руководитель образовательной программы:Психология

Начала работать в НИУ ВШЭ в 2015 году.
Научно-педагогический стаж: 10 лет.

Образование, учёные степени

2010
Кандидат психологических наук
2005
Специалитет: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, специальность «Психология»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

ME414 Introduction to Data Science and Big Data Analytics (London School of Economics and Political Sciences Methods Summer Programme). Лондон, Великобритания (2017, Август)

Заружбежная стажировка в University of Houston (США) в лаборатории Е.Л. Григоренко на тему "Использование схем генетических и психофизиологических исследований в изучении нейробиологических основ индивидуальных различий в когнитивных функциях" (31 октября - 4 декабря 2017 года)

Workshop “Improving the Psychology Teaching Techniques” in Moscow under the auspices of the Association for Psychological Science (APS). School of Psychology, Faculty of Social Sciences, National Research University Higher School of Economics. Moscow, Russia (2015, April 20).

Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе (72 часа). ЗАО Лаборатория «Гуманитарные технологии». Москва, Россия (2011, Октябрь).

Когнитивная психотерапия эмоциональных расстройств (72 часа). НИИ психиатрии Росздрава. Москва, Россия (2007, Декабрь)

Профессиональные интересы

Психология риска и принятия решений Индивидуальные различия в принятии решений и отношении к неопределенности Интеллект и исполнительные функции Нейробиологические корреляты когнитивного развития Личностная регуляция решений и выборов человека Анализ данных в психологии

Достижения и поощрения

Благодарность Департамента психологии НИУ ВШЭ (декабрь 2017)
Лучший преподаватель – 2016
Персональная надбавка ректора (2017-2018, 2016-2017)

Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2016-2017)

Выпускные квалификационные работы студентов

Бакалавриат
Юдина Е. И. «Взаимосвязь индивидуальных различий в показателях функциональной связанности и характеристик управляющих функций». Факультет социальных наук, 2018
Сахаровская Н. С. «Адаптация методики "Амбивалентный сексизм" для русскоязычной выборки». Факультет социальных наук, 2017
Гогешвили П. М. «Исполнительные функции и длительный самоконтроль нежелательного поведения». Факультет социальных наук, 2017
Магистратура
Мерзон Л. А. «Индивидуальные различия в репрезентации вероятностной ситуации (на материале Iowa Gambling Task)». Факультет социальных наук, 2018
Сергеева Т. В. «Валидизация опросника амбивалентного cексизма (Ambivalent Sexism Inventory) на русскоязычной выборке». Институт образования, 2018

Полный список ВКР

Научный руководитель диссертационных исследований

на соискание учёной степени кандидата наук

Чистяков И. А. Принципы лабораторного моделирования психологических феноменов (aспирантура: 1-й год обучения)

Учебные курсы (2018/2019 уч. год)

Научно-исследовательский семинар: Анализ и визуализация данных в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар: Анализ и визуализация данных в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар: Качественные методы исследования в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Архив учебных курсов

Учебные курсы (2017/2018 уч. год)

Качественные методы исследования в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Многомерные методы анализа данных (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Основные подходы в психологическом консультировании (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Поведенческая экономика и психология принятия решений (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Политология"; 1-й курс, 4 модуль)Рус

Учебные курсы (2016/2017 уч. год)

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению "Психология" (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1-3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (4 курс) (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар Методы (тесты, шкалы и методы многомерного шкалирования) (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар Этика проведения психологического исследования и практики (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Подготовка и защита ВКР (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет коммуникаций, медиа и дизайна; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус

Учебные курсы (2015/2016 уч. год)

Междисциплинарный экзамен по направлению (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психология личности и индивидуальных различий (Майнор; где читается: Факультет социальных наук; 1, 2 модуль)Рус

Публикации

2018¹

Статья Kornilova T. V., Chumakova M., Kornilov S. A. Tolerance and intolerance of uncertainty as predictors of decision-making and risk acceptance in gaming strategies of the Iowa Gambling Task // Psychology in Russia: State of the Art. 2018. No. 1 (в печати)

2017²

Статья Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Краснов Е., Корнилова Т. В. Когнитивная и личностная регуляция стратегий решения прогностической задачи (на материале Iowa Gambling Task) // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2017. № 3. С. 39-59. (в печати)
Статья Агадуллина Е. Р., Чумакова М. А. Психологический эссенциализм: разработка и апробация шкалы // Социальная психология и общество. 2017. № 3. С. 147-162. doi

2016⁴

Статья Antonova A., Chumakova M., Stanzione I. La sicurezza educativa nella scuola italiana // Rivista della Società Italiana di Ricerca Didattica. 2016. Vol. IX. No. 16. P. 55-71.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Апробация краткого опросника Большой пятерки (TIPI, КОБТ) // Психологические исследования. Электронный журнал. 2016. Т. 9. № 46. С. 5.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Гаджиева Г. И. Кросс-культурное исследование связей Темной Триады с эмоциональным интеллектом (на российской и азербайджанской выборках) // Психологические исследования. Электронный журнал. 2016. Т. 9. № 47. С. 9.
Статья Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилова Т. В. Образ мира в динамической парадигме прогнозирования и контроля неопределенности // Вопросы психологии. 2016. № 4. С. 3-14.

2015²

Глава книги Kornilov Sergey A., Krasnov Evgenii, Kornilova Tatiana V., Chumakova Maria A. Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty, in: Proceedings of the EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science. Turin : , 2015.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А., Талмач М. С. Методика диагностики личностных черт «Темной триады»: апробация опросника Темная Дюжина // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 2. С. 99-112.

2014²

Статья Краснов Е. В., Чумакова М. А. Предикторы личностного выбора на материале методики эмоционального предвосхищения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11. № 4. С. 37-55.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Шкалы Толерантности и Интолерантности к неопределенности в модификации опросника Баднера // Экспериментальная психология. 2014. Т. 7. № 1. С. 92-110.

2013²

Статья Chumakova M., Kornilov S. Individual differences in attitudes towards uncertainty: evidence for multiple latent profiles // Psychology in Russia: State of the Art. 2013. Vol. 6. No. 4. P. 94-108.
Статья Чумакова М. А. Личностная регуляция рационального выбора: развитие идеи единства интеллекта и аффекта // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 3. С. 119-125.

2010³

Статья Чумакова М. А. Интеллектуально-личностная регуялция в решении задач на конструирование // Вопросы психологии. 2010. № 4. С. 83-93.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А. Лонгитюдное исследование динамики успешности решения студентами аналитических, творческих и практических заданий // Психологическая наука и образование. 2010. № 1. С. 55-68.
Книга Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новикова М. А. Психология неопределенности: Единство интеллектуально-личностного потенциала человека. М. : Смысл, 2010.

2009²

Статья Kornilova T., Kornilov S., Chumakova M. Subjective evaluations of intelligence and academic self-concept predict academic achievement: Evidence from a selective student population // Learning and Individual Differences. 2009. Vol. 19. No. 4. P. 596-608.
Статья Чумакова М. А. Мотивация и практический интеллект в функциональной регуляции рационального выбора // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. Т. 77. № 9. С. 264-268.

2008¹

Статья Корнилова Т. В., Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новотоцкая-Власова Е. В. Модификация опросника имплицитгных теорий К. Двек (в контексте изучения академических достижений студентов) // Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 3. С. 106-120.

Конференции

2015
EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science (Турин). Доклад: Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty
The 14th European Congress of Psychology (Милан). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and emotional intelligence
V Международная конференция «Психология индивидуальности» (Москва). Доклад: Дифференциация Я и отношение к неопределенности
Пятая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития" (Москва). Доклад: Кросскультурное сравнение имплицитных теорий ума и личности (у российских и азербайджанских студентов)
Всероссийская конференция с международным участием «От истоков к современности» 130 лет организации психологического общества при Московском университете (Москва). Доклад: Мышление как основной механизм личностного выбора
2014
17th European Conference on Personality (Лозанна). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and basic motivation
Шестая международная конференция по когнитивной науке (Калининград). Доклад: Индивидуальные различия в отношении к неопределенности: анализ латентных профилей

Гранты

Программа мегагрантов Правительства РФ: 14.Z50.31.0027 «Влияние ранней депривации на био-поведенческие показатели развития ребенка» (2017-2018). Исполнитель

РГНФ: 16-36-01084 «Психодиагностика познавательного развития в области языка и речи у подростков и взрослых» (2016-2018). Исполнитель.

РГНФ: 15-06-10404 a «Когнитивные и личностные предпосылки решения прогностических задач» (2015-2017). Исполнитель.

РГНФ: 13-36-01253 а2 «Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности в функциональной регуляции продуктивных решений» (2013-2015). Руководитель.

РФФИ: 10-06-07-078 «Интеллектуально-личностный потенциал человека в преодолении неопределенности» (завершен). Исполнитель.

Опыт работы

НАУЧНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Доцент, департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Сентябрь 2015 – наст. время

Научный сотрудник, лаборатория междисциплинарных исследований раннего детства, факультет психологии, СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия, Август 2017 – наст. время

Доцент, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Сентябрь 2011 – 2015

Старший преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Ноябрь 2009 – Сентябрь 2011

Преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2006 – Ноябрь 2009

Научный сотрудник (по договору), кафедра психологии образования и педагогики, факультет психологи, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Россия, Сентябрь 2006 – Июнь 2007

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Академический руководитель образовательной программы Психология (бакалавриат), департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Февраль 2017 – наст. время

Заместитель руководителя департамента по работе со студентами и абитуриентами, департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Апрель 2016 – Август 2016

Заместитель декана по учебной и учебно-методической работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2011 – Сентябрь 2013

Исполняющий обязанности заместителя декана по учебной работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2010 – Июль 2010

Расписание занятий на сегодня

Полное расписание

фев

2018

В феврале начинаются новые онлайн-курсы НИУ ВШЭ на Coursera и платформе «Открытое образование»

В феврале-марте на международной платформе онлайн-образования Coursera и российской Национальной платформе открытого образования стартуют сразу несколько новых курсов — по теории коммуникаций, психологии, физике, digital маркетингу, риск-менеджменту и правовым вопросам экстраординарных сделок.

мар

2017

Школа для старшеклассников: как это было

С 29 января по 3 февраля года на факультете социальных наук произошло важное событие — впервые в истории объединенного ФСН студентами-активистами была организована Школа для старшеклассников. Тридцать школьников из разных регионов России от Благовещенска до Белгорода на неделю смогли стать студентами НИУ ВШЭ и погрузиться с головой в образовательный процесс.