Чумакова Мария Алексеевна

Доцент:Факультет социальных наук / Департамент психологии

Начала работать в НИУ ВШЭ в 2015 году.
Научно-педагогический стаж: 11 лет.

Образование, учёные степени

2010
Кандидат психологических наук
2005
Специалитет: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, специальность «Психология»

Профессиональные интересы

Психология риска и принятия решений Индивидуальные различия в принятии решений и отношении к неопределенности Интеллект и исполнительные функции Нейробиологические корреляты когнитивного развития Личностная регуляция решений и выборов человека Анализ данных в психологии

Достижения и поощрения

Благодарность Факультета социальных наук НИУ ВШЭ (июль 2018)
Благодарность Департамента психологии НИУ ВШЭ (декабрь 2017)
Лучший преподаватель – 2016
Персональная надбавка ректора (2017-2018, 2016-2017)

Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2016-2017)

Выпускные квалификационные работы студентов

Бакалавриат
Юдина Е. И. «Взаимосвязь индивидуальных различий в показателях функциональной связанности и характеристик управляющих функций». Факультет социальных наук, 2018
Сахаровская Н. С. «Адаптация методики "Амбивалентный сексизм" для русскоязычной выборки». Факультет социальных наук, 2017
Гогешвили П. М. «Исполнительные функции и длительный самоконтроль нежелательного поведения». Факультет социальных наук, 2017
Магистратура
Мерзон Л. А. «Индивидуальные различия в репрезентации вероятностной ситуации (на материале Iowa Gambling Task)». Факультет социальных наук, 2018
Сергеева Т. В. «Валидизация опросника амбивалентного cексизма (Ambivalent Sexism Inventory) на русскоязычной выборке». Институт образования, 2018

Полный список ВКР

Научный руководитель диссертационных исследований

на соискание учёной степени кандидата наук

Чистяков И. А. Принципы лабораторного моделирования психологических феноменов (aспирантура: 2-й год обучения)

Учебные курсы (2018/2019 уч. год)

Научно-исследовательский семинар: Анализ и визуализация данных в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар: Анализ и визуализация данных в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар: Качественные методы исследования в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 2, 3 модуль)Рус

Публикации

2019¹

Статья Chumakova M., Zhukova M. A., Kornilov S. A., Golovanova I., Davydova A., Logvinenko T., Ovchinnikova I., Petrov M., Antonova A., Naumova O., Grigorenko E. Psychological, social and emotional well-being of adults with a history of institutionalization: findings of the pilot study // Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2019 (в печати)

2018⁵

Статья Kornilova T., Chumakova M., Krasavtseva Y. V. Emotional Intelligence, Patterns for coping with decisional conflict and Academic Achievement in Cross-cultural prospective (evidence from selective Russian and Azerbajani student populations) // Psychology in Russia: State of the Art. 2018. Vol. 11. No. 2. P. 114-133. doi
Глава книги Karyagina T. D., Chumakova Maria A. Empathy, Alexithymia, and Psychological Mindedness: the Latent Profile Analysis, in: The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences EpSBS Vol. XLIX: ICPE 2018 - International Conference on Psychology and Education. Future Academy, 2018. doi P. 263-274. doi
Статья Kornilova T. V., Chumakova M., Kornilov S. A. Tolerance and intolerance of uncertainty as predictors of decision-making and risk acceptance in gaming strategies of the Iowa Gambling Task // Psychology in Russia: State of the Art. 2018. Vol. 11. No. 3. P. 86-95. doi
Глава книги Мерзон Л. А., Походай М. Ю., Чумакова М. А. Движения глаз как индикатор построения репрезентации вероятностной ситуации (на примере Iowa Gambling Task) // В кн.: VIII Международная конференция по когнитивной науке. Светлогорск, Россия: [б.и.], 2018. С. 724-726.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Корнилов С. А. Интеллект и успешность стратегий прогнозирования при выполнении Айова-теста (IGT) // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 1. С. 10-21. doi

2017³

Глава книги Merzon L., Chumakova M. Decision-making and learning speed predicted by executive functions (evidence from IGT), in: International Society for Intelligence Research (ISIR). 18th Annual meeting. Montreal : , 2017.
Статья Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Краснов Е., Корнилова Т. В. Когнитивная и личностная регуляция стратегий решения прогностической задачи (на материале Iowa Gambling Task) // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2017. № 3. С. 39-59. doi
Статья Агадуллина Е. Р., Чумакова М. А. Психологический эссенциализм: разработка и апробация шкалы // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 3. С. 147-162. doi

2016⁴

Статья Antonova A., Chumakova M.A., Stanzione I. Il benessere educativo: validazione di un questionario sul benessere a scuola // Italian Journal of Educational Research. 2016. No. 16. P. 85-102.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Апробация краткого опросника Большой пятерки (TIPI, КОБТ) // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2016. Т. 9. № 46. С. 5.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Гаджиева Г. И. Кросс-культурное исследование связей Темной Триады с эмоциональным интеллектом (на российской и азербайджанской выборках) // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2016. Т. 9. № 47. С. 9.
Статья Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилова Т. В. Образ мира в динамической парадигме прогнозирования и контроля неопределенности // Вопросы психологии. 2016. № 4. С. 3-14.

2015²

Глава книги Kornilov Sergey A., Krasnov Evgenii, Kornilova Tatiana V., Chumakova Maria A. Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty, in: Proceedings of the EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science. Turin : , 2015.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А., Талмач М. С. Методика диагностики личностных черт «Темной триады»: апробация опросника Темная Дюжина // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 2. С. 99-112.

2014²

Статья Краснов Е. В., Чумакова М. А. Предикторы личностного выбора на материале методики эмоционального предвосхищения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11. № 4. С. 37-55.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Шкалы Толерантности и Интолерантности к неопределенности в модификации опросника Баднера // Экспериментальная психология. 2014. Т. 7. № 1. С. 92-110.

2013²

Статья Chumakova M., Kornilov S. Individual differences in attitudes towards uncertainty: evidence for multiple latent profiles // Psychology in Russia: State of the Art. 2013. Vol. 6. No. 4. P. 94-108.
Статья Чумакова М. А. Личностная регуляция рационального выбора: развитие идеи единства интеллекта и аффекта // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 3. С. 119-125.

2010³

Статья Чумакова М. А. Интеллектуально-личностная регуялция в решении задач на конструирование // Вопросы психологии. 2010. № 4. С. 83-93.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А. Лонгитюдное исследование динамики успешности решения студентами аналитических, творческих и практических заданий // Психологическая наука и образование. 2010. № 1. С. 55-68.
Книга Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новикова М. А. Психология неопределенности: Единство интеллектуально-личностного потенциала человека. М. : Смысл, 2010.

2009²

Статья Kornilova T., Kornilov S., Chumakova M. Subjective evaluations of intelligence and academic self-concept predict academic achievement: Evidence from a selective student population // Learning and Individual Differences. 2009. Vol. 19. No. 4. P. 596-608.
Статья Чумакова М. А. Мотивация и практический интеллект в функциональной регуляции рационального выбора // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. Т. 77. № 9. С. 264-268.

2008¹

Статья Корнилова Т. В., Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новотоцкая-Власова Е. В. Модификация опросника имплицитгных теорий К. Двек (в контексте изучения академических достижений студентов) // Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 3. С. 106-120.

Конференции

2015
EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science (Турин). Доклад: Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty
The 14th European Congress of Psychology (Милан). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and emotional intelligence
V Международная конференция «Психология индивидуальности» (Москва). Доклад: Дифференциация Я и отношение к неопределенности
Пятая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития" (Москва). Доклад: Кросскультурное сравнение имплицитных теорий ума и личности (у российских и азербайджанских студентов)
Всероссийская конференция с международным участием «От истоков к современности» 130 лет организации психологического общества при Московском университете (Москва). Доклад: Мышление как основной механизм личностного выбора
2014
17th European Conference on Personality (Лозанна). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and basic motivation
Шестая международная конференция по когнитивной науке (Калининград). Доклад: Индивидуальные различия в отношении к неопределенности: анализ латентных профилей

Авторские права и патенты

составное произведение (аудиовизуальное произведение+произведения науки)«МООК "Психология"»Чумакова М.А. Вечерин А.В.

Гранты

Программа мегагрантов Правительства РФ: 14.Z50.31.0027 «Влияние ранней депривации на био-поведенческие показатели развития ребенка» (2017-2018). Исполнитель

РГНФ: 16-36-01084 «Психодиагностика познавательного развития в области языка и речи у подростков и взрослых» (2016-2018). Исполнитель.

РГНФ: 15-06-10404 a «Когнитивные и личностные предпосылки решения прогностических задач» (2015-2017). Исполнитель.

РГНФ: 13-36-01253 а2 «Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности в функциональной регуляции продуктивных решений» (2013-2015). Руководитель.

РФФИ: 10-06-07-078 «Интеллектуально-личностный потенциал человека в преодолении неопределенности» (завершен). Исполнитель.

Опыт работы

НАУЧНАЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Доцент, департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Сентябрь 2015 – наст. время

Научный сотрудник, лаборатория междисциплинарных исследований развития человека, факультет психологии, СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия, Август 2017 – Декабрь 2018

Доцент, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Сентябрь 2011 – 2015

Старший преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Ноябрь 2009 – Сентябрь 2011

Преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2006 – Ноябрь 2009

Научный сотрудник (по договору), кафедра психологии образования и педагогики, факультет психологи, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Россия, Сентябрь 2006 – Июнь 2007

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Академический руководитель образовательной программы Психология (бакалавриат), департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Февраль 2017 – Август 2018

Заместитель руководителя департамента по работе со студентами и абитуриентами, департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Апрель 2016 – Август 2016

Заместитель декана по учебной и учебно-методической работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2011 – Сентябрь 2013

Исполняющий обязанности заместителя декана по учебной работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2010 – Июль 2010

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

ME414 Introduction to Data Science and Big Data Analytics (London School of Economics and Political Sciences Methods Summer Programme). Лондон, Великобритания (2017, Август)

Заружбежная стажировка в University of Houston (США) в лаборатории Е.Л. Григоренко на тему "Использование схем генетических и психофизиологических исследований в изучении нейробиологических основ индивидуальных различий в когнитивных функциях" (31 октября - 4 декабря 2016 года)

Школа “Активные и пассивные методы исследования мозга”. НИУ ВШЭ, Москва, Россия (29 октября – 1 ноября 2015 года).

Workshop “Improving the Psychology Teaching Techniques” in Moscow under the auspices of the Association for Psychological Science (APS). School of Psychology, Faculty of Social Sciences, National Research University Higher School of Economics. Moscow, Russia (2015, April 20).

Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе (72 часа). ЗАО Лаборатория «Гуманитарные технологии». Москва, Россия (2011, Октябрь).

Когнитивная психотерапия эмоциональных расстройств (72 часа). НИИ психиатрии Росздрава. Москва, Россия (2007, Декабрь)

Расписание занятий на сегодня

Полное расписание

фев

2018

В феврале начинаются новые онлайн-курсы НИУ ВШЭ на Coursera и платформе «Открытое образование»

В феврале-марте на международной платформе онлайн-образования Coursera и российской Национальной платформе открытого образования стартуют сразу несколько новых курсов — по теории коммуникаций, психологии, физике, digital маркетингу, риск-менеджменту и правовым вопросам экстраординарных сделок.

мар

2017

Школа для старшеклассников: как это было

С 29 января по 3 февраля года на факультете социальных наук произошло важное событие — впервые в истории объединенного ФСН студентами-активистами была организована Школа для старшеклассников. Тридцать школьников из разных регионов России от Благовещенска до Белгорода на неделю смогли стать студентами НИУ ВШЭ и погрузиться с головой в образовательный процесс.