Чумакова Мария Алексеевна

Доцент:Факультет социальных наук / Департамент психологии
Академический руководитель образовательной программы:Психология

Начала работать в НИУ ВШЭ в 2015 году.
Научно-педагогический стаж: 9 лет.

Образование, учёные степени

2011
Кандидат психологических наук
2005
Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

Заружбежная стажировка в University of Houston (США) в лаборатории Е.Л. Григоренко на тему "Использование схем генетических и психофизиологических исследований в изучении нейробиологических основ индивидуальных различий в когнитивных функциях" (31 октября - 4 декабря 2017 года)

Workshop “Improving the Psychology Teaching Techniques” in Moscow under the auspices of the Association for Psychological Science (APS). School of Psychology, Faculty of Social Sciences, National Research University Higher School of Economics. Moscow, Russia (2015, April 20).

Конструирование и применение тестов знаний в системе мониторинга качества образования в ВУЗе (72 часа). ЗАО Лаборатория «Гуманитарные технологии». Москва, Россия (2011, Октябрь).

Когнитивная психотерапия эмоциональных расстройств (72 часа). НИИ психиатрии Росздрава. Москва, Россия (2007, Декабрь)

Профессиональные интересы

Риск Психология принятия решений Личностная регуляция мышления Личностная регуляция решений и выборов человека Индивидуальные различия в принятии решений и отношении к неопределенности

Достижения и поощрения

Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2016-2017)

Выпускные квалификационные работы студентов

Бакалавриат
Гогешвили П. М. «Исполнительные функции и длительный самоконтроль нежелательного поведения». Факультет социальных наук, 2017
Сахаровская Н. С. «Адаптация методики "Амбивалентный сексизм" для русскоязычной выборки». Факультет социальных наук, 2017

Полный список ВКР

Учебные курсы (2017/2018 уч. год)

Государственный междисциплинарный экзамен по направлению подготовки (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Качественные методы исследования в психологии (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Многомерные методы анализа данных (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар: Правовые и этические основы психологической практики (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 2-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Поведенческая экономика и психология принятия решений (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Архив учебных курсов

Учебные курсы (2016/2017 уч. год)

Итоговый государственный междисциплинарный экзамен по направлению "Психология" (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 1-й курс, 1-3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар (4 курс) (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар Методы (тесты, шкалы и методы многомерного шкалирования) (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар Этика проведения психологического исследования и практики (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Подготовка и защита ВКР (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет коммуникаций, медиа и дизайна; программа "Реклама и связи с общественностью"; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус

Учебные курсы (2015/2016 уч. год)

Междисциплинарный экзамен по направлению (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 4-й курс, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Государственное и муниципальное управление"; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; программа "Социология"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психология (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа "Философия"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психология личности и индивидуальных различий (Майнор; где читается: Факультет социальных наук; программа "Психология"; 1, 2 модуль)Рус

Публикации

2016⁴

Статья Antonova A. V., Chumakova Maria A., Stanzione I. Il benessere educativo: validazione di un questionario sul benessere a scuola // Italian Journal of Educational Research. 2016. No. 16. P. 85-102.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Апробация краткого опросника Большой пятерки (TIPI, КОБТ) // Психологические исследования. Электронный журнал. 2016. Т. 9. № 46. С. 5.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Гаджиева Г. И. Кросс-культурное исследование связей Темной Триады с эмоциональным интеллектом (на российской и азербайджанской выборках) // Психологические исследования. Электронный журнал. 2016. Т. 9. № 47. С. 9.
Статья Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилова Т. В. Образ мира в динамической парадигме прогнозирования и контроля неопределенности // Вопросы психологии. 2016. № 4. С. 3-14.

2015²

Глава книги Kornilov Sergey A., Krasnov Evgenii, Kornilova Tatiana V., Chumakova Maria A. Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty, in: Proceedings of the EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science. Turin : , 2015.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А., Талмач М. С. Методика диагностики личностных черт «Темной триады»: апробация опросника Темная Дюжина // Психологический журнал. 2015. Т. 36. № 2. С. 99-112.

2014²

Статья Краснов Е. В., Чумакова М. А. Предикторы личностного выбора на материале методики эмоционального предвосхищения // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2014. Т. 11. № 4. С. 37-55.
Статья Корнилова Т. В., Чумакова М. А. Шкалы Толерантности и Интолерантности к неопределенности в модификации опросника Баднера // Экспериментальная психология. 2014. Т. 7. № 1. С. 92-110.

2013²

Статья Chumakova M., Kornilov S. Individual differences in attitudes towards uncertainty: evidence for multiple latent profiles // Psychology in Russia: State of the Art. 2013. Vol. 6. No. 4. P. 94-108.
Статья Чумакова М. А. Личностная регуляция рационального выбора: развитие идеи единства интеллекта и аффекта // Психологический журнал. 2013. Т. 34. № 3. С. 119-125.

2010³

Статья Чумакова М. А. Интеллектуально-личностная регуялция в решении задач на конструирование // Вопросы психологии. 2010. № 4. С. 83-93.
Статья Корнилова Т. В., Корнилов С. А., Чумакова М. А. Лонгитюдное исследование динамики успешности решения студентами аналитических, творческих и практических заданий // Психологическая наука и образование. 2010. № 1. С. 55-68.
Книга Корнилова Т. В., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новикова М. А. Психология неопределенности: Единство интеллектуально-личностного потенциала человека. М. : Смысл, 2010.

2009²

Статья Kornilova T., Kornilov S., Chumakova M. Subjective evaluations of intelligence and academic self-concept predict academic achievement: Evidence from a selective student population // Learning and Individual Differences. 2009. Vol. 19. No. 4. P. 596-608.
Статья Чумакова М. А. Мотивация и практический интеллект в функциональной регуляции рационального выбора // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. 2009. Т. 77. № 9. С. 264-268.

2008¹

Статья Корнилова Т. В., Смирнов С. Д., Чумакова М. А., Корнилов С. А., Новотоцкая-Власова Е. В. Модификация опросника имплицитгных теорий К. Двек (в контексте изучения академических достижений студентов) // Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 3. С. 106-120.

2006²

Глава книги Чумакова М. А. Влияние базовой и специфической мотивации на успешность обучения студентов // В кн.: Труды СГУ. Гуманитарные науки. Психология и социология образования Вып. 95. М. : СГУ, 2006. С. 93-109.
Глава книги Чумакова М. А. Рациональности и готовность к риску как предпосылки творческого принятия решений // В кн.: Труды СГУ. Гуманитарные науки. Психология и социология образования Вып. 99. М. : СГУ, 2006. С. 166-176.

2005¹

Глава книги Гуськова А. В., Чумакова М. А., Корнилова Т. В., Березанская Н. Б. Личностная регуляция решения профессиональных задач студентами-психологами // В кн.: Труды СГУ. Гуманитарные науки. Психология и социология образования Вып. 82. М. : СГУ, 2005. С. 56-77.

Конференции

2015
EuroAsianPacific Joint Conference on Cognitive Science (Турин). Доклад: Individual Differences in Performance on Iowa Gambling Task are Predicted by Tolerance and Intolerance for Uncertainty
The 14th European Congress of Psychology (Милан). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and emotional intelligence
V Международная конференция «Психология индивидуальности» (Москва). Доклад: Дифференциация Я и отношение к неопределенности
Пятая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием "Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития" (Москва). Доклад: Кросскультурное сравнение имплицитных теорий ума и личности (у российских и азербайджанских студентов)
Всероссийская конференция с международным участием «От истоков к современности» 130 лет организации психологического общества при Московском университете (Москва). Доклад: Мышление как основной механизм личностного выбора
2014
17th European Conference on Personality (Лозанна). Доклад: Individual differences in attitudes towards uncertainty and basic motivation
Шестая международная конференция по когнитивной науке (Калининград). Доклад: Индивидуальные различия в отношении к неопределенности: анализ латентных профилей

Гранты

РГНФ: 13-36-01253 а2 «Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности в функциональной регуляции продуктивных решений» (завершен). Руководитель.
РГНФ: 15-06-10404 a «Когнитивные и личностные предпосылки решения прогностических задач» (2015-2017). Исполнитель.
РФФИ: 10-06-07-078 «Интеллектуально-личностный потенциал человека в преодолении неопределенности» (завершен). Исполнитель.

Опыт работы

НАУЧНЫЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ

Доцент, департамент психологии, факультет социальных наук, НИУ ВШЭ, Москва, Россия, Сентябрь 2015 – наст. время

Доцент, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Сентябрь 2011 – 2015

Старший преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Ноябрь 2009 – Сентябрь 2011

Преподаватель, кафедра индивидуальной и групповой психотерапии, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2006 – Ноябрь 2009

Научный сотрудник (по договору), кафедра психологии образования и педагогики, факультет психологи, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Россия, Сентябрь 2006 – Июнь 2007

АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОПЫТ

Заместитель декана по учебной и учебно-методической работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2011 – Сентябрь 2013

Исполняющий обязанности заместителя декана по учебной работе, факультет консультативной и клинической психологии, Московский городской психолого-педагогический университет, Москва, Россия, Январь 2010 – Июль 2010

Расписание занятий на сегодня

Полное расписание

мар

2017

Школа для старшеклассников: как это было

С 29 января по 3 февраля года на факультете социальных наук произошло важное событие — впервые в истории объединенного ФСН студентами-активистами была организована Школа для старшеклассников. Тридцать школьников из разных регионов России от Благовещенска до Белгорода на неделю смогли стать студентами НИУ ВШЭ и погрузиться с головой в образовательный процесс.