Семинар наставника

Магистратура 2022/2023

Статус: Курс обязательный (Маркетинг: цифровые технологии и маркетинговые коммуникации)

Направление: 38.04.02. Менеджмент

Кто читает: Департамент маркетинга

Где читается: Высшая школа бизнеса

Когда читается: 1-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Ветрова Татьяна Владимировна, Манин Александр Владимирович

Прогр. обучения: Маркетинг: цифровые технологии и маркетинговые коммуникации

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

"Семинар наставника" первого года обучения магистров образовательной программы «Маркетинг: цифровые технологии и маркетинговые коммуникации» является обязательным и рассчитан на 228 академических часов, из которых 48 часов – в формате очных занятий (семинаров) и 180 часов – в формате самостоятельной работы студентов как индивидуально, так и в составе мини-групп. Данный семинар создан для проектирования, осмысления и корректировки персональной образовательной траектории каждого студента при помощи академических наставников образовательной программы. Индивидуальная траектория, состоящая из индивидуальных образовательных результатов и индивидуальных учебных планов, составляется с учетом персональной идентичности каждого студента, освоенного направления бакалавриата, индивидуальных планов, понимания карьерной траектории и т.д.

Цель освоения дисциплины

1. Знакомство студентов с инфраструктурными возможностями образовательного развития в НИУ ВШЭ и Высшей школе бизнеса.
2. Фиксация индивидуальных образовательных результатов, которых студент намерен достичь в ходе освоения программы.
3. Формирование индивидуального учебного плана обучающегося, путем согласования с академическим наставником предпочтительной специализации, курсов по выбору, межкампусных курсов, дисциплин Маголего.
4. Изучение профессиональных требований, предъявляемых рынком труда к специалистам по маркетингу и МК.
5. Формирование первичной профориентации студентов и выбора карьерной траектории.
6. Консультирование студента с наставником о продвижении по программе и степени достижения индивидуальных образовательных результатов; корректировка индивидуального учебного плана в случае необходимости.
7. Проектирование проектной/исследовательской деятельности студента магистратуры с учетом выбранной специализации, а также перспектив его профессиональной реализации в сфере маркетинга и МК.

Планируемые результаты обучения

Знает основные структурные элементы ОП «Маркетинг: цифровые технологии и маркетинговые коммуникации»
Умеет формулировать индивидуальные образовательные результаты
Знает инфраструктурные возможности развития в ВШЭ и ВШБ
Знает актуальные профессиональные требования, предъявляемые рынком труда к специалистам по маркетингу
Умеет проектировать и корректировать индивидуальный учебный план с учетом запланированных образовательных результатов
Умеет проектировать свою проектную, исследовательскую и образовательную деятельность в соответствии с выбранной карьерной траекторией
Понимает специфику основных образовательных треков программы
описывает развернутое обоснование темы ВКР, целей и задач исследования
умеет разрабатывать концептуальную модель научного исследования
умеет формулировать исследовательские вопросы и/или гипотезы исследования
умеет прорабатывать методологию и инструментарий научного исследования
умеет моделировать предполагаемые результаты исследования
умеет создавать комплексную концепцию маркетингового мероприятия
может осуществлять результативную коммуникацию со спикерами
умеет готовить выступление в формате TED
Умеет создавать литературный обзор в рамках магистерского исследования
- разрабатывает понятийный аппарат будущего исследования
умеет прорабатывать пошаговый план производственной практики в привязке к месту прохождения практики и поставленным задачам

Содержание учебной дисциплины

Введение в предмет "Семинар наставника"
Инфраструктурные возможности для развития студентов в НИУ ВШЭ
Формирование индивидуальной образовательной траектории
Представление вариативных элементов учебного плана для формирования индивидуальной образовательной траектории
Профориентация и карьерные траектории: прохождение профориентационного тестирования, проектирование карьерных траекторий
Особенности обучения в рамках выбранной учебной траектории
Особенности проектной/исследовательской деятельности студента магистратуры с учетом перспектив его профессиональной реализации в сфере маркетинга и МК.

Элементы контроля

Проектирование индивидуальной образовательной траектории
Выполняется в индивидуальном формате
Задание "Идеальная карьерная траектория"
Описание идеальной карьерной реализации- "позиции мечты". Сравнение карьерных позиций as is и to be. Описание шагов для преодоления разрыва, включая образовательные возможности студента.
Углубленное освещение одной из проблематик образовательной траектории в научном и бизнес аспектах
Задание на определение актуального тематического направления и анализ степени разработанности в научной и/или бизнес-литературе. Выполняется в малых группах по 4-5 человек
Обоснование своей исследовательской траектории и будущего проекта
Обоснование выбора перспективной темы и подготовка основных составляющих project proposal
Подготовка сопроводительного письма
Задание для определения желаемого перспективного места работы и развития карьеры.
Задание на проектирование реалистичной собственной карьерной траектории в сфере маркетинга
Задание на проектирование собственной карьерной траектории

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 4 модуль
0.2 * Углубленное освещение одной из проблематик образовательной траектории в научном и бизнес аспектах + 0.25 * Проектирование индивидуальной образовательной траектории + 0.3 * Обоснование своей исследовательской траектории и будущего проекта + 0.25 * Задание "Идеальная карьерная траектория"
2023/2024 учебный год 2 модуль
0.6 * Задание на проектирование реалистичной собственной карьерной траектории в сфере маркетинга + 0.4 * Подготовка сопроводительного письма

Программа дисциплины