Бакалавриат 2024/2025

Психо- и нейролингвистика

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Больгина Татьяна Александровна, Гомозова Милитина Алексеевна, Здорова Нина Станиславовна, Корженевская Александра Юрьевна, Миннигулова Алина Шамилевна, Солоухина Ольга Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 148

Программа дисциплины

Аннотация

Курс представляет собой всесторонний базовый курс по психо- и нейролингвистике. Он будет состоять из пяти тем, освоение которых даст студентам необходимые знания и навыки для чтения психо- и нейролингвистической литературы и проведения собственных исследований. 1) Общие методологические основы экспериментальной науки; 2) Обзор современных психо- и нейролингвистических исследований, посвящённых различным языковым уровням; 3) Статистический анализ и обработка экспериментальных данных в R; 4) Основы нейроанатомии, нейрофизиологии, методов нейронаук; 5) Поведенческие методы на примере исследований билингвизма.

Цель освоения дисциплины

• Формирование критического мышления, навыков поиска и осмысления научной информации, интерпретации научных статей и дизайна исследований, преимущественно в области психо- и нейролингвистики.
• Ознакомление студентов с современными психолингвистическими теориями, арсеналом методов психо- и нейролингвистики, знаниями о нейроанатомии и основами статистической обработки экспериментальных данных.

Планируемые результаты обучения

• Оценивать надежность и валидность исследования в области психо- и нейролингвистики
• Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики
• Формулировать исследовательские вопросы в области психо- и нейролингвистики
• Интерпретировать результаты исследований в области психо- и нейролингвистики, определять зависимые, независимые и побочные переменные
• Создавать дизайн лингвистического эксперимента
• Загружать экспериментальные данные в пространство R, читать, объединять файлы.
• Преобразовывать данные: удалять ненужные строки, столбцы, создавать новые переменные.
• визуализировать данные
• строить простые графики в базовом пакете R
• строить простые и сложные графики в пакете ggplot2
• Отличать зависимую и независимые переменные
• Вычислять среднее, медиану, размах, стандартное отклонение выборки
• Применять разные виды t-теста
• строить и интерпретировать простые модели
• строить и интерпретировать линейные модели с одной, двумя или несколькими независимыми переменными
• строить и интерпретировать регрессионные модели с одной, двумя или несколькими независимыми переменными
• строить и интерпретировать линейные модели с повторными измерениями
• строить и интерпретировать смешанные линейные модели
• Описывать основные принципы и особенности микро- и макростроения структур ЦНС, их отличие от организации других систем и органов.
• Выделять сходства и различия в тканевой и клеточной организации спинного и головного мозга, их основные отделы и структуры.
• Объяснять принципы передачи нервного сигнала, общие для центральной и периферической нервной систем.
• Классифицировать типы клеток центральной и периферической нервной систем.
• Описывать эмбриологическое происхождение основных структур мозга.
• Описывать связь между эмбриологическим развитием и функциональными характеристиками структур мозга.
• Определять основные структуры мозга на различных изображениях.
• Выделять сходства и различия в иерархической организации сенсорных систем от микро- до макроуровня.
• Описывать взаимосвязь между различными структурами мозга с высшими психическими функциями.
• Объяснять анатомическую и функциональную взаимосвязь между различными структурами мозга и их связь с высшими психическими функциями.
• Выбирать наиболее подходящий метод психо- и нейролингвистики в соответствии с целями исследования.
• Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики.
• Получить общее представление об электрофизиологических методах: ЭЭГ и МЭГ.
• Определять возможные ограничения исследования при использовании конкретного метода психо- и нейролингвистики.
• Анализировать данные ЭЭГ и МЭГ: анализ вызванных потенциалов, временно-частотный анализ.
• Моделировать полный цикл психо- и нейролингвистического эксперимента.
• Анализировать результаты экспериментов с применением VLSM и Lesion Network Mapping дизайнами.
• Получить традиционные и новые представления о зонах Брока и Вернике.
• Критически анализировать статьи о психо- и нейролингвистических исследованиях
• Ориентироваться в современных представлениях о когнитивных и нейрональных основах порождения и понимания языка

Содержание учебной дисциплины

• 1.1 Экспериментальная методология - Принципы построения исследования в психо- и нейролингвистике.
• 1.2 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений о частоте встречаемости явления.
• 1.3 Экспериментальная методология - Методы для оценки ассоциативных утверждений.
• 1.4 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений, устанавливающих причинно-следственные связи.
• 1.5 Экспериментальная методология - Расставление приоритетов в исследованиях.
• 2.1 Психолингвистика - Фонологический уровень языковой обработки
• 2.2 Психолингвистика - Морфологический уровень языковой обработки
• 2.3 Психолингвистика - Лексико-семантический уровень языковой обработки
• 2.4 Психолингвистика - Синтаксический уровень языковой обработки
• 2.5 Психолингвистика - Дискурсивный уровень языковой обработки
• 2.6 Психолингвистика - Чтение и письмо
• 2.7 Психолингвистика - Связь речи с иными когнитивными функциями
• 3.1 Введение в нейролингвистику - Введение в нейроанатомию для нейролингвиста
• 3.2 Введение в нейролингвистику - Структурная нейроанатомия.
• 3.3 Введение в нейролингвистику - Функциональная нейроанатомия.
• 3.4 Введение в нейролингвистику - Обзор методов нейролингвистики
• 3.5 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: электрофизиологические методы
• 3.6 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: активационные методы
• 3.7 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: клинико-патологические методы
• 3.8 Введение в нейролингвистику - Язык в мозге: обзор
• 4.1 Статистический анализ экспериментальных данных - Начало работы с данными в R
• 4.2 Статистический анализ экспериментальных данных - Визуализация данных. Описательная статистика
• 4.3 Статистический анализ экспериментальных данных - Аналитическая статистика
• 4.4 Статистический анализ экспериментальных данных - Статистическое моделирование: основы
• 4.5 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели
• 4.6 Статистический анализ экспериментальных данных - Регрессия
• 4.7 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели с повторными измерениями.
• 4.8 Статистический анализ экспериментальных данных - Смешанные линейные модели
• 5.1 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм: основные понятия
• 5.2 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и когнитивное развитие
• 5.3 Поведенческие исследования и билингвизм- Эксперименты с измерением скорости реакции
• 5.4 Поведенческие исследования и билингвизм- Ментальный лексикон билингва
• 5.5 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и грамматика
• 5.6 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и дискурс
• 5.7 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм в особых популяциях

Элементы контроля

• Введение в нейролингвистику - презентации
• Поведенческие исследования и билингвизм - презентация
• Экспериментальная методология: домашнее задание
• Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ
• Экспериментальная методология: тесты
• Устный экзамен
• Статистический анализ экспериментальных данных - тесты
• Психолингвистика языковой обработки: тесты
• Поведенческие исследования и билингвизм - тесты
• Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание
• Введение в нейролингвистику - тесты

Промежуточная аттестация

• 2024/2025 2nd module
  0.25 * Введение в нейролингвистику - презентации + 0.25 * Введение в нейролингвистику - тесты + 0.25 * Экспериментальная методология: домашнее задание + 0.25 * Экспериментальная методология: тесты
• 2024/2025 4th module
  0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ + 0.13 * Поведенческие исследования и билингвизм - презентация + 0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - тесты + 0.1 * Психолингвистика языковой обработки: тесты + 0.13 * Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание + 0.11 * Статистический анализ экспериментальных данных - тесты + 0.33 * Устный экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• An introduction to bilingualism : principles and processes, , 2008
• Bilingual cognition and language : the state of the science across its subfields, , 2018
• Bilingualism : a framework for understanding the mental lexicon, , 2017
• Handbook of bilingualism : psycholinguistic approaches, , 2005
• Neuroanatomy through clinical cases, Blumenfeld, H., 2010
• R for data science : import, tidy, transform, visualize, and model data, Wickham, H., 2017
• The bilingual brain : and what it tells us about the science of language, Costa, A., 2019
• Мозг, познание, разум. Ч.1: ., Баарс, Б., 2016
• Мозг, познание, разум. Ч.2: ., Баарс, Б., 2016

Рекомендуемая дополнительная литература

• Atlas of human brain connections, Catani, M., 2015
• Atlas of neuroanatomy for communication science and disorders, , 2012
• Cognitive neuroscience : the biology of the mind, Gazzaniga, M. S., 2014
• Functional magnetic resonance imaging, Huettel, S. A., 2014
• Fundamental neuroscience, , 2013
• Handbook of the neuroscience of language, , 2010
• Neuroscience, , 2019
• Niedermeyer's electroencephalography : basic principles, clinical applications, and related fields, Schomer, D. L., 2011
• Research methods for cognitive neuroscience, Newman, A. J., 2019
• Research methods in psychology : evaluating a world of information, Morling, B., 2018

Авторы

• Малютина Светлана Александровна
• Больгина Татьяна Александровна
• Здорова Нина Станиславовна