• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Фундаментальная и компьютерная лингвистика
Бакалаврская программа

Фундаментальная и компьютерная лингвистика

4 года
Очная форма обучения
50/39/1

50 бюджетных мест

2 государственные стипендии Правительства РФ для иностранцев

39 платных мест

1 платное место для иностранцев

РУС+АНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке

Образовательная программа обновлена в рамках гранта, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (№ соглашения о предоставлении гранта: 075-15-2020-928).

Кого и зачем здесь учат

Преимущества образовательной программы

Во время обучения

Перспективы после обучения

Что нужно знать для поступления

Новости

Даниил Игнатьев, научный руководитель проекта по диалектно-ориентированному распознаванию речи, и магистрантка программы «Компьютерная лингвистика» Ксения Протонина разработали пилотный корпус для развития систем распознавания речи (ASR). Исследование поднимает проблему цифрового неравенства языковых вариантов: на примере русского языка было продемонстрировано, что традиционные системы распознавания речи теряют в эффективности из-за диалектной вариативности.
21 октября
Школа лингвистики ФГН отметила свой день рождения традиционным Экспедиционным вечером, гостями которого стали эксперты из Института лингвистических исследований РАН. Участники Вечера рассказали о полевых исследованиях в уже знакомых и новых местах, а также о том, чем привлекают их эти регионы и какие языковые особенности там изучаются.
20 октября
Исследователи Центра языка и мозга НИУ ВШЭ совместно с зарубежными коллегами показали, что в конце первого класса у детей уже сформирован один из важных навыков движений глаз при чтении. Они, как и взрослые, быстро адаптируют длину саккад — быстрых скачков взгляда — к длине слов в предложениях. При этом место, куда приземляется взгляд, у детей смещено к началу слова, в отличие от взрослых, которые смотрят в середину слова. Чем выше беглость чтения, тем ближе эта позиция к центру. Результаты исследования опубликованы в Journal of Experimental Child Psychology.
15 октября
8 октября в рамках проектно-исследовательского семинара учащиеся магистерской программы «Цифровые технологии в гуманитарных исследованиях» посетили Государственный музей-заповедник Л. Н. Толстого. В ходе визита состоялась встреча с приглашёнными спикерами — специалистами, работающими на стыке культурного наследия и цифровых технологий.
13 октября
Сотрудники Арктической лаборатории ведут занятия по финскому языку как основному иностранному на ОП Фундаментальная и компьютерная лингвистика факультета гуманитарных наук. В дополнение в Арктической лаборатории организован кружок чтения на финском для интересующихся.
9 октября
Онлайн-курс Высшей школы экономики «Экспериментальная лингвистика» победил в премии GMA Альянса онлайн-образования и массовых открытых онлайн-курсов (Global MOOC and Online Education Alliance). Инициатива вуза стала единственной российской программой, награжденной в рамках конкурса.
9 октября
Еще новости