Модель управления детским образовательным туризмом в городе Москве

Детский образовательный туризм и его управление является в настоящее время актуальной темой, которая нуждается в переосмыслении и применении новых управленческих подходов. Выпускная квалификационная работа имеет проектный жанр. Целью работы является проектное предложение новой модели управления детским образовательным туризмом регионального уровня (регион – город Москва), позволяющей осуществлять комплекс задач, связанных с безопасностью, межведомственным взаимодействием, финансированием, кадровым, нормативным и другим обеспечением организации выездных мероприятий на основе исследования состояния детского образовательного туризма в городе Москве и моделей управления. Вспомогательной целью работы стало внедрение элементов модели управления детским образовательным туризмом в городе Москве. Рабочее название проекта: «ЦУП» - «Центр управления походами». База реализации проекта: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Московский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма». Проведенное предпроектное исследование позволило выявить недостатки и проблемы существующей модели, определило основные структурные компоненты новой модели управления детским образовательным туризмом в городе Москве, связанные с изменением структуры управления системы образования города Москвы в целом. Предложенная модель «ЦУП» станет новой, измененной моделью управления детским образовательным туризмом в городе Москве, открытой межведомственной системой, с расширенным, по сравнению с предыдущей структурой, количеством опорных (базовых) площадок в межрайонных советах директоров (было 12 площадок, стало 35), данная модель управления органично впишется в существующую профессионально-общественную модель управления государственными образовательными организациями в городе Москве, позволит расширить количество субъектов туристско-краеведческой деятельности.