Оценка видов сетевого взаимодействия российских университетов

Представленное диссертационное исследование посвящено оценке сетевого взаимодействия российских университетов. В работе раскрываются теоретические аспекты менеджмента сетевых образовательных программ, авторы исследуют структуру и субъектов образовательного рынка, а также факторы развития образовательных сетей. Отличительной чертой магистерской диссертации является адаптация когнитивного подхода к анализу образовательных сетей, который получил развитие для принятия решений при исследовании слабоструктурированных систем и ситуаций, которые включают в себя множество элементов различной природы, и зависимости, носящие количественный характер. Исходя из проведенного исследования сущности методологии и её специфики применительно к сетевым образовательным программам, авторами выявлены следующие не решенные части проблемы: – отсутствует опыт обобщения и систематизации результатов реализации сетевых образовательных программ в целом по вузам Российской Федерации и в разрезе их принадлежности (федеральные университеты, национальные исследовательские университеты, опорные университеты и отраслевые образовательные организации высшего образования); – не разработан механизм финансирования и софинансирования реализации сетевых образовательных программ. – не сформированы центры коллективного пользования ресурсами при реализации сетевых образовательных программ. – отсутствует механизм информационного обмена между центрами реализации сетевых образовательных программ, научной общественностью и участниками проектов. Проведенное исследование сетевых образовательных программ, как объекта управления позволило сформулировать авторское понимание сущности сетевого взаимодействия, как объединения потенциалов образовательных организаций высшего образования, направленное на осуществление совместной образовательной деятельности посредством лучших педагогических практик.