Алексеева Светлана Владимировна

Команда психолингвистов Центра языка и мозга обнаружила, что у подростков в возрасте 15–18 лет навыки фонологической обработки продолжают влиять на скорость чтения текстов. Это открытие опровергает убеждение, что к подростковому возрасту эти навыки уже не играют значимой роли в беглости чтения. Результаты исследования опубликованы в журнале PLOS One.

22 ноября в России отмечается День психолога. Заместитель директора по научной деятельности НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Лариса Цветкова рассказала, как появился этот праздник, какие вызовы стоят перед профессиональным сообществом и чему Питерская Вышка будет учить в магистратуре по психологии.

Почему статистические методы иногда дают неожиданные результаты? Как творческий подход помогает в обработке данных сложных лингвистических исследований? Существует ли «волшебная кнопка» для анализа результатов? Ответы на эти и другие вопросы искали участники трехдневной осенней школы «Статистика в психо- и нейролингвистике».

Стажер-исследователь Центра языка и мозга НИУ ВШЭ — Санкт-Петербург Яна Никонова презентовала свое исследование перед международными экспертами в области психолингвистики и когнитивной психологии в рамках Летней школы в Университете Потсдама.