• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Департамент русского языка как иностранного предлагает иностранным студентам и преподавателям специально разработанные программы по русскому языку для любого уровня.

О Департаменте

Мы предлагаем языковые курсы от начального до продвинутого уровней, а также возможность элективных курсов

Обучаясь в небольших группах, студенты активно развивают навыки чтения, письма, разговорные навыки, учатся по уникальным академическим программам, включающим в себя грамматическую и разговорную практику с носителями языка и новейшие технологии в процессе преподавания

Наши программы варьируются от краткосрочных летних классов до интенсивных курсов с полным погружением в язык, который подготавливает студентов к учебе в университете на русском языке

Мы разработали новую программу, специально подготовленную для эмигрантов и студентов, говоривших на русском языке в детстве

Во время летнего курса, помимо учебных занятий, Вы сможете познакомиться с жизнью и культурой Москвы с помощью наших тьюторов в рамках факультативных занятий

Если у Вас останутся какие-либо вопросы после изучения нашего сайта, Вы можете написать нам, и мы оперативно Вам ответим

Курсы русского языка

Курсы предназначены для иностранных студентов, аспирантов и преподавателей. Уровни: элементарный, средней и продвинутый
Интенсивный курс разработан для того, чтобы помочь иностранным студентам в достижении языкового уровня, необходимого для обучения в российских вузах на русскоязычных программах
Студенты продвинутого уровня владения русским языком могут выбирать специализированные курсы
Уровень владения русским языком: B1+, B2
Бесплатный онлайн-интенсив для иностранных абитуриентов магистратуры. Уровень владения русским языком: B1+, B2

Руководство

Еремина Ольга Сергеевна
Руководитель
oeremina@hse.ru

Зинченко Анастасия Анатольевна
Заместитель руководителя
azinchenko@hse.ru

Отзывы

  • Катрин Фризен (Германия)

    Катрин Фризен (Германия)

    Занятия по русскому языку были по-настоящему увлекательными и насыщенными. Я успешно освоила уровни 4, 5 и 6.
    Программа включала углублённое изучение грамматики, знакомство с культурой, искусством и наукой России, всё это делало обучение живым, интересным и всесторонним. Каждое занятие помогало углубить знания и придавало уверенности в разговорной речи.
    Преподаватели были не только настоящими профессионалами своего дела, но и доброжелательными, что создавало тёплую и поддерживающую атмосферу.
    Это бесценный опыт, я с радостью рекомендую курсы всем, кто стремится к высокому уровню владения русским языком и хочет учиться с вдохновением.

  • Джонатан Пионати (США)

    Джонатан Пионати (США)

    Я учился в на четвёртом уровне.
    Мне очень понравился курс русского языка в Вышке, и особенно преподаватель Анна!
    Курс был увлекательным, веселым и многому нас научил. Особенно полезными были фокус на грамматике и дискуссионный формат занятий. Я бы порекомендовал этот курс всем!

  • Ингрид Мулёно (Индонезия)

    Ингрид Мулёно (Индонезия)

    Я изучала русский язык с самого начала, начиная с алфавита. Посещение занятий по русскому языку было действительно полезно для меня, живущей и общающейся в России. Я настоятельно рекомендую эти занятия студентам или экспатам, которые хотят начать изучать или улучшить свой русский язык.

  • Джихо Чан (Южная Корея)

    Джихо Чан (Южная Корея)

    Я училась на 3 и 4 уровнях. Благодаря курсам я смогла значительно расширить свои знания. Я выучила правильные выражения и развила свои разговорные навыки. Это было совсем не похоже на то, как я изучала русский в Корее. Здесь я почувствовала больше интереса и стала более активной. Я думаю, что выучила «живой» русский язык. Это было для меня очень счастливое время.
    Я рекомендую курсы русского языка  тем, кто хочет изучать русский язык в Москве, потому что у них очень хорошая система обучения и интересное содержание занятий.

  • Борис Сенин Каруальянки Париан (Перу)

    Борис Сенин Каруальянки Париан (Перу)

    Мой опыт был удивительным. Я помню, что у нас были очень интерактивные занятия, на которых у всех нас была возможность пообщаться. У нас также были различные мероприятия, в ходе которых мы могли посетить исторические места. Мы также могли участвовать в различных клубах, таких как киноклуб, театральный клуб и других. Я участвовал в театральном клубе. Этот опыт был для меня очень полезным.
    Я рекомендую вам посещать уроки русского языка здесь, в Вышке, вам здесь понравится!

  • Наздар Бейдуз (Турция)

    Наздар Бейдуз (Турция)

    Курс был очень полезным для меня. Я рекомендую этот курс всем, кто хочет улучшить свой русский язык. Курс помог мне не только в изучении языка, но и в общении с носителями. В настоящее время я прохожу магистерскую программу по управлению наукой, технологиями и инновациями и государственной политикой в Высшей школе экономики.
    Изучение русского языка в Департаменте РКИ — отличный опыт.

  • Вервурт Луи Поль Дж. (Франция)

    Вервурт Луи Поль Дж. (Франция)

    Я нашел курс русского языка очень качественным. Каждый студент, изучающий русский язык, получит большую пользу от занятий.

Публикации

  • Французский язык : базовый уровень : тетрадь-тренажёр : учебное пособие, разработанное в комплекте с учебником для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования

    Тетрадь-тренажёр предназначена для учащихся средних специальных учебных заведений, изучающих французский язык. Задания пособия включают упражнения на тренировку навыков чтения и письма, на закрепление пройденной лексики и грамматики, которые помогут учащимся научиться при менять полученные знания в различных коммуникативных ситуациях в рамках изученной тематики.

    М.: Просвещение, 2024.

  • Особенности стратегии убеждения в российском и китайском политическом дискурсе (на материале политических ток-шоу «60 минут» и «这就是中国» («Это Китай»))

    Рассматриваются стратегии убеждения как главная цель политического взаимодействия в китайском и российском политическом дискурсе на примере речи участников ток-шоу «60 минут» и «这就是中国» («Это Китай»). Исследование политических процессов включает анализ дискурса и, в частности, аргументации как формы речевого воздействия, реализуемого с помощью коммуникативных средств и языковых приемов, в результате которого в модель мира адресата вводятся новые знания, прямо или косвенно влияющие на принятие им тех или иных решений. Результаты показали, что участникам свойственно использование средств речевого воздействия, представление идей путем детального разъяснения с целью убедить аудиторию, внедрить в ее сознание определенные мнения и представления

    Вестник Томского государственного университета. Филология. 2026. № 99. С. 5-27.

  • Глава в книге

    Муравлева Н. И.

    Образцы говора македонских переселенцев в Южном Банате Республики Сербии, сёла Качарево и Глогонь, община Панчево

    В статье публикуются нарративы на македонском языке, записанные во время экспедиции 2023 года (Борисов, Кикило, Немчинов 2024) у ин формантов — представителей македонского меньшинства, проживаю щих в сёлах Качарево и Глогонь (серб. Kačarevo, Glogonj) общины Пан чево, Воеводина, Республика Сербия. В диалектных текстах отражены контактные явления, возникшие под влиянием мажоритарного сербского языка, а также смешение и переключение кода. Нарративы посвящены истории колонизации македонских семей в Воеводину по аграрной ре форме в СФРЮ после Второй Мировой войны, укладу быта переселен ческих семей, традициям, связанным с календарно-обрядовым циклом.

    В кн.: Исследования по славянской диалектологии. Выпуск 25. Т. 25. М.: Институт славяноведения РАН, 2025. С. 426-441.

Все публикации