• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Дирекция по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов

Публикации
Книга
Образовательное поведение в университете: от теории к практике измерения и управления

Малошонок Н. Г., Вилкова К. А., Дремова О. В. и др.

М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.

Статья
Теоретические основания исследования социальных процессов в современном мире

Эфендиев А. Г., Кожанов А. А.

Журнал социологии и социальной антропологии. 2026. Т. 29. № 1. С. 7-39.

Глава в книге
Разработка опросника для измерения детской самостоятельности в заботе о здоровье

Михайлова О. Р., Бочкор А. И., Рыбакова Е. Р. и др.

В кн.: Подросток в мегаполисе: поиск вопросов и ответов. Сборник трудов XVI международной научно-практической конференции. Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023. С. 82-85.

Статус исследовательского университета предполагает активное вовлечение студенческого сообщества в научную работу. Опыт участия в исследованиях дает конкурентные преимущества при построении карьеры не только в академической сфере, но и других секторах рынка труда, поэтому большинство лабораторий и научных центров НИУ ВШЭ открыты для студентов и приглашают их к участию в своих проектах. Но не все исследовательские инициативы студентов реализуются в лабораториях, а чтобы познакомиться с особенностями научной работы не обязательно становится стажером-исследователем.

Одна из задач Дирекции по внутренним исследованиям и академическому развитию студентов — расширить спектр возможностей, которые есть у студентов Вышки, в части включения в научно-исследовательские и экспертно-аналитические проекты, а также показать, что исследовательская работа это скорее весело, чем скучно.

Вторая задача — продолжать развитие системы внутренних исследований, которая уже почти 10 лет функционирует в Вышке, благодаря Центру внутреннего мониторинга. Мы ведем эту работу, чтобы все важные решения, которые принимаются в университете, были основаны на данных.