• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Research Seminar "Machine Learning and Applications 2"

2025/2026
Учебный год
ENG
Обучение ведется на английском языке
6
Кредиты
Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»
Статус:
Курс по выбору
Когда читается:
4-й курс, 1-3 модуль

Преподаватель

Course Syllabus

Abstract

Курс посвящён чтению, пониманию и обсуждению научных статей по машинному и глубокому обучению. Студенты разбирают постановку исследовательской задачи, методы, основные результаты и ограничения работ, связывают их с предшествующими исследованиями и учатся ясно представлять материал аудитории. Основу занятий составляют студенческие доклады, научная дискуссия и выступления приглашённых исследователей. Студенты готовят письменные рецензии на доклады и дважды за курс проходят устный коллоквиум. После необходимых классических работ основное внимание уделяется исследованиям последних двух-трёх лет. Обязательное программирование, реализация методов и воспроизведение экспериментов в курс не входят.
Learning Objectives

Learning Objectives

  • Развить навыки самостоятельного чтения научных статей по машинному и глубокому обучению.
  • Научить выделять исследовательский вопрос, основную идею и вклад работы.
  • Научить анализировать методологию, доказательства и экспериментальные результаты.
  • Развить умение соотносить статью с предшествующими работами и текущим исследовательским направлением.
  • Развить навыки ясного, точного и структурированного представления научных результатов.
  • Развить навыки академической дискуссии и аргументированного рецензирования научных выступлений.
Expected Learning Outcomes

Expected Learning Outcomes

  • Знать основные задачи в области современных исследований в машинном обучении (классификация, регрессия, сегментация, прогнозирование и т.д.).
  • Знать современные алгоритмы и модели, рассматриваемые в научных статьях (сверточные нейронные сети, рекуррентные нейронные сети, бустинг, коллаборативная фильтрация, REINFORCE и т.д.), знать преимущества и недостатки моделей данных типов.
  • Уметь готовить и проводить выступление с докладом на научную тему, а также вести дискуссию по материалам доклада.
  • Уметь писать научные тексты.
  • Уметь самостоятельно выбирать и изучать современные научные статьи, находить релевантную литературу.
  • Студент может без дополнительной подготовки разобраться с научной статьей по глубинному обучению и презентовать ее другим.
  • Студент умеет оценивать сложность статьи, качество ее презентации и сложность написания кода по ней.
Course Contents

Course Contents

  • Приглашенные доклады.
  • Выступления студентов с научными докладами.
  • Научные тексты и их оформление.
  • Знакомство, обсуждение пожеланий в особенностях курса (проводится впервые), обсуждение пререквизитов и подбор на основе этого списка статей
  • Презентации статей
Assessment Elements

Assessment Elements

  • non-blocking Экзамен
  • non-blocking Презентации по статьям
  • non-blocking Ревью презентаций
Interim Assessment

Interim Assessment

  • 2025/2026 2nd module
    Итог = Округление(0.6 * П + 0.1 * Р + 0.3 * Э), где П — средняя оценка за все презентации, Р — оценка за ревью (отнормированная до 10), Э — оценка за экзамен.
  • 2025/2026 3rd module
    Итог = Округление(0.6 * П + 0.1 * Р + 0.3 * Э), где П — средняя оценка за все презентации, Р — оценка за ревью (отнормированная до 10), Э — оценка за экзамен.
Bibliography

Bibliography

Recommended Core Bibliography

  • Christopher M. Bishop. (n.d.). Australian National University Pattern Recognition and Machine Learning. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsbas&AN=edsbas.EBA0C705
  • Hastie, T., Tibshirani, R., & Friedman, J. H. (2009). The Elements of Statistical Learning : Data Mining, Inference, and Prediction (Vol. Second edition, corrected 7th printing). New York: Springer. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=277008
  • Гудфеллоу, Я. Глубокое обучение / Я. Гудфеллоу, И. Бенджио, А. Курвилль , перевод с английского А. А. Слинкина. — 2-е изд. — Москва : ДМК Пресс, 2018. — 652 с. — ISBN 978-5-97060-618-6. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/107901 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
  • Платонов, А. В.  Машинное обучение : учебное пособие для вузов / А. В. Платонов. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 85 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15561-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/520544 (дата обращения: 02.07.2026).

Recommended Additional Bibliography

  • James, G. et al. An introduction to statistical learning. – Springer, 2013. – 426 pp.
  • Машинное обучение. Паттерны проектирования: Пер. с англ. / В. Лакшманан, С. Робинсон, М. Мунн. - 978-5-9775-6797-8 - Лакшманан В. - 2022 - Санкт-Петербург: БХВ-Петербург - https://ibooks.ru/products/385740 - 385740 - iBOOKS

Authors

  • Akhmedova Giunai Intigam kyzy