Методическая конференция «Развитие цифровых компетенций у студентов непрофильных специальностей»

22 мая 2025 года команда проекта Data Culture организовала методическую конференцию «Развитие цифровых компетенций у студентов непрофильных специальностей». Цель мероприятия — обсуждение актуальных вопросов цифровой трансформации образования.
В программе — доклады про: интеграцию цифровых компетенций в юридическое образование, необходимость цифровых компетенций для историков, особенности преподавания программирования непрофильным студентам и многое другое.
«Обучение цифровым компетенциям студентов, не специализирующихся в ИТ, — сложная и многогранная задача. Обмен опытом с коллегами из ведущих российских университетов существенно способствует поиску эффективных подходов и лучших методик преподавания. Мы уверены, что такая конференция станет регулярной площадкой для плодотворного обмена знаниями и идеями».
«В свете развития цифровых гуманитарных исследований цифровые компетенции выходят на первый план в обучении историков, филологов, философов. И это не дань моде, а острая необходимость — понимать сложность, противоречивость и потенциал гуманитарных данных. Было очень интересно обменяться мнениями с увлеченными специалистами проекта Data Culture. Уверен, что владеющие цифровыми компетенциями гуманитарии смогут получить новые прорывные исследовательские результаты в эпоху повсеместного машинного обучения».
«Невозможно «просто научиться кодить». Во-первых, это не просто, во-вторых, людям нужно понимать, зачем они этому учатся. Вот об этом на встрече и говорили. Коллеги показывали программы, которые помогают научиться техническим решениям в разных специальностям. Кажется, тем хватило бы ещё на несколько часов разговора.
Обсудили, всегда ли программы по изучению данных устаревают с каждой новой технологией (не всегда), могут ли люди относиться к цифровым технологиям критически (хотят), и является ли ИИ — цифровой технологией (в целом да)».
PR-менеджер
Никулин Тимофей Русланович
Факультет компьютерных наук: Руководитель проекта
