Магистратура
2026/2027





Социология образования
Статус:
Курс обязательный (Доказательное развитие образования)
Кто читает:
Департамент образовательных программ
Где читается:
Институт образования
Когда читается:
2-й курс, 1 модуль
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Преподаватели:
Лукина Анастасия Андреевна
Язык:
русский
Кредиты:
3
Контактные часы:
28
Программа дисциплины
Аннотация
На курсе мы разберем, в чем состоит специфика социологического взгляда на образование и чем он отличается от других дисциплин. Будем работать как с крупными теоретическими рамками, так и с актуальными эмпирическими исследованиями — это позволит увидеть, как теории встроены в эмпирическую работу и как связь с теоретическими рамками отражается в результатах. К концу курса вы сформируете начальное умение различать социологические рамки и выявлять их в эмпирических исследованиях.
Цель освоения дисциплины
- Освоить основы социологического объяснения различных феноменов и процессов современного образования.
Планируемые результаты обучения
- Определяет и отличает социологический взгляд на образование от других дисциплин
- Различает теоретические рамки внутри социологического взгляда на образование
- Оперирует ключевыми понятиями социологической теории и проектирует исследование с их использованием
- Иллюстрирует социологический подход к исследовательскому вопросу примерами, со ссылками на научные исследования и теории
Содержание учебной дисциплины
- Дисциплинарные контуры социологии образования
- Школа как объект социологического анализа
- Социологические исследования высшего образования
- Образование как механизм социальной стратификации и мобильности
- Социологические объяснения мобильности и воспроизводства через образование
- Исследования образовательно-профессиональных траекторий
- Сборка оптики: проектируем исследование образования как социологи
Элементы контроля
- Активность на семинарских занятиях
- Анализ социологической статьиПодготовка короткой аналитической записки по результатам анализа социологической работы в зоне проблематики своей ВКР. Задача - реконструировать ход аргументации автора - от концептуальной рамки до ответа на исследовательский вопрос - и занять к этой аргументации критическую позицию.
- Социологический анализ кейсаАнализ образовательного кейса с опорой на социологические теории и концепции
- Практикум: социологическая интерпретация сюжета из данныхЗадание предполагает групповую работу по подготовке социологической интерпретации фрагмента эмпирических данных, представленных каждым участников группы.
Промежуточная аттестация
- 2026/2027 1st module0.25 * Анализ социологической статьи + 0.25 * Активность на семинарских занятиях + 0.25 * Практикум: социологическая интерпретация сюжета из данных + 0.25 * Социологический анализ кейса
Список литературы
Рекомендуемая основная литература
- Социология образования, Дюргейм, Э., 1996
- Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование : монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова ; под общей редакцией Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 333 с. — (Актуальные монографии). — ISBN 978-5-534-09604-0. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/586232 (дата обращения: 02.07.2026).
Рекомендуемая дополнительная литература
- Социология образования и молодежи : избранное (1965-2002), Руткевич, М. Н., 2002