Магистратура 2026/2027

Современные теории обучения

Статус: Курс обязательный (Доказательное развитие образования)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Пичугина Виктория Константиновна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 24

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках данной дисциплины студенты знакомятся с существующими теориями обучения, учатся оперировать основными понятиями, характерными для той или иной теории обучения, осмыслять учебные ситуации в контексте теорий обучения и предлагать решения учебных кейсов, используя понятия теорий обучения

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у студентов магистратуры представление об основных теориях обучения и научить использовать относящиеся к данным теориям понятия при интерпретации исследований и учебных ситуаций.

Планируемые результаты обучения

• Иметь представление об основных понятиях различных теорий обучения (бихевиоризма, конструктивизма, теории социального научения, теории обработки информации, теории когнитивной нагрузки, коннективизма и др.)
• Обосновывать решения, предлагаемые для тех или иных учебных ситуаций, руководствуясь различными теориями обучения
• Объяснять суть понятий “обучение” и “теория”
• Оперировать понятиями, относящимися к различным теориям обучения, описывая те или иные учебные ситуации, в том числе при осмыслении собственной или чужой образовательной траектории
• Интерпретировать результаты исследований, использующих в качестве теоретической рамки различные теории обучения

Содержание учебной дисциплины

• Понятие обучения. Функции теорий обучения. Подтверждение и опровержений теорий обучения исследованиями.
• Бихевиористские концепции обучения
• Конструктивизм как теория обучения и педагогический подход
• Когнитивистские концепции обучения
• Социально-когнитивная теория Бандуры. Концепция саморегулируемого обучения Циммермана.
• Концепция коннективизма и ее статус среди теорий обучения
• Понятие «теория» и понятие «обучение». Сколько существует теорий обучения?
• Бихевиористские теории обучения
• Конструктивистские теории обучения
• Когнитивистские теории обучения
• Теории грамотности
• Теории куррикулума
• Теории управления классом, теории оценки и организационные теории
• Теория проблемного обучения и теория программируемого обучения

Элементы контроля

• Выступление с докладом
• Экзамен
• Тест

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 2nd module
  0.4 * Экзамен + 0.3 * Тест + 0.3 * Выступление с докладом

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Теории научения, Хегенхан, Б., 2004

Рекомендуемая дополнительная литература

• Сетевые сообщества и обучение, Патаракин, Е. Д., 2006

Авторы

• Пичугина Виктория Константиновна