Магистратура 2026/2027

Сравнительный анализ систем образования

Статус: Курс обязательный (Доказательное развитие образования)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 2-й курс, 3 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Терентьев Евгений Андреевич

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 20

Программа дисциплины

Аннотация

Это вводный курс, нацеленный на формирование у студентов понимания текущей научной дискуссии о подходах, возможностях и границах сравнительного анализа систем образования. Дисциплина сравнительного и международного образования является междисциплинарной и очень широкой областью. Курс адресуется к той её части, которая, с одной стороны фокусируется на анализе образовательных систем (прежде всего национального уровня), с другой стороны, задается вопросами о взаимосвязи образования, политических, экономических, и социальных макроизменений. Занятия строятся вокруг интенсивного чтения академических текстов на языке оригинала и обсуждения разных концепций и подходов на примере кейсов и актуальных феноменов. Логика тематического плана предполагает хронологически выстроенный обзор существующих в дисциплине ключевых подходов и идей, включая неоклассическую экономику, функционалистские и конфликтные концепции, теории модернизации и зависимого развития, институциональный подход, политико-экономические подходы сравнения моделей формирования навыков в обществе и др. При обсуждении разных подходов предметный фокус концентрируется на институциональном устройстве образовательных систем, воспроизводстве социальной стратификации, соотношении образования и других сфер общества, политике развития образования с учетом национальных контекстов и глобальных трендов.Учебный курс обновлен в 2023 году и реализуется в рамках гранта, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (№ соглашения о предоставлении гранта: 075-15-2022-325) и научного проекта «Механизмы и факторы формирования ключевых навыков и компетенций» https://ncmu.hse.ru/programme-3-1-2

Цель освоения дисциплины

• Выйти за рамки стереотипов. Курс учит сравнивать объективно, на основе данных, а не мнений.
• Получить инструмент для анализа. Студенты научитатся работать с международной статистикой и проводить собственное сравнение систем — это ключевой навык для исследователей, управленцев и аналитиков.
• Понимать глобальные тренды. Курс поможет увидеть, как Россия реагирует на тренды и куда движется мир.
• Научиться разбираться в устройстве образования по всему миру
• Видеть уникальность российского образования
• Научиться работать с международной статистикой и рейтингами
• Получить знания, чтобы уметь готовить аналитические отчёты для практических задач

Планируемые результаты обучения

• Различает подходы к организации системы образования в разных странах на уровне детский сад, школа, колледж, вуз, система подготовки научных кадров, образование взрослых, и (междисциплинарное) онлайн образование
• Описывает специфику российского образования в сравнении с другими странами
• Анализирует сопоставительные международные индикаторы для сравнения систем образования
• Готовит сопоставительную аналитическую записку под исследовательские, проектные задачи на разных уровнях образовательных систем

Содержание учебной дисциплины

• Классификатор уровней образования в разных странах 
• Дошкольное образование
• Школьное образование
• Дополнительное внешкольное образование
• Виды отчетных документов
• Сопоставительные базы данных и индикаторы. Подходы к организации сравнительных исследований
• Онлайн-образование
• Образование взрослых
• Система подготовки научных кадров
• Высшее образование
• Профессиональное образование

Элементы контроля

• Аналитическая записка
  Выберите уровень образования, о которых рассказывалось на курсе. Подготовьте аналитическую записку, сравнивая уровень образования любой страны с Россией.
• Контроль усвоения материала видеолекций
  Контроль усвоения материала видеолекций проводится с помощью тестирований по результатам видеолекций
• Рефлексия

Промежуточная аттестация

• 2026/2027 3rd module
  0.35 * Контроль усвоения материала видеолекций + 0.4 * Аналитическая записка + 0.25 * Рефлексия

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• 10 главных российских HR-трендов — 2025 : сборник информационно-аналитических статей, , 2024
• Globalization and inequality = Глобализация и неравенство, препринт WP7/2007/01, Гос. ун-т - Высшая школа экономики, 24 с., Kremer, M., Maskin, E., 2007
• XX век российского образования, Богуславский, М. В., 2002
• Вахтеров, В. П. Внешкольное образование народа / В. П. Вахтеров. — Санкт-Петербург : Лань, 2013. — 377 с. — ISBN 978-5-507-29557-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/30575 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Взаимосвязь семьи, дошкольного и дополнительного образования в развитии личности дошкольника : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 5.4.4, Путимцева, К. Р., 2024
• Выпускники среднего профессионального образования на российском рынке труда : доклад к XXIV Апр. междунар. науч. конф. по проблемам развития экономики и общества, , 2023
• Высшее образование - интеллектуальный потенциал страны, Фурсенко А.А., 2005
• Индикаторы образования: 2024 : стат. сб., , 2024
• Ноженко, М. В. Аналитическая записка: от резюме до рекомендаций: Руководство по проведению практико-ориентированных исследований : учебное пособие / М. В. Ноженко. — Москва : Дело РАНХиГС, 2020. — 96 с. — ISBN 978-5-89781-679-8. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/466103 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Современная аналитика образования: Современная аналитика образования. Шторм первых недель: как высшее образование шагнуло в реальнос.... N6(36), , 2020
• Сравнительное образование : учебное пособие / Е. Ю. Рогачева, С. В. Сирко, Т. Рубцова [и др.] , под редакцией Е. Ю. Рогачевой. — Владимир : ВлГУ, 2015. — 488 с. — ISBN 978-5-9984-0591-4. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/223694 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Сравнительное образование. Вызовы XXI века - 978-5-7042-2519-5 - Джуринский А.Н. - 2014 - Москва: Прометей - https://ibooks.ru/products/344887 - 344887 - iBOOKS
• Среднее профессиональное образование: востребованность молодежью и специфика выбора в регионах России : доклад / Т. Л. Клячко, Е. В. Ломтева, Л. Ю. Бедарева, В. Ю. Григорьев , под редакцией Т. Л. Клячко. — Москва : Дело РАНХиГС, 2021. — 74 с. — ISBN 978-5-85006-374-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/273989 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Федотов, А. В. Дополнительное профессиональное образование в России: потребности и эффективность : доклад / А. В. Федотов. — Москва : Дело РАНХиГС, 2021. — 51 с. — ISBN 978-5-85006-337-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/199265 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.

Рекомендуемая дополнительная литература

• Возрастная одаренность школьников : учеб. пособие для вузов, Лейтес, Н. С., 2001
• Высшее образование России в зеркале Болонского процесса : науч.-метод. пособие для вузов, Козырев, В. А., 2005
• Здоровье детей дошкольного возраста в условиях трансформации российского общества : социологическ... : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 22.00.04, Перевертайло, Е. А., 2012
• Менеджмент и внутришкольное управление, Конаржевский Ю.А., 2000
• Российская аспирантура: вызовы XXI века : на примере аспирантуры Финансового университета при правительстве Российской Федерации, Дудина, О. М., 2015
• Российское высшее образование: модели и сценарии развития, Беляков, С. А., 2013
• Ускоренные университеты : соединение идей и денег для достижения академического совершенства, , 2022
• Школьное образование и политика британских партий (1870-1997 гг.), Архипова, Л. В., 2022

Авторы

• Терентьев Евгений Андреевич