Научно-исследовательский семинар

Магистратура 2026/2027

Статус: Курс обязательный (Управление образованием)

Кто читает: Департамент образовательных программ

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Исаева Наталья Витальевна, Озерова Мария Викторовна, Серёгин Константин Сергеевич

Язык: русский

Кредиты: 6

Контактные часы: 40

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Научно-исследовательский семинар (НИС) — это один из ключевых элементов магистерской программы, участие в котором обязательно для всех студентов. Его главная цель — развить у магистрантов практические навыки исследовательской, проектной, аналитической и экспертной работы. Стыковка исследований с анализом данных под конкретную управленческую проблему позволяет студентам подготовить качественные магистерские диссертации, востребованные реальным сектором

Цель освоения дисциплины

Сформировать исследовательскую компетенцию практикующего управленца, позволяющую осмысленно и системно интегрировать понятийные аппараты, принципы и методы социальных наук в сферу управления образовательной организацией для выработки доказательных, взвешенных управленческих решений.

Планируемые результаты обучения

Способен выявлять управленческую проблему, а также обосновать её актуальность с опорой данные с учетом внешних вызовов и тенденций и спецификой локального контекста
Способен проводить операционализацию ключевых понятий, а также осуществить целенаправленный обзор релевантной литературы, выделяя теоретические подходы, релевантные для решения заявленной управленческой проблемы
Способен обоснованно выбирать исследовательскую стратегию (количественную, качественную или смешанную) в зависимости от целей исследования, спроектировав такой дизайн, который позволяет собрать валидные данные для выработки последующих управленческих решений
Способен классифицировать источники данных, критически оценивать их возможности и ограничения в прикладном контексте, а также корректно конструировать инструментарий сбора данных (опросники, гайды, чек-листы) с учётом этих ограничений
Способен интерпретировать полученные в ходе исследования данные, формулировать на их основе доказательные выводы и трансформировать их в конкретное управленческое/проектное решение
Способен интегрировать все этапы работы в единую логическую цепочку, в том числе в виде текста, аргументированно защищать итоговый продукт (концепцию ВКР) перед экспертами, демонстрируя его значимость для практики

Содержание учебной дисциплины

Прикладное исследование и проектная разработка в образовании
Постановка управленческой проблемы в образовании
Понятийный аппарат и обзор литературы
Дизайн исследования и инструментарий сбора и анализа данных в прикладных исследованиях и проектных разработках
Проектное решение

Элементы контроля

Эмпирическая база ВКР
Дизайн исследования
Текст обоснования темы ВКР
Мастер-план статьи
Сценарий обсуждения индивидуальной темы с экспертами
Анализ научной литературы

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.2 * Анализ научной литературы + 0.4 * Текст обоснования темы ВКР + 0.4 * Сценарий обсуждения индивидуальной темы с экспертами
2027/2028 3rd module
0.4 * Мастер-план статьи + 0.4 * Дизайн исследования + 0.2 * Эмпирическая база ВКР

Список литературы

Авторы

Озерова Мария Викторовна
Серёгин Константин Сергеевич
Исаева Наталья Витальевна

Программа дисциплины