• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
2026/2027

Стилистика в преподавании РКИ эритажным студентам

Статус: Маго-лего
Охват аудитории: для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык: русский
Кредиты: 3
Контактные часы: 28

Программа дисциплины

Аннотация

В рамках курса рассматривается преподавание стилистического аспекта русского языка иностранным студентам продвинутого уровня в целом и эритажным носителям русского языка в частности.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Овладеть методами преподавания иностранным студентам разных категорий стилистики русского языка
  • Научиться составлять собственные курсы для конкретных аудиторий иностранных студентов
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • понимает, чем научный стиль отличается от других стилей речи
  • Характеристика билингвизма с точки зрения нескольких релевантных факторов.
  • Знание различных типов билингвизма
  • Знание современных представлений о грамматической функции у билингвов
  • Знает основные экспериментальные методы изучения билингвизма/многоязычия; умеет пользоваться отдельными экспериментальными методиками (ассоциативный эксперимент, классификационный эксперимент, прайминг-эксперимент); может осуществить первичную обработку и анализ полученных экспериментальных данных, сформулировать основные выводы.
  • Владеет основной терминологией для описания детского билингвизма
  • Умеет обучать эритажных студентоа особенностям газетно-публицистического стиля речи
  • Умеет обучать эритажных студентов особенностям официально-делового стиля речи
  • Умеет обучать эритажных студентов анализу особенностей языка художественной листературы
  • Может разработать учебный курс по русскому языку для эритажных студентов
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Эритажные говорящие - основные особенности
  • Обучение эритажных студентов РКИ фонетике
  • Обучение эритажных студентов РКИ грамматике
  • Работа над научным стилем речи
  • Газетно-публицистический стиль речи
  • Официально-деловой стиль
  • Язык художественной литературы
  • Учебные курсы для студентов-эритажников
  • Стилистика эритажного языка
  • Тема 1. Современные методы и технологии преподавания РКИ в смешанных группах
  • Преподавание РКИ в смешанной группе промежуточного и продвинутого уровней
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Выступления на занятиях
  • неблокирующий Домашнее задание
  • неблокирующий Предложение нового курса (краткое описание)
  • неблокирующий Защита проекта нового учебного курса
  • неблокирующий Описание (полное) разработанного учебного курса по РКИ для заданной аудитории эритажных студентов
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 2nd module
    0.15 * Выступления на занятиях + 0.1 * Предложение нового курса (краткое описание) + 0.25 * Защита проекта нового учебного курса + 0.25 * Домашнее задание + 0.25 * Описание (полное) разработанного учебного курса по РКИ для заданной аудитории эритажных студентов
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Cross-linguistic influences in multilingual language acquisition, , 2012
  • Dr. Annick De Houwer. (2009). Bilingual First Language Acquisition. Multilingual Matters.
  • Syntactic complexity from a language acquisition perspective, , 2017

Рекомендуемая дополнительная литература

  • Research methods in language acquisition : principles, procedures, and practices, Blume, M., 2017

Авторы

  • Выренкова Анастасия Сергеевна
  • Еремина Ольга Сергеевна
  • Шнитке Екатерина