Введение в языкознание

Бакалавриат 2019/2020

Статус: Курс обязательный (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Когда читается: 1-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Литвина Анна Феликсовна, Мартюшова Наталья Олеговна, Плетнева Марина Анатольевна, Сарксян Инга Меружановна, Сидоркина Елена Дмитриевна, Смирнова Анна Георгиевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 38

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Цель учебной дисциплины – ознакомить студентов с предметом, задачами, методами общего и частного языкознания и подготовить их к изучению основных лингвистических дисциплин. В задачи учебной дисциплины входит сообщение студентам знаний по проблемам общелингвистического характера: языковой знак и его свойства; структура языка; связь языка и мышления; соотношение языка и речи; происхождение языка; функции языка; виды языковых единиц; история письма и основные типы письменности; многообразие языков мира; типология языков и т.д. Для освоения учебной дисциплины студенты должны владеть знаниями родного и иностранного языков в объеме школьного курса.

Цель освоения дисциплины

формирование у студентов основных понятий о языке и его структуре, об основных параметрах коммуникативных процессов, о социальных функциях языка, фонетике, фонологии, морфологии и синтаксисе;

Планируемые результаты обучения

Знает: структуру и социальные функции языка; основные параметры коммуникативных процессов; основные методы лингвистического анализа;
Умеет: анализировать тексты на родном и изучаемых языках с точки зрения их лингвистической структуры;
Владеет: навыками использования понятийного и методологического аппарата лингвистики в других областях гуманитарного знания.

Содержание учебной дисциплины

Понятие о языке и языковое разнообразие.
Язык как средство коммуникации. Основные функции языка. Язык и речь, язык как знаковая система. Язык человека и коммуникация животных. Искусственные языки. Общее число языков в мире. Проблема языка и диалекта. Структурное разнообразие языков. Функциональное разнообразие.
Лексика.
Слово как единица языка. Лексическое значение слова. Элементы системности в лексике. Понятие семантического поля. Полисемия слова. Мотивированное и немотивированное значение. Семантическая и прагматическая информация. Коннотации. Этимология. Лексикография.
Фонетика.
Акустический аспект в изучении звуков языка. Артикуляция. Классификация звуков речи. Аккомодация, ассимиляция, редукция.
Фонология, просодия.
Понятие фонемы. Функция фонемы. Фонематические и нефонематические звуковые различия. Варианты фонемы. Понятие дифференциального признака. Чередование и нейтрализация. Слог. Словесное ударение. Интонация.
Грамматика. Морфология и синтаксис.
Понятие морфемы и ее соотношение с понятиями фонемы и лексемы. Грамматическая форма и грамматическое значение. Словоизменение и словообразование. Виды грамматических средств языка. Грамматические типы языков. Синтаксические конструкции. Предложение.
Типология языков, языковые универсалии.
Типологические классификации языков. Распространенные и редкие классы звуков. Типологические различия в звуковой организации и стихосложение. Признаки, значимые для типологии лексики. Виды языковых универсалий. Абсолютные и статистические универсалии. Индуктивные и дедуктивные универсалии.
Изменение языка.
Сравнительно-исторический метод в языкознании. Универсальность, непрерывность и регулярность языкового изменения. Литературный язык и языковое изменение. Генетическое родство языков. Понятие языка-предка. Языковые семьи. Фонетические законы и регулярные изменения в языке. Изменения по аналогии и заимствования. Вопрос о причинах языковых изменений.
Ареальные контакты языков.
Понятие языкового союза. Балканский языковой союз. Генетические, ареальные и типологические причины языкового сходства. Ностратическое языкознание. Типы языкового взаимодействия. Ареальный и социальный аспект взаимодействия языков. Языковая ситуация. Билингвизм и диглоссия.

Элементы контроля

Оценка за работу на семинарах.
Оценка за тесты.
Оценки за эссе/реферат.
Экзамен проводится в устной форме.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.2 * Оценка за работу на семинарах. + 0.15 * Оценка за тесты. + 0.15 * Оценки за эссе/реферат. + 0.5 * Экзамен проводится в устной форме.

Программа дисциплины