Управленческие практики в сфере высшего образования

Магистратура 2020/2021

Статус: Курс по выбору (Доказательное развитие образования)

Направление: 38.04.04. Государственное и муниципальное управление

Кто читает: Институт образования

Где читается: Институт образования

Когда читается: 1-й курс, 3, 4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Преподаватели: Лешуков Олег Валерьевич

Прогр. обучения: Доказательное развитие образования

Язык: русский

Кредиты: 3

Контактные часы: 48

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс предполагает изучение студентами подходов к стратегическому развитию образовательных организаций высшего образования в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере высшего образования. Студенты изучат основные элементы системы государственного упралвения сферой образования, получат опыт проектной работы по разработке программы развития университета. Для этого им придется представить себя на позиции руководителя образовательной организации и следовать заданным приоритетам государственной политики и общим трендам развития системы образования.

Цель освоения дисциплины

- Изучение основных элементов системы государственного управления сферой высшего образования - Изучение подходов к стратегическому развитию университетов в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере высшего образования - Освоение принципов выбора управленческих практик и решений, востребованных при управлении университетами

Планируемые результаты обучения

Понимать структуру и масштаб системы образования, объекты и субъекты управления
Знать основные предпосылки и эффекты от трансформации систем высшего образования
ВЫделить 5 наиболее существенных изменений в политике развития высшего образования в РФ за последние 10 лет, уметь обоснованно отстоять свою позицию.
Понимать влияние контекстных региональных факторов на развитие образовательных организаций на определенных территориях
Понимать систему стратегических документов, регулирующих развитие образования в РФ.
Понимать основания дифференциации в высшем образовании, знать основные признанные типы университетов в исторической ретроспективе.
Знать модель жизненного цикла организаций, уметь применять ее для анализа положения конкретной образовательной организации.
Знать основные типы организационных моделей университетов, преимущества и недостатки практик слияний и поглащений университетов
Знать основные тренды, определяющие развитие образовательных организации

Содержание учебной дисциплины

Система образования как объект управления. Роль высшего образования в развитии общества
Контексты развития университетов и систем высшего образования
Основные направления изменений политики развития высшего образования в России
Стратегическое развитие региональных систем высшего образования в условиях высокой дифференциации
Принципы управленческого воздействия в системе образования. Система стратегических документов в сфере образования
Дифференциация образовательных организаций
Стратегическое развитие университетов: целевая модель, потенциал, вызовы, жизненный цикл организаций.
Управленческие практики в деятельности образовательных организаций Стратегия развития университетов в условиях реорганизации
Новые модели образования в университетах

Элементы контроля

Активность на занятиях
Экспертное заключение (эссе) на предложенный документ стратегического развития
ТЗ на стратегию
представление проекта

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.3 * Активность на занятиях + 0.2 * представление проекта + 0.3 * ТЗ на стратегию + 0.2 * Экспертное заключение (эссе) на предложенный документ стратегического развития

Программа дисциплины