Введение в специальность (теория межкультурной коммуникации, теория перевода, теория преподавания иностранных языков, дискурсоло

Бакалавриат 2021/2022

Статус: Курс обязательный (Иностранные языки и межкультурная коммуникация)

Направление: 45.03.02. Лингвистика

Когда читается: 2-й курс, 1, 2 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Беляева Татьяна Николаевна, Боголепова Светлана Викторовна, Колесникова Екатерина Алексеевна, Себрюк Анна Набиевна

Язык: русский

Кредиты: 3

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Особенностью дисциплины является ее модульное построение. Структура дисциплины: Теория межкультурной коммуникации, Теория перевода, Теория преподавания иностранных языков, Дискурсология. Модуль «Теория перевода» позволит студентам сформировать базовые представления о современном переводоведении как научной дисциплине, вышедшей за рамки классической филологии и включающей достижения теории коммуникации и теории информации. Студенты познакомятся с основными понятиями переводоведения, спецификой различных видов перевода, критериями оценки качества перевода, переводческими профессиями. Они также получат представление о профессиональных требованиях к переводчикам и необходимых им качествах, о переводческой этике и о деятельности профессиональных организаций переводчиков. Модуль «Теория межкультурной коммуникации» знакомит студентов с основами теории и практики межкультурной коммуникации, формирует основы межкультурной компетентности, целостного представления об основных проблемах, видах и формах межкультурной коммуникации. Курс также направлен развитие мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетентности в области межкультурной коммуникации. В результате освоения дисциплины студент будет знать основные понятия и принципы межкультурной коммуникации и сможет анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды. Модуль «Теория преподавания иностранных языков» знакомит студентов с основами теории и практики преподавания иностранных языков в системе непрерывного языкового образования, формирует мотивацию к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области преподавания иностранных языков. В результате освоения дисциплины студент будет знать основные концепции методики, психологические аспекты и задачи психологии воспитания и развития личности, требования к современному уроку иностранного языка и параметрах его оценивания. Модуль «Дискурсология» познакомит студентов с основами анализа дискурса, риторики, прагматики, покажет им, как язык живет в обществе, меняется под его влиянием и отражает тенденции, происходящие в нем.

Цель освоения дисциплины

формирование базовых представлений о современном переводоведении как научной дисциплине, основных понятиях переводоведения, специфике различных видов перевода, критериях оценки качества перевода, переводческих профессиях, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области переводоведения
ознакомление студентов с основами теории и практики преподавания иностранных языков в системе непрерывного языкового образования, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетенции в области преподавания иностранных языков
ознакомление студентов с основами теории и практики межкультурной коммуникации, формирование межкультурной коммуникативной компетенции, целостного представления об основных проблемах, видах и формах межкультурной коммуникации, воспитание осознания родной культуры как части глобальной культуры, формирование мотивации к дальнейшему развитию профессиональной компетентности в области межкультурной коммуникации

Планируемые результаты обучения

Анализирует развитие понимания перевода как особого вида речевой деятельности. Знает виды перевода, виды переводческой деятельности, переводческие профессии.
Владеет базовой терминологий методики преподавания иностранных языков
Выделяет главную информацию в лекциях и составляет mind map по данной лекции; владеет базовой терминологий методики преподавания иностранных языков; анализирует нормативные документы для современной системы непрерывного языкового образования
Выделяет главную информацию и составляет mind map по лекции; может выявить положительные и отрицательные черты урока; владеет базовой терминологий методики преподавания иностранных языков
знает закономерности построения и особенности межкультурной коммуникации; основные понятия и принципы межкультурной коммуникации; психологические, социокультурные и исторические аспекты межкультурной коммуникации; основные теории межкультурной коммуникации
Знает типологию словарей и типологию переводческих ошибок, связанных с неумением пользоваться различными видами словарей; понимает, каким словарем следует пользоваться в какой ситуации; анализирует разные типы словарей
Знает функции языка и речи; виды информации в тексте; этапы процессов устного и письменного переводов; понимает разницу между машинным и автоматизированным переводом; распознает трудности перевода на разных уровнях
имеет навыки теоретического анализа основных проблем межкультурной коммуникации; преодоления проблем в процессе межкультурной коммуникации; обеспечения эффективной межкультурной коммуникации; проведения кросс-культурного анализа
умеет применять в профессиональной деятельности знания в области межкультурной коммуникации; анализировать процессы и тенденции современной социокультурной среды; ориентироваться в теориях и подходах межкультурной коммуникации

Содержание учебной дисциплины

Что такое перевод? (перевод)
Как работает переводчик? (перевод)
Зачем переводчику словарь? (перевод)
Развитие современной системы непрерывного языкового образования и базовые категории методики преподавания иностранных языков (методика)
Урок иностранного языка (методика)
Психологические тонкости преподавательской деятельности (методика)
Межкультурная коммуникация как научная дисциплина (МКК)
Основные принципы коммуникации и их проявление в МКК (МКК)
Построение успешного диалога культур. Межкультурная коммуникация в рамках глобализации (МКК)

Элементы контроля

Текущий контроль (Теория межкультурной коммуникации)
тест в SmartLMS
Текущий контроль (Теория перевода)
тест в SmartLMS, открытые вопросы, оценка средняя по вопросам, критерии: https://docs.google.com/document/d/1xTWAB4gef0IpFypkY0h4HssyK6V23SWVxABeL_H9Pbg/edit
Текущий контроль (Теория преподавания иностранных языков)
тест в SmartLMS
Текущий контроль (дискурсология)
тест в SmartLMS

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
2021/2022 учебный год 2 модуль
0.25 * Текущий контроль (Теория межкультурной коммуникации) + 0.25 * Текущий контроль (Теория перевода) + 0.25 * Текущий контроль (Теория преподавания иностранных языков) + 0.25 * Текущий контроль (дискурсология)

Программа дисциплины