Психо- и нейролингвистика

Бакалавриат 2023/2024

Лучший по критерию «Полезность курса для Вашей будущей карьеры»

Лучший по критерию «Полезность курса для расширения кругозора и разностороннего развития»

Лучший по критерию «Новизна полученных знаний»

Статус: Курс по выбору (Фундаментальная и компьютерная лингвистика)

Направление: 45.03.03. Фундаментальная и прикладная лингвистика

Кто читает: Школа лингвистики

Где читается: Факультет гуманитарных наук

Когда читается: 3-й курс, 1-4 модуль

Формат изучения: без онлайн-курса

Охват аудитории: для своего кампуса

Преподаватели: Больгина Татьяна Александровна, Гомозова Милитина Алексеевна, Здорова Нина Станиславовна, Корженевская Александра Юрьевна, Миннигулова Алина Шамилевна, Солоухина Ольга Андреевна

Язык: русский

Кредиты: 5

Контактные часы: 148

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс представляет собой всесторонний базовый курс по психо- и нейролингвистике. Он будет состоять из пяти тем, освоение которых даст студентам необходимые знания и навыки для чтения психо- и нейролингвистической литературы и проведения собственных исследований. 1) Общие методологические основы экспериментальной науки; 2) Обзор современных психо- и нейролингвистических исследованиях, посвящённых различным языковым уровням; 3) Статистический анализ и обработка экспериментальных данных в R; 4) Основы нейроанатомии, нейрофизиологии, методов нейронаук; 5) Поведенческие методы на примере исследований билингвизма.

Цель освоения дисциплины

Формирование критического мышления, навыков поиска и осмысления научной информации, интерпретации научных статей и дизайна исследований, преимущественно в области психо- и нейролингвистики
Ознакомление студентов с современными психолингвистическими теориями, арсеналом методов психо- и нейролингвистики, знаниями о нейроанатомии и основами статистической обработки экспериментальных данных

Планируемые результаты обучения

Оценивать надежность и валидность исследования в области психо- и нейролингвистики
Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики
Интерпретировать результаты исследований в области психо- и нейролингвистики, определять зависимые, независимые и побочные переменные
Загружать экспериментальные данные в пространство R, читать, объединять файлы.
Отличать зависимую и независимые переменные
Вычислять среднее, медиану, размах, стандартное отклонение выборки
Описывать основные принципы и особенности микро- и макростроения структур ЦНС, их отличие от организации других систем и органов.
Выделять сходства и различия в тканевой и клеточной организации спинного и головного мозга, их основные отделы и структуры.
Объяснять принципы передачи нервного сигнала, общие для центральной и периферической нервной систем.
Классифицировать типы клеток центральной и периферической нервной систем.
Описывать эмбриологическое происхождение основных структур мозга.
Описывать связь между эмбриологическим развитием и функциональными характеристиками структур мозга.
Определять основные структуры мозга на различных изображениях.
Выделять сходства и различия в иерархической организации сенсорных систем от микро- до макроуровня.
Описывать взаимосвязь между различными структурами мозга с высшими психическими функциями.
Объяснять анатомическую и функциональную взаимосвязь между различными структурами мозга и их связь с высшими психическими функциями.
Выбирать наиболее подходящий метод психо- и нейролингвистики в соответствии с целями исследования.
Выбирать подходящую измерительную шкалу и метод для исследования в области психо- и нейролингвистики.
Получить общее представление об электрофизиологических методах: ЭЭГ и МЭГ.
Определять возможные ограничения исследования при использовании конкретного метода психо- и нейролингвистики.
Анализировать данные ЭЭГ и МЭГ: анализ вызванных потенциалов, временно-частотный анализ.
Моделировать полный цикл психо- и нейролингвистического эксперимента.
Анализировать результаты экспериментов с применением VLSM и Lesion Network Mapping дизайнами.
Критически анализировать статьи о психо- и нейролингвистических исследованиях
Ориентироваться в современных представлениях о когнитивных и нейрональных основах порождения и понимания языка

Содержание учебной дисциплины

1.1 Экспериментальная методология - Принципы построения исследования в психо- и нейролингвистике.
1.2 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений о частоте встречаемости явления.
1.3 Экспериментальная методология - Методы для оценки ассоциативных утверждений.
1.4 Экспериментальная методология - Методы для оценки утверждений, устанавливающих причинно-следственные связи.
1.5 Экспериментальная методология - Расставление приоритетов в исследованиях.
2.1 Психолингвистика - Фонологический уровень языковой обработки
2.2 Психолингвистика - Морфологический уровень языковой обработки
2.3 Психолингвистика - Лексико-семантический уровень языковой обработки
2.4 Психолингвистика - Синтаксический уровень языковой обработки
2.5 Психолингвистика - Дискурсивный уровень языковой обработки
2.6 Психолингвистика - Чтение и письмо
2.7 Психолингвистика - Связь речи с иными когнитивными функциями
3.1 Введение в нейролингвистику - Введение в нейроанатомию для нейролингвиста
3.2 Введение в нейролингвистику - Структурная нейроанатомия.
3.3 Введение в нейролингвистику - Функциональная нейроанатомия.
3.4 Введение в нейролингвистику - Обзор методов нейролингвистики
3.5 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: электрофизиологические методы
3.6 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: активационные методы
3.7 Введение в нейролингвистику - Методы нейролингвистики: клинико-патологические методы
3.8 Введение в нейролингвистику - Язык в мозге: обзор
4.1 Статистический анализ экспериментальных данных - Начало работы с данными в R
4.2 Статистический анализ экспериментальных данных - Визуализация данных. Описательная статистика
4.3 Статистический анализ экспериментальных данных - Аналитическая статистика
4.4 Статистический анализ экспериментальных данных - Статистическое моделирование: основы
4.5 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели
4.6 Статистический анализ экспериментальных данных - Регрессия
4.7 Статистический анализ экспериментальных данных - Линейные модели с повторными измерениями.
4.8 Статистический анализ экспериментальных данных - Смешанные линейные модели
5.1 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм: основные понятия
5.2 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и когнитивное развитие
5.3 Поведенческие исследования и билингвизм- Эксперименты с измерением скорости реакции
5.4 Поведенческие исследования и билингвизм- Ментальный лексикон билингва
5.5 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и грамматика
5.6 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм и дискурс
5.7 Поведенческие исследования и билингвизм- Билингвизм в особых популяциях

Элементы контроля

Экспериментальная методология: тесты
Экспериментальная методология: домашнее задание
Психолингвистика языковой обработки: тесты
Введение в нейролингвистику - тесты
Введение в нейролингвистику - презентации
Статистический анализ экспериментальных данных - тесты
Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание
Поведенческие исследования и билингвизм - тесты
Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ
Поведенческие исследования и билингвизм - презентация
Устный экзамен

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 2 модуль
0.25 * Введение в нейролингвистику - презентации + 0.25 * Введение в нейролингвистику - тесты + 0.25 * Экспериментальная методология: домашнее задание + 0.25 * Экспериментальная методология: тесты
2023/2024 учебный год 4 модуль
0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - ДЗ + 0.13 * Поведенческие исследования и билингвизм - презентация + 0.1 * Поведенческие исследования и билингвизм - тесты + 0.1 * Психолингвистика языковой обработки: тесты + 0.13 * Статистический анализ экспериментальных данных - домашнее задание + 0.11 * Статистический анализ экспериментальных данных - тесты + 0.33 * Устный экзамен

Программа дисциплины