• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Азиатско-Тихоокеанский регион в глобализующемся мире: экономика, политика, безопасность

2026/2027
Учебный год
RUS
Обучение ведется на русском языке
6
Кредиты
Статус:
Курс по выбору
Когда читается:
1-й курс, 3, 4 модуль

Программа дисциплины

Аннотация

Целью освоения дисциплины является получение студентами целостного представления о политических и экономических процессах в АТР, их концептуальных оценках в современной академической литературе, развитии отдельных стран и субрегионов АТР, основных региональных проблемах, позициях отдельных стран АТР по ключевым международным и региональным вопросам. В задачи курса входит: выявить особенности теоретических подходов к анализу региональных процессов в АТР; проследить эволюцию процессов регионализма в АТР; оценить результаты основных экономических и политических преобразований в АТР (как на уровне отдельных стран, так и региональных объединений); рассмотреть основные внутренние и внешние вызовы развитию АТР.
Цель освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины

  • Получить целостное представление о теоретических и практических аспектах развития АТР, основных региональных проблемах, позиции отдельных стран АТР по ключевым международным и региональным вопросам, а также специфике экономических и политических процессов в АТР (в том числе в страновом срезе).
Планируемые результаты обучения

Планируемые результаты обучения

  • Анализирует основные этапы создания, принципы и документы ШОС.
  • Дает оценку основным проблемам и рискам для стран в АТР, а также перспективам вовлечения России в экономические процессы в регионе.
  • Анализирует институциональную архитектуру безопасности в АТР (ШОС, QUAD, AUKUS, и т.д.) и их сравнительную эффективность.
  • Аргументирует новую роль США в международной системе после окончания «холодной войны» и трансформацию американской стратегии в Азии.
  • Выявляет особенности внешней политики Японии в контексте перехода от «экономической сверхдержавы» к «нормальному государству» и ее национальной стратегии безопасности.
  • Выявляет особенности формирования понятий Азиатско-Тихоокеанского и Индо-Тихоокеанского регионов, различных географических интерпретаций и подходов к их границам.
  • Дает характеристику основным проблемам и перспективам развития Корейского полуострова, ядерной проблеме КНДР и возможным сценариям объединения.
  • Дает характеристику ЮВА как отдельного субрегиона, роли и центральности АСЕАН в региональной архитектуре, а также проблеме Южно-Китайского моря.
  • Определяет и анализирует интересы основных региональных игроков региона в рамках соглашений (АТЭС, RCEP, CPTPP, и т.д.)
  • Объясняет особенности современного геополитического положения КНР как системообразующей державы региона и ее стратегию, включая инициативу «Пояс и путь».
  • Объясняет содержание и динамику китайско-американского соперничества в АТР, в том числе дискуссию о «новом холодном конфликте» и «управляемой конкуренции».
  • Описывает исторические, политические и социально-экономические предпосылки формирования индийской политики «взгляда на Восток и перехода к политике «действуй на Востоке», а также место Индии в противостоянии с Китаем.
  • Описывает модели экономического развития стран Восточной Азии («экономическое чудо») и их роль в формировании глобальных цепочек создания стоимости.
  • Описывает содержание и особенности технологической конкуренции в АТР на примере TSMC, Huawei и экспортного контроля полупроводников.
  • Определяет перспективы участия России в АТЭС и особенности российского «восточного вектора» на Дальнем Востоке, в том числе после 2022 года.
  • Определяет позицию России относительно региональных экономических объединений (CPTPP, RCEP, АТЭС).
  • Различает модели регионализма и регионализации в Азии, включая специфику «Пути АСЕАН» и ее сопоставление с европейской моделью интеграции.
  • Характеризует особенности взаимодействия Канады, Австралии и Новой Зеландии как средних держав со странами АТР в условиях американо-китайских противоречий, включая роль AUKUS.
Содержание учебной дисциплины

Содержание учебной дисциплины

  • Использование инструментов искусственного интеллекта
  • 1. Азиатско-Тихоокеанский регион и Индо-Тихоокеанский регион: понятия, подходы, границы
  • 2. Регионализм и регионализация в Азии. Европейская и азиатская модели интеграции. ASEAN Way
  • 3. Экономическое чудо Восточной Азии и глобальные цепочки создания стоимости.
  • 4. Японская, южнокорейская и китайская модели развития
  • 5. Экономическая архитектура региона: АТЭС, RCEP, CPTPP, IPEF
  • 6. Китай как системообразующая держава региона. Инициатива «Пояс и путь» и китайская стратегия в регионе
  • 7. США и трансформация американской стратегии в Азии: Pivot to Asia, Free and Open Indo-Pacific
  • 8. Китайско-американское соперничество: новый холодный конфликт или управляемая конкуренция?
  • 9. Технологическая конкуренция в АТР: TSMC, Huawei, экспортный контроль чипов
  • 10. Япония: от экономической сверхдержавы к нормальному государству. Национальная стратегия безопасности Японии
  • 11. Корейский полуостров: ядерная проблема КНДР и сценарии объединения
  • 12. АСЕАН и Юго-Восточная Азия. Южно-Китайское море и центральность АСЕАН
  • 13. Индия и концепция Индо-Тихоокеанского региона. Политика Act East. Индия и Китай
  • 14. Средние державы региона: Австралия, Канада, Новая Зеландия. AUKUS. Австралия между США и Китаем
  • 15. Безопасность в АТР: ШОС, QUAD, AUKUS, ADMM+
  • 16. Россия в АТР: Дальний Восток, АТЭС, восточный вектор. Россия после 2022 года в АТР
  • 17. Будущее АТР и Индо-Тихоокеанского региона
  • 18. Защита проектов
Элементы контроля

Элементы контроля

  • неблокирующий Посещаемость
  • неблокирующий Работа на семинарах
  • неблокирующий Мини-аналитические задания (эссе)
    Текст не более 10 тыс. знаков с пробелами. Способ округления оценки – арифметический, в пользу студента. Мини-аналитическое задание представляет собой небольшую самостоятельную письменную работу, направленную на анализ конкретной проблемы региональной экономики, политики или безопасности в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Студент должен сформулировать исследовательский вопрос, применить соответствующие теоретические понятия, использовать фактические материалы и сформулировать аргументированные выводы.
  • неблокирующий Промежуточный контроль
  • неблокирующий Итоговый экзамен (письменный)
Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация

  • 2026/2027 4th module
    0.3 * Итоговый экзамен (письменный) + 0.2 * Мини-аналитические задания (эссе) + 0.2 * Работа на семинарах + 0.1 * Посещаемость + 0.2 * Промежуточный контроль
Список литературы

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

  • Воскресенский А. Д., Колдунова Е. В., Киреева А. А., Воскресенский А. Д. - Мировое комплексное регионоведение - 978-5-9776-0309-6 - Магистр - 2025 - https://znanium.ru/catalog/document?id=458539 - 458539 - ZNANIUM
  • Лунёв, С. И.  Регионализация и интеграция: Индия и Южная Азия : учебник для вузов / С. И. Лунёв. — Москва : Издательство Юрайт, 2026. — 304 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-11242-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/587537 (дата обращения: 02.07.2026).

Рекомендуемая дополнительная литература

  • The end of American world order, Acharya, A., 2018
  • Шувалов И.И., Хабриева Т.Я., Капустин А.Я. и др. - Глобализация и интеграционные процессы в Азиатско-Тихоокеанском регионе (правовое и экономическое исследование) - 978-5-16-010504-8 - НИЦ ИНФРА-М - 2019 - https://znanium.ru/catalog/document?id=335572 - 335572 - ZNANIUM

Авторы

  • Голобоков Андрей Сергеевич