Паспорт образовательной программы
11.04.04 Электроника и наноэлектроника
Нет
2 года 
Очная форма обучения, 120
РУСАНГЛ
Обучение ведется на русском и частично на английском языке
Магистр
Нет
С применением
2026/2027 учебный год
Инжиниринг в электронике, микро- и наноэлектронике
КОР-1 Знает: - виды и назначение математических моделей физических процессов функционирования компонентов систем связи, схем различной сложности; - существующие модели компонентов изделий микро- и наноэлектроники; - основные методы формирования математических моделей; - номенклатуру и назначение современного программного обеспечения для решения инженерных задач. Уметь: - применять математические модели, ЭВМ и пакеты САПР для изучения процессов функционирования инфокоммуникационных устройств и систем связи; - использовать и развивать передовые отечественные и зарубежные достижения в области электроники при проведении научных исследований и разработки проектов перспективных систем и устройств на их основе.
КОР-2 Владеет методами оценки параметров полупроводниковых структур.
КОР-3 Знает классификации ИС, понятия степени интеграции, устройство систем на кристалле.
КОР-4 Знать Влияние параметров печатных плат, условий охлаждения, корпусов компонентов на их тепловые режимы. Влияние температуры на характеристик электронных компонентов.
КОР-5 Уметь: Выбирать и применять процессоры для цифровой обработки аудио и видео сигналов.
КОР-6 Уметь: представлять вербальные описания ТС в виде структурно-параметрических моделей, иерархической структуры связей параметров; проводить функциональный анализ ТС; формулировать функцию и цели проектирования новаций, выявлять и описывать функциональные единицы в ТС.
КОР-7 ПРО 3 Выбирать аппаратные и компоненты измерительных систем, их параметры, методы обработки сигналов и измерительной информации, подходящие для решения конкретной прикладной задачи
КОР-8 Владеть: методами проектирования структур электронных компонентов с помощью пакетов приборно-технологического проектирования.
КОР-9 Владеет навыками применения автоматизированных методик анализа электрических, тепловых и механических процессов, протекающих в схемах и конструкциях радиоэлектронных средств с учетом особенностей их применения, а также методиками расчёта показателей надёжности радиоэлектронных средств
| ПК-6 | Способен ставить научно-исследовательские задачи и выявлять научную проблематику в области электроники и наноэлектроники | |||||||||
| ПК-7 | Способен применять физико-математический аппарат для разработки методик и проведения теоретических и экспериментальных исследований изделий электронной техники, интерпретировать и представлять их результаты | |||||||||
| ПК-8 | Способен организовать и проводить экспериментальные исследования на основе информационно-измерительных комплексов с применением современных средств и методов | |||||||||
| ПК-9 | Способен разрабатывать математические модели и исследовать процессы и изделия электронной техники, разрабатывать и применять специализированное программноматематическое обеспечение для проведения исследований и решения инженерных задач | |||||||||
| ПК-10 | Способен проектировать удовлетворяющие требованиям технологичности, здоровья и безопасности технологические процессы производства новых материалов и изделий электронной техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства | |||||||||
Технологические основы квантовых вычислений и квантовых коммуникаций
КОР-1
Уметь: • ставить задачи математического моделирования физических явлений; • работать с математическими пакетами Mathcad, Matlab, Comsol; • программировать на языках систем Comsol, Mathcad и Matlab.
КОР-2
Владеть базовыми методами анализа колебательных систем; представлениями о возможных типах симметрии кристаллической решетки.
КОР-3
Владеет навыками проведения квантово-механических расчётов для моделирования новых материалов и приборов наноэлектроники.
КОР-4
Уметь использовать справочные данные для анализа типа связи в конкретном кристалле; рассчитывать дифракционные картины в простейших случаях рентгеновского облучения кристаллов.
КОР-5
Владеет методикой анализа и использования приборов наноэлектроники и оптоэлектроники.
КОР-6
Знает: основные направления создания приборов и устройств фотоники на основе новых материалов; основные понятия квантовой механики; устройство и принцип работы различных оптических элементов, используемых для генерации, регистрации и преобразования излучения; теоретические основы нелинейной оптики, кристаллооптики, волоконной и интегральной оптики.
КОР-7
Знает основные понятия квантовой механики, устройство и принцип работы различных оптических элементов, используемых для генерации, регистрации и преобразования излучения, основные сведения об используемых протоколах и схемах квантовой криптографии.
КОР-8
Умеет делать правильные выводы из сопоставления результатов теории и эксперимента, использовать полученные знания для описания конкретных схем использования приборов квантовой фотоники, описывать основные квантовые системы.
| ПК-11 | Способен ставить научно-исследовательские задачи и выявлять научную проблематику в области электроники и наноэлектроники | |||||||||
| ПК-12 | Способен применять физико-математический аппарат для разработки методик и проведения теоретических и экспериментальных исследований изделий электронной техники, интерпретировать и представлять их результаты | |||||||||
| ПК-13 | Способен организовать и проводить экспериментальные исследования на основе информационно-измерительных комплексов с применением современных средств и методов | |||||||||
| ПК-14 | Способен разрабатывать математические модели и исследовать процессы и изделия электронной техники, разрабатывать и применять специализированное программноматематическое обеспечение для проведения исследований и решения инженерных задач | |||||||||
| ПК-15 | Способен проектировать и конструировать электронные компоненты и средства, приборы, устройства и оборудование различного назначения с применением современных компьютерных и информационных технологий | |||||||||
Цифровые системы технологических комплексов электроники
КОР-1
Уметь: • ставить задачи математического моделирования физических явлений; • работать с математическими пакетами Mathcad, Matlab, Comsol; • программировать на языках систем Comsol, Mathcad и Matlab.
КОР-2
Владеть базовыми методами анализа колебательных систем; представлениями о возможных типах симметрии кристаллической решетки.
КОР-5
Владеет методикой анализа и использования приборов наноэлектроники и оптоэлектроники.
КОР-6
Уметь: представлять вербальные описания ТС в виде структурно-параметрических моделей, иерархической структуры связей параметров; проводить функциональный анализ ТС; формулировать функцию и цели проектирования новаций, выявлять и описывать функциональные единицы в ТС.
КОР-7
ПРО 3 Выбирать аппаратные и компоненты измерительных систем, их параметры, методы обработки сигналов и измерительной информации, подходящие для решения конкретной прикладной задачи
КОР-8
Владеть: методами проектирования структур электронных компонентов с помощью пакетов приборно-технологического проектирования.
КОР-9
Создаёт сборочные модели с учётом кинематических и функциональных связей
| ПК-1 | Способен ставить научно-исследовательские задачи и выявлять научную проблематику в области электроники и наноэлектроники | |||||||||
| ПК-2 | Способен применять физико-математический аппарат для разработки методик и проведения теоретических и экспериментальных исследований изделий электронной техники, интерпретировать и представлять их результаты | |||||||||
| ПК-3 | Способен организовать и проводить экспериментальные исследования на основе информационно-измерительных комплексов с применением современных средств и методов | |||||||||
| ПК-4 | Способен разрабатывать математические модели и исследовать процессы и изделия электронной техники, разрабатывать и применять специализированное программноматематическое обеспечение для проведения исследований и решения инженерных задач | |||||||||
| ПК-5 | Способен проектировать и конструировать электронные компоненты и средства, приборы, устройства и оборудование различного назначения с применением современных компьютерных и информационных технологий | |||||||||
2025/2026 учебный год
Инжиниринг в электронике, микро- и наноэлектронике
Квантовая наноэлектроника и материалы
Технологические основы квантовых вычислений и квантовых коммуникаций
- Программа ориентирована на растущие потребности в исследователях в области наноэлектроники, макроскопических и мезоскопических квантовых систем и технологий, имеющих существенные перспективы в прорывном развитии современной электроники и наноэлектроники.
- В МИЭМ НИУ ВШЭ имеется отличный научный задел в теоретической и экспериментальной физике твёрдого тела, наноэлектронике, в создании и исследовании новых материалов и приборов для электронной и космической промышленности, а также гражданской ядерной энергетики и современных средств связи.
- Серьёзным конкурентным преимуществом программы «Наноэлектроника и квантовые технологии» является тесная связь исследовательской работы преподавательского состава программы с ведущими академическими институтами РАН (ИФП РАН им. П.Л. Капицы, ИТФ РАН им. Л.Д. Ландау, ФИАН им. П.Н. Лебедева, ИОФАН им. А.М. Прохорова, ИФТТ РАН, ИМЕТ РАН им. А.А. Байкова и др.), с ведущими национальными центрами РФ (НИЦ Курчатовский институт, ОИЯИ (Дубна)), а также с ведущими зарубежными университетами и научными центрами в области нанотехнологий и наноэлектроники, что позволит магистрантам во время учёбы проходить стажировки не только в ведущих научных центрах России, но и в зарубежных лабораториях и университетских центрах, включая Венский политехнический университет, Университет Твенте, Стокгольмский университет, Чешский политехнический университет и др.
- В программе широко используются методы математического моделирования и САПР в сочетании с методами измерения и исследования характеристик полупроводниковых приборов и схем с помощью современных измерительных устройств и систем, что отвечает передовому мировому уровню подготовки специалистов в области микро- и наноэлектроники, а также связанных с ними смежных областей. Принципы работы, характеристики и особенности практического применения приборов, схем и систем рассматриваются с учетом реальных условий эксплуатации при воздействии факторов температуры, радиации, электромагнитного излучения и механических нагрузок.
Область профессиональной деятельности магистров включает: совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленной на теоретическое и экспериментальное исследование, математическое и компьютерное моделирование, проектирование, конструирование, технологию производства и применение электронных средств и квантовых технологий в электронной, космической, оборонной, измерительной и биомедицинской технике.
Выпускник, освоивший программу магистратуры, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры.
Научно-исследовательская деятельность:
- готовность формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития электроники и наноэлектроники, а также смежных областей науки и техники, способностью обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач (ПК-1);
- способность разрабатывать эффективные алгоритмы решения сформулированных задач с использованием современных языков программирования и обеспечивать их программную реализацию (ПК-2);
- готовность осваивать принципы планирования и методы автоматизации эксперимента на основе информационно-измерительных комплексов как средства повышения точности и снижения затрат на его проведение, овладевать навыками измерений в реальном времени (ПК-3);
- способность к организации и проведению экспериментальных исследований с применением современных средств и методов (ПК-4);
- способность делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и систем, готовить научные публикации и заявки на изобретения (ПК-5);
Проектно-конструкторская деятельность:
- способность анализировать состояние научно-технической проблемы путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников (ПК-6);
- готовность определять цели, осуществлять постановку задач проектирования электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения, подготавливать технические задания на выполнение проектных работ (ПК-7);
- способность проектировать устройства, приборы и системы электронной техники с учетом заданных требований (ПК-8);
- способность разрабатывать проектно-конструкторскую документацию в соответствии с методическими и нормативными требованиями (ПК-9);
Проектно-технологическая деятельность:
- способность разрабатывать технические задания на проектирование технологических процессов производства материалов и изделий электронной техники (ПК-10);
- способность проектировать технологические процессы производства материалов и изделий электронной техники с использованием автоматизированных систем технологической подготовки производства (ПК-11);
- способность разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы и системы электронной техники (ПК-12);
- готовность обеспечивать технологичность изделий электронной техники и процессов их изготовления, оценивать экономическую эффективность технологических процессов (ПК-13);
- готовность осуществлять авторское сопровождение разрабатываемых устройств, приборов и системы электронной техники на этапах проектирования и производства (ПК-14);
Организационно-управленческая деятельность:
- способность организовывать работу коллективов исполнителей (ПК-15);
- готовность участвовать в поддержании единого информационного пространства планирования и управления предприятием на всех этапах жизненного цикла производимой продукции (ПК-16);
Структура ОП магистратуры включает в себя следующие образовательные модули:
- Модуль ключевых семинаров (Ключевой семинар) предназначен для проектирования персональных образовательных результатов и координации учебной деятельности по освоению ОП в соответствии с ИУП студентов, объединенных одним семинаром.
- Практический модуль (Практика) формирует компетенции студента, позволяющие решать практические задачи выбранной профессиональной деятельности, включая проектную, научно-исследовательскую, экспертно-аналитическую.
- Профессиональный модуль (Major) предоставляет возможность освоить профессиональные компетенции, необходимые для достижения персональных образовательных результатов студентов.
- Дополнительный модуль (МагоЛего) даёт студенту возможность получить дополнительные компетенции, позволяющие персонализировать ИУП по запросу студента.
- Модуль государственной итоговой аттестации (ГИА) позволяет установить уровень результатов освоения студентом ОП.
Распределение по траекториям происходит в течение первой недели сентяря в соответствии с зафиксированным в опросной форме выбором студента.
Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.
Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.
Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.
Проректор С.Ю. Рощин
Паспорт образовательной программы «Прикладная электроника и фотоника»
