Тема «студенты»
Второй набор в магистратуру ИСИЭЗ на треть больше первого
В новом академическом году англоязычная магистерская программа «Управление в сфере науки и инноваций» заметно выросла: по сравнению с 30 студентами первого года набора, в 2015 году были приняты 44 человека. Из них 10 студентов приехали из Ганы, Италии, Киргизии, Пакистана, Польши, Румынии, США, Узбекистана, Южной Кореи и Франции.
Вебинар для поступающих на магистерскую программу "Управление в сфере науки, технологий и инноваций"
30 июня состоится вебинар для поступающих на англоязычную магистерскую программу «Управление в сфере науки, технологий и инноваций». На вопросы абитуриентов магистратуры ответят академический руководитель и другие представители программы.
Инсайты и инсайды о магистратуре ИСИЭЗ
«У нас есть девиз, которого мы стараемся придерживаться: “Программа для студентов, не для профессоров”», — широко улыбаясь, говорит Дирк Майснер, академический руководитель магистерской программы «Управление в сфере науки, технологий и инноваций» на ее Дне открытых дверей. 14 апреля более двух часов шел доверительный разговор с участием потенциальных и нынешних студентов, преподавателей, представителей органов государственного управления, институтов развития и бизнеса по поводу того, чему, как и для чего стоит учиться в Вышке на этой программе.
5 новых возможностей обучения за рубежом для студентов магистерской программы
В рамках магистерской программы «Управление в сфере науки, технологий и инноваций» ВШЭ заключила партнерские соглашения с пятью ведущими зарубежными университетами о программах двойных дипломов и студенческом обмене.
Люди науки как объект изучения
Почему обладатели ученых степеней в целом менее мобильны, чем другие работники? Дает ли получение ученой степени преимущество на рынке труда? С чем связана наибольшая концентрация специалистов высшей научной квалификации в Люксембурге и Швейцарии? Представитель Организации экономического сотрудничества и развития Лодлин Ориоль прояснила студентам эти и другие вопросы о роли человеческих ресурсов науки в экономике, а также прокомментировала подходы к измерению научных кадров, применяемые в этой организации.