• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «исследования и аналитика»

Факторы дегуманизации исполнителей «грязной» работы: стигматизация и социальный статус

22 апреля в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступила Терскова Мария Александровна (MA, младший научный сотрудник, научно-учебная лаборатория психологии социального неравенства, НИУ ВШЭ), с докладом на тему: "Факторы дегуманизации исполнителей «грязной» работы: стигматизация и социальный статус".

Дж. Берри и Д. Григорьев подготовили отчет о межкультурных отношениях в Канаде для Environics Institute

В рамках проекта РНФ (№ 20-18-00268) Дж. Берри и Д. Григорьев подготовили отчет о межкультурных отношениях в Канаде для Environics Institute. Отчет содержит некоторые выводы из исследования, проведенного с использованием репрезентативных данных опроса Race Relations in Canada 2019, в ходе которого были проверены некоторые предположения из адаптационисткой реконцептуализации теории межгруппового контакта, предложенной авторами отчета.

Цифра дня: 90% российских учителей никогда не работали с платформами МЭШ и РЭШ до пандемии

Цифра дня: 90% российских учителей никогда не работали с платформами МЭШ и РЭШ до пандемии
Исследователи Лаборатории проанализировали стратегии учителей российских школ по работе с цифровыми ресурсами. Оказалось, педагоги по-разному используют платформы в зависимости от предмета и целей обучения.

Машинное знание о человеке

Машинное знание о человеке
Системы аналитики на основе больших данных позволяют генерировать новые знания, открывать новые возможности и решать сложнейшие задачи. Какое знание о человеке могут извлекать такие системы и какое возможное влияние оказывают на информационное поле каждого из нас? Перспективные инструменты, подходы, стандарты и этические принципы, на которые опираются разработчики систем интеллектуальной аналитики, обсудили участники I Международного научного симпозиума «Использование анализа открытых больших данных для целей выявления глобальных трендов и вызовов, связанных с формированием и использованием человеческого потенциала».

Результаты интеллектуальной деятельности МЦИИР

МЦИИР зарегистрировал права на результаты интеллектуальной деятельности и получил свидетельства на две базы данных: "Базу данных социально-экономических показателей РФ" (2014-2018 гг.) и "Базу биографических показателей губернаторов РФ".

Финансовая стабильность после COVID-19: цифры, факты, перспективы

Финансовая стабильность после COVID-19: цифры, факты, перспективы
Доцент МИЭФ Удара Пейрис провел семинар, который был посвящен тому, как вызванный пандемией кризис повлиял на человеческие жизни, стал причиной новых финансовых рисков и повлиял на реальную экономику. Его исследование решений, принятых правительствами, центральными банками и финансовыми регуляторами для смягчения последствий кризиса, может помочь найти наиболее эффективные способы восстановления экономики.

Проблемы исследования культуры разнообразия в России

25 марта в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступила Екатерина Зиброва   (к.психол.н, консультант ЭКОПСИ Консалтинг, ассоцированный член Ассоциации популяризации науки и инноваций Science Slam Russia, эксперт по D&I), с докладом на тему: "Проблемы исследования культуры разнообразия (Diversity & Inclusion Culture) в России".

Научный ONLINE семинар IDLab

Научный ONLINE семинар IDLab
Мария Молодчик представила результаты исследования Innovation and knowledge culture: the mediating role of organizational learning and initiative behavior of employees

Лебедева Надежда Михайловна — лауреат премии «Выбор вузов России»

Директор Центра социокультурных исследований Лебедева Н. М. стала лауреатом ежегодной премии Образовательной платформы «Юрайт» «Выбор вузов России». Учебный курс Надежды Михайловны «Этнопсихология» был выбран для организации образовательного процесса во многих вузах и колледжах русскоязычного пространства.

Год на дистанте: были ли готовы учащиеся разных стран к новому формату учебы?

Год на дистанте: были ли готовы учащиеся разных стран к новому формату учебы?
С момента массового перехода на дистанционное обучение из-за пандемии коронавируса прошел почти год. За это время педагогам и учащимся пришлось экстренно осваивать новые технологии для учебы. Посмотрим, насколько резким мог оказаться этот переход в разных странах на данных международного исследования TIMSS-2019.