Кто читает:: Высшая школа урбанистики имени А.А. Высоковского

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 4-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Замятина Надежда Юрьевна

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс посвящен специфическим территориям - Арктике и Крайнему Северу. Курс дает как общие знания по специфике населения, инфраструктуры и хозяйства Арктики и Севера, так и понимание возможностей и ограничений применения стандартных мер госполитики и концепций регионального развития с учетом специфики территории (бездорожье, редкая плотность населения, малый размер населенных пунктов и др.).

Цель освоения дисциплины

Дать студентам систематизированное представление об основных особенностях пространственного и социально-экономического развития Арктики и Крайнего Севера, их роли в экономике, политике и информационном поле в актуальных условиях момент и в ретроспективе
Дать студентам представление различных стратегиях формирования государственной политики в отношении арктических и северных территория, их следствиях для разных субъектов развития Арктики и Севера

Планируемые результаты обучения

Знает основные критерии выделения Арктики и Севера в мировой и российской практике и контексты их применения; особенности применения понятий "Арктическая зона Российской Федерации" и "Районы Крайнего Севера и приравненные к ним местности" в нормативной правовой системе Российской Федерации
Имеет представление о мировоззренческих и политических контекстах формирования разного типа северных и арктических льгот
Ориентируется в системе действующих в России северных и арктических льгот и преференций
Знает базовые особенности международных отношений в Арктике в текущей ситуации и в ретроспективе, включая вопросы разграничения арктического шельфа
Знает основные проблемы транспортного сообщения в условиях Севера и Арктики, их следствия для экономики и возможные стратегии решения (крупные магистрали или развитие малых форм бездорожного транспорта)
Знает основные особенности и перспективы развития Северного морского пути, иных водных маршрутов, основных железнодорожных магистралей Арктики и Севера, а также имеет представление о крупных транспортных проектах в прошлом и на перспективу
Понимает связь развития транспортной инфраструктуры, разработки месторождений полезных ископаемых и населенных пунктов на разных этапах освоения Арктики и Севера
Умеет анализировать плюсы и минусы разных транспортных схем освоения новых месторождений в условиях Арктики
Знает этапы эволюции политики в отношении Крайнего Севера и Арктики в советский и современный периоды развития России
Умеет анализировать последствия реализации ресурсных проектов для разных целевых групп (коренные жители, жители городов в районах освоения, федеральные и региональные органы власти, ресурсные компании и др.) в современных условиях и на других этапах освоения Севера и Арктики
Знает основные актуальные направления ресурсного освоения Арктики и Крайнего Севера в увязке с особенностями пространственного развития соответствующих территорий
Понимает роль северных городов в условиях вахтового освоения природных ресурсов
Понимает плюсы и минусы вахтового метода освоения природных ресурсов
Имеет базовое представление о современных особенностях развития коренных малочисленных народов Севера, а также политики в отношении коренных народов и традиционных видов хозяйственной деятельности
Имеет представление об особенностях политики в отношении Севера и Арктики в зарубежных странах
Имеет представление об особенностях и потенциале развития туризма в условиях Севера
Формирование представлений о природных факторах развития Севера и Арктики, их влияния на здоровье, инженерно-технические аспекты обустройства территории и социально-экономическое развитие; формирование знаний о границах зон влияния этих факторов
Формирование представлений о роли транспорта в формировании городского расселения в разные эпохи освоения Арктики и Севера. Умение соотносить перспективы развития отдельных городов с уровнем развития технологий и транспортной инфраструктуры
Формирование представлений о роли ресурсов в освоении Севера и Арктики России и зарубежных стран
Формирование представлений о современных особенностях развития нефтегазодобывающей отрасли на Севере и в Арктике
Формирование представлений об истории и современной ситуации в горной отрасли Севера и Арктики
Формирование представлений о современном состоянии традиционной экономике Севера и туристическом потенциале территории Севера и Арктики

Содержание учебной дисциплины

Арктика и Крайний Север как особая экономическая зона: правовой статус понятий в РФ и его влияние на региональное и городское развитие
Историко-культурные особенности выделения Севера как особой территории страны
Особенности международных отношений в Арктике. Базовые понятия и процессы международного права, влияющие на региональное и городское развитие в Арктике
Транспорт в условиях Севера и Арктики: общая ситуация. Территории с ограниченной транспортной доступностью. Северный завоз
Северный морской путь и другие океанические транспортные маршруты: история и современное развитие
Железные дороги в освоении Севера: история и современная ситуация
Арктический (северный) город как особый феномен урбанистики
Город и ресурсы
Современные ресурсные проекты на Севере и в Арктике
Вахта и город: соотношение функций. Город в условиях вахтового освоения
Среда и культура в развитии Арктики
Перспективы развития Севера и Арктики. Север как заказчик новых технологий: мультипликативный эффект освоения Севера
Разнообразие природно-климатических и инфраструктурных условий Арктики и Севера и их влияние на освоение территории. Ключевые отраслевые документы, регламентирующие территориально специфичные нормы
Эволюция транспортных технологий и ее влияние на специфику городского и регионального развития. «Золотой век» северных городов
Сырьевой сектор экономики в развитии Арктики и Севера
Углеводородный сектор экономики Арктики и Севера
Прочие полезные ископаемые в экономике Севера и Арктики
Традиционные ресурсы: лес и рыба. Впечатления как ресурс: проблемы развития туризма. Коренные малочисленные народы Севера
Население Арктики. Миграции

Элементы контроля

Еженедельная работа на занятии
В течение учебного периода студенты получают очно, в момент проведения занятий вопросы относительно применения ранее пройденного материала, за ответ получают оценку от 1 до 3 рабочих баллов в зависимости от сложности вопроса и подробности ответа, которые затем переводятся в баллы оценки (10 рабочих баллов приравниваются к оценке 10, если набрано более 10 баллов -- оценка 10). Оценка учитывается с коэффициентом 0,2 в итоговой формуле оценки. Пример вопроса: чем отличаются льготы в районах Крайнего Севера от льгот, действующих в Арктической зоне РФ (получатели, структура льгот). Если за 10 дней до сессии студент не набрал 10 баллов по данному элементу контроля, он может обратиться за получением индивидуального письменного задания, которое может представить до начала сессии. Пересдача письменного задания не предусмотрена
Семинар
Города Арктики В случае пропуска семинара по уважительной причине, студент может выполнить письменную работу.
Экзамен
Классический экзамен по билетам

Промежуточная аттестация

2026/2027 2nd module
0.3 * Семинар + 0.2 * Еженедельная работа на занятии + 0.5 * Экзамен

Список литературы

Авторы

Замятина Надежда Юрьевна

Бакалаврская программа «Девелопмент и городское планирование»

Арктика и Крайний Север: специфика территории и выбор методов региональной политики

Преподаватель

Программа дисциплины