Паспорт образовательной программы
45.04.01 Филология
Нет
2 года 
Очная форма обучения, 120 з.е.
РУС
Обучение ведётся полностью на русском языке
Магистр
Нет
С применением
2026/2027 учебный год
Художественная проза
| КОР-1 | Читает, переводит и комментирует оригинальные тексты на современном иностранном (помимо английского) языке. |
| КОР-2 | Понимает принципы работы с источниками. |
| КОР-3 | Знает ключевые события и имена, а также важнейшие тенденции развития мировой литературы, основные роды и жанры литературы, основные этапы развития мировой культуры. |
| КОР-4 |
Представляет результаты исследования в соответствии с принятыми профессиональными стандартами. |
| ПК-6 | Способен проводить учебные занятия и внеклассную работу по филологическим дисциплинам в образовательных организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, используя современные методики обучения |
| ПК-7 |
Способен совершенствовать литературное мастерство, ориентируясь на образцы российской и зарубежной литературы, создавать оригинальные художественные и научно-популярные тексты |
| ПК-8 | Способен осуществлять поиск и отбор произведений для публикации в зависимости от типа издания и издательской стратегии |
| ПК-9 |
Способен осуществлять письменный перевод текстов различных типов (в том числе художественных произведений) и сопроводить их необходимым переводческим комментарием |
| ПК-10 | Способен обеспечить работу различных проектов в сфере образования, книгоиздания, медиа, культурного менеджмента и межкультурной коммуникации |
Выпускник трека обладает целым рядом профессиональных компетенций:
В прикладной деятельности:
- создание прозаического художественного текста – рассказа, повести, романа;
- создание текста non-fiction в жанрах: эссе, биография, научно-популярная статья, травелог;
- создание текста в жанре критической рецензии;
- создание грамотного текста, имеющего прикладной характер – пресс-релиз, документ, описывающий деятельность компании, история корпорации;
- создание сценария фильма, сериала, а также пьесы;
- редактирование художественных и других типов текстов;
- реферирование всех типов текста официально-делового и публицистических жанров;
- трансформация различных типов текста (изменение стиля, жанра, целевой аудитории);
- подготовка публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства.
В организационно-управленческой деятельности:
- организация литературных событий – фестивалей, ярмарок, чтений, мастер-классов, творческих вечеров, работы читательских книжных клубов;
- организация литературных институций – литературных журналов, изданий на регулярной основе, альманахов, сборников;
- подготовка аналитической информации для принятия решений компаний самого разных направлений деятельности (реклама, консалтинг).
В преподавательской деятельности:
- подготовка и реализация образовательных проектов в области литературного творчества;
- преподавание в средней и высшей школе.
Программа формирует как прикладные навыки, так и теоретические знания. Снабжает магистранта комплексными представлениями об основных техниках писательского ремесла, об особенностях развития литературы и различных жанров. А также о ключевых тенденциях современного литературного процесса, специфике существования книжного рынка и литературных институций. Не забываем и об особенностях культурного контекста.
С учетом этого в программе можно условно выделить 4 блока дисциплин .
Первый блок дисциплин носит общетеоретический и фундаментальный характер, он призван сформировать базовые знания, необходимые для филолога-литератора. К дисциплинам этого блока относятся: «Методы филологических исследований», «История русской литературы», «Основы сторителлинга», «Русский поэтический канон», «Западный канон».
Второй блок сфокусирован вокруг формирования прикладных навыков, освоения ремесленной стороны творческого письма. Этому посвящаются дисциплины «Творческий семинар», «Поэтика прозы», «Как писать эссе?», «Эгодокументы: возможности в фикшн и нон-фикшн», «Автофикшн: теория и практика», «Сценарное мастерство».
Третий блок дисциплин фокусируется на изучении особенностей развития современного книжного рынка, литературных процессов и институций: это – «Современная русская литература: люди и институты», «Литературный менеджмент», «Литературное редактирование».
Четвертый блок дисциплин призван погрузить магистранта в широкий контекст современной культуры, дать ему необходимые сведения, связанные с развитием кино, музеев, театра, массовой культуры. «Искусство драматургии», «Краткая история русского театра ХХ века», «Сценарное мастерство», «Cторителлинг в разных медиа»
Магистерская программа основана на принципе сочетания изучения теории и формирования прикладных навыков, необходимых для работы в самых разных учреждениях образования и культуры, международных и российских компаниях.
Проекты
Модуль предполагает подготовку магистрантом самостоятельного творческого или прикладного проекта – статьи, фрагмента книги, секции филологической конференции, программы литературного вечера. Для достижения поставленной задачи модуль превращается в творческую мастерскую, в рамках которой под руководством литераторов-практиков обсуждаются дети будущего проекта.
Важной особенностью модуля является преподавание в нем специалистов-практиков – писателей, журналистов, переводчиков.
Проекты магистратуры для студентов-прозаиков:
- Книжный клуб
- Портал «Многобукв»: все о creative writing
- Редактирование книги по результатам экспедиции
- Портал CWSt об исследовании творческого письма
- Выходные с писателем с CWS - cерия мастерских
- Литературные среды: организация вечеров
- Стихосложение
- Литературный фестиваль
- Конференция «Теории и практики литературного мастерства»
- «Литблог» - организация и проведение литературного конкурса
Курсовая работа и дипломная работа
В рамках этого модуля студент создает завершенное сочинение: цикла рассказов, повесть, роман. Под руководством литераторов-мастеров обсуждается синопсис будущего произведения каждого из магистрантов, а также его отдельные фрагменты — и, наконец, все сочинение в целом. В конце первого года магистрант обязан предоставить первую творческую работу небольшого объема, к концу второго года – оконченную работу, по объему равную авторскому листу будущей книги.
Помимо дискуссий и подробного обсуждения заявленных синопсисов, занятия на семинаре включают участие в семинарах приглашенных экспертов, а также освоение основных практических профессиональных навыков, необходимых для успешного завершения проекта и позволяющих использовать их в дальнейшем — при работе над новыми творческими проектами.
Художественный перевод
| КОР-1 | Читает, переводит и комментирует оригинальные тексты на современном иностранном (помимо английского) языке. |
| КОР-2 | Понимает принципы работы с источниками. |
| КОР-3 | Знает ключевые события и имена, а также важнейшие тенденции развития мировой литературы, основные роды и жанры литературы, основные этапы развития мировой культуры. |
| КОР-4 | Представляет результаты исследования в соответствии с принятыми профессиональными стандартами. |
| ПК-1 | Способен проводить учебные занятия и внеклассную работу по филологическим дисциплинам в образовательных организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, используя современные методики обучения |
| ПК-2 | Способен совершенствовать литературное мастерство, ориентируясь на образцы российской и зарубежной литературы, создавать оригинальные художественные и научно-популярные тексты |
| ПК-3 | Способен осуществлять поиск и отбор произведений для публикации в зависимости от типа издания и издательской стратегии |
| ПК-4 | Способен осуществлять письменный перевод текстов различных типов (в том числе художественных произведений) и сопроводить их необходимым переводческим комментарием |
| ПК-5 | Способен обеспечить работу различных проектов в сфере образования, книгоиздания, медиа, культурного менеджмента и межкультурной коммуникации |
Выпускник трека обладает целым рядом профессиональных компетенций:
В прикладной деятельности:
- перевод прозаического художественного текста – рассказа, повести, романа;
- перевод текста non-fiction в жанрах: эссе, биография, научно-популярная статья, травелог;
- перевод текста в жанре критической рецензии;
- перевод грамотного текста, имеющего прикладной характер – пресс-релиз, документ, описывающий деятельность компании, история корпорации;
- перевод сценария фильма, сериала, а также пьесы;
- редактирование художественных и других типов текстов;
- реферирование всех типов текста официально-делового и публицистических жанров;
- подготовка публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства.
В организационно-управленческой деятельности:
- организация литературных событий – фестивалей, ярмарок, чтений, мастер-классов, творческих вечеров, работы читательских книжных клубов;
- организация литературных институций – литературных журналов, изданий на регулярной основе, альманахов, сборников;
- подготовка аналитической информации для принятия решений компаний самого разных направлений деятельности (реклама, консалтинг).
В преподавательской деятельности:
- подготовка и реализация образовательных проектов в области литературного творчества и перевода;
- преподавание в средней и высшей школе.
Программа формирует как прикладные навыки, так и теоретические знания. Снабжает магистранта комплексными представлениями об основных техниках писательского ремесла, об особенностях развития литературы и различных жанров. А также о ключевых тенденциях современного литературного процесса, специфике существования книжного рынка и литературных институций. Не забываем и об особенностях культурного контекста.
С учетом этого в программе можно условно выделить 4 блока дисциплин .
Первый блок дисциплин носит общетеоретический и фундаментальный характер, он призван сформировать базовые знания, необходимые для филолога-литератора. К дисциплинам этого блока относятся: «Методы филологических исследований», «История русской литературы», «Основы сторителлинга», «Русский поэтический канон», «Западный канон», «Художественная литература в контексте эпохи».
Второй блок сфокусирован вокруг формирования прикладных навыков, освоения ремесленной стороны перевода. Этому посвящаются дисциплины «Творческий семинар», «Перевод нон-фикшн», «Семинар наставника», «Эгодокументы: возможности в фикшн и нон-фикшн».
Третий блок дисциплин фокусируется на изучении особенностей развития современного книжного рынка, литературных процессов и институций: это – «Современная русская литература: люди и институты», «Литературный менеджмент», «Литературное редактирование».
Четвертый блок дисциплин призван погрузить магистранта в широкий контекст современной культуры, дать ему необходимые сведения, связанные с развитием кино, музеев, театра, массовой культуры. «Искусство драматургии», «Краткая история русского театра ХХ века», «Перевод в системе культуры», «Cторителлинг в разных медиа»
Магистерская программа основана на принципе сочетания изучения теории и формирования прикладных навыков, необходимых для работы в самых разных учреждениях образования и культуры, международных и российских компаниях.
Проекты
Модуль предполагает подготовку магистрантом самостоятельного творческого или прикладного проекта – перевода, написания статьи, продумывание секции филологической конференции, создание программы литературного вечера. Для достижения поставленной задачи модуль превращается в творческую мастерскую, в рамках которой под руководством литераторов-практиков обсуждаются дети будущего проекта.
Важной особенностью модуля является преподавание в нем специалистов-практиков – писателей, журналистов, переводчиков.
Проекты переводческого трека:
- Перевод пьесы
- Критика и аннотирование переводов
- "Общество синих чулков": женщины в английской литературе XVIII в.
- Путешествие на Восток в английской публицистике рубежа XIX-XX вв.
- Сотрудничество с издательствами: первые публикации
Также для студентов-переводчиков доступны и проекты из общего перечня.
Курсовая работа и дипломная работа
Для студентов-переводчиков модуль предполагает подготовку полномасштабного перевода художественного текста с английского языка на русский (а также анализ приемов и методов, использованных в ходе работы над текстом).
2025/2026 учебный год
Художественная проза
| КОР-1 | Читает, переводит и комментирует оригинальные тексты на современном иностранном (помимо английского) языке. |
| КОР-2 | Понимает принципы работы с источниками. |
| КОР-3 | Знает ключевые события и имена, а также важнейшие тенденции развития мировой литературы, основные роды и жанры литературы, основные этапы развития мировой культуры. |
| КОР-4 |
Представляет результаты исследования в соответствии с принятыми профессиональными стандартами. |
| ПК-6 | Способен проводить учебные занятия и внеклассную работу по филологическим дисциплинам в образовательных организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, используя современные методики обучения |
| ПК-7 |
Способен совершенствовать литературное мастерство, ориентируясь на образцы российской и зарубежной литературы, создавать оригинальные художественные и научно-популярные тексты |
| ПК-8 | Способен осуществлять поиск и отбор произведений для публикации в зависимости от типа издания и издательской стратегии |
| ПК-9 |
Способен осуществлять письменный перевод текстов различных типов (в том числе художественных произведений) и сопроводить их необходимым переводческим комментарием |
| ПК-10 | Способен обеспечить работу различных проектов в сфере образования, книгоиздания, медиа, культурного менеджмента и межкультурной коммуникации |
Выпускник трека обладает целым рядом профессиональных компетенций:
В прикладной деятельности:
- создание прозаического художественного текста – рассказа, повести, романа;
- создание текста non-fiction в жанрах: эссе, биография, научно-популярная статья, травелог;
- создание текста в жанре критической рецензии;
- создание грамотного текста, имеющего прикладной характер – пресс-релиз, документ, описывающий деятельность компании, история корпорации;
- создание сценария фильма, сериала, а также пьесы;
- редактирование художественных и других типов текстов;
- реферирование всех типов текста официально-делового и публицистических жанров;
- трансформация различных типов текста (изменение стиля, жанра, целевой аудитории);
- подготовка публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства.
В организационно-управленческой деятельности:
- организация литературных событий – фестивалей, ярмарок, чтений, мастер-классов, творческих вечеров, работы читательских книжных клубов;
- организация литературных институций – литературных журналов, изданий на регулярной основе, альманахов, сборников;
- подготовка аналитической информации для принятия решений компаний самого разных направлений деятельности (реклама, консалтинг).
В преподавательской деятельности:
- подготовка и реализация образовательных проектов в области литературного творчества;
- преподавание в средней и высшей школе.
Программа формирует как прикладные навыки, так и теоретические знания. Снабжает магистранта комплексными представлениями об основных техниках писательского ремесла, об особенностях развития литературы и различных жанров. А также о ключевых тенденциях современного литературного процесса, специфике существования книжного рынка и литературных институций. Не забываем и об особенностях культурного контекста.
С учетом этого в программе можно условно выделить 4 блока дисциплин .
Первый блок дисциплин носит общетеоретический и фундаментальный характер, он призван сформировать базовые знания, необходимые для филолога-литератора. К дисциплинам этого блока относятся: «Методы филологических исследований», «История русской литературы», «Основы сторителлинга», «Русский поэтический канон», «Западный канон».
Второй блок сфокусирован вокруг формирования прикладных навыков, освоения ремесленной стороны творческого письма. Этому посвящаются дисциплины «Творческий семинар», «Поэтика прозы», «Как писать эссе?», «Эгодокументы: возможности в фикшн и нон-фикшн», «Автофикшн: теория и практика», «Сценарное мастерство».
Третий блок дисциплин фокусируется на изучении особенностей развития современного книжного рынка, литературных процессов и институций: это – «Современная русская литература: люди и институты», «Литературный менеджмент», «Литературное редактирование».
Четвертый блок дисциплин призван погрузить магистранта в широкий контекст современной культуры, дать ему необходимые сведения, связанные с развитием кино, музеев, театра, массовой культуры. «Искусство драматургии», «Краткая история русского театра ХХ века», «Сценарное мастерство», «Cторителлинг в разных медиа»
Магистерская программа основана на принципе сочетания изучения теории и формирования прикладных навыков, необходимых для работы в самых разных учреждениях образования и культуры, международных и российских компаниях.
Проекты
Модуль предполагает подготовку магистрантом самостоятельного творческого или прикладного проекта – статьи, фрагмента книги, секции филологической конференции, программы литературного вечера. Для достижения поставленной задачи модуль превращается в творческую мастерскую, в рамках которой под руководством литераторов-практиков обсуждаются дети будущего проекта.
Важной особенностью модуля является преподавание в нем специалистов-практиков – писателей, журналистов, переводчиков.
Проекты магистратуры для студентов-прозаиков:
- Книжный клуб
- Портал «Многобукв»: все о creative writing
- Редактирование книги по результатам экспедиции
- Портал CWSt об исследовании творческого письма
- Выходные с писателем с CWS - cерия мастерских
- Литературные среды: организация вечеров
- Стихосложение
- Литературный фестиваль
- Конференция «Теории и практики литературного мастерства»
- «Литблог» - организация и проведение литературного конкурса
Курсовая работа и дипломная работа
В рамках этого модуля студент создает завершенное сочинение: цикла рассказов, повесть, роман. Под руководством литераторов-мастеров обсуждается синопсис будущего произведения каждого из магистрантов, а также его отдельные фрагменты — и, наконец, все сочинение в целом. В конце первого года магистрант обязан предоставить первую творческую работу небольшого объема, к концу второго года – оконченную работу, по объему равную авторскому листу будущей книги.
Помимо дискуссий и подробного обсуждения заявленных синопсисов, занятия на семинаре включают участие в семинарах приглашенных экспертов, а также освоение основных практических профессиональных навыков, необходимых для успешного завершения проекта и позволяющих использовать их в дальнейшем — при работе над новыми творческими проектами.
Художественный перевод
| КОР-1 | Читает, переводит и комментирует оригинальные тексты на современном иностранном (помимо английского) языке. |
| КОР-2 | Понимает принципы работы с источниками. |
| КОР-3 | Знает ключевые события и имена, а также важнейшие тенденции развития мировой литературы, основные роды и жанры литературы, основные этапы развития мировой культуры. |
| КОР-4 | Представляет результаты исследования в соответствии с принятыми профессиональными стандартами. |
| ПК-1 | Способен проводить учебные занятия и внеклассную работу по филологическим дисциплинам в образовательных организациях общего, среднего профессионального, высшего и дополнительного образования, используя современные методики обучения |
| ПК-2 | Способен совершенствовать литературное мастерство, ориентируясь на образцы российской и зарубежной литературы, создавать оригинальные художественные и научно-популярные тексты |
| ПК-3 | Способен осуществлять поиск и отбор произведений для публикации в зависимости от типа издания и издательской стратегии |
| ПК-4 | Способен осуществлять письменный перевод текстов различных типов (в том числе художественных произведений) и сопроводить их необходимым переводческим комментарием |
| ПК-5 | Способен обеспечить работу различных проектов в сфере образования, книгоиздания, медиа, культурного менеджмента и межкультурной коммуникации |
Выпускник трека обладает целым рядом профессиональных компетенций:
В прикладной деятельности:
- перевод прозаического художественного текста – рассказа, повести, романа;
- перевод текста non-fiction в жанрах: эссе, биография, научно-популярная статья, травелог;
- перевод текста в жанре критической рецензии;
- перевод грамотного текста, имеющего прикладной характер – пресс-релиз, документ, описывающий деятельность компании, история корпорации;
- перевод сценария фильма, сериала, а также пьесы;
- редактирование художественных и других типов текстов;
- реферирование всех типов текста официально-делового и публицистических жанров;
- подготовка публичных выступлений с применением навыков ораторского искусства.
В организационно-управленческой деятельности:
- организация литературных событий – фестивалей, ярмарок, чтений, мастер-классов, творческих вечеров, работы читательских книжных клубов;
- организация литературных институций – литературных журналов, изданий на регулярной основе, альманахов, сборников;
- подготовка аналитической информации для принятия решений компаний самого разных направлений деятельности (реклама, консалтинг).
В преподавательской деятельности:
- подготовка и реализация образовательных проектов в области литературного творчества и перевода;
- преподавание в средней и высшей школе.
Программа формирует как прикладные навыки, так и теоретические знания. Снабжает магистранта комплексными представлениями об основных техниках писательского ремесла, об особенностях развития литературы и различных жанров. А также о ключевых тенденциях современного литературного процесса, специфике существования книжного рынка и литературных институций. Не забываем и об особенностях культурного контекста.
С учетом этого в программе можно условно выделить 4 блока дисциплин .
Первый блок дисциплин носит общетеоретический и фундаментальный характер, он призван сформировать базовые знания, необходимые для филолога-литератора. К дисциплинам этого блока относятся: «Методы филологических исследований», «История русской литературы», «Основы сторителлинга», «Русский поэтический канон», «Западный канон», «Художественная литература в контексте эпохи».
Второй блок сфокусирован вокруг формирования прикладных навыков, освоения ремесленной стороны перевода. Этому посвящаются дисциплины «Творческий семинар», «Перевод нон-фикшн», «Семинар наставника», «Эгодокументы: возможности в фикшн и нон-фикшн».
Третий блок дисциплин фокусируется на изучении особенностей развития современного книжного рынка, литературных процессов и институций: это – «Современная русская литература: люди и институты», «Литературный менеджмент», «Литературное редактирование».
Четвертый блок дисциплин призван погрузить магистранта в широкий контекст современной культуры, дать ему необходимые сведения, связанные с развитием кино, музеев, театра, массовой культуры. «Искусство драматургии», «Краткая история русского театра ХХ века», «Перевод в системе культуры», «Cторителлинг в разных медиа»
Магистерская программа основана на принципе сочетания изучения теории и формирования прикладных навыков, необходимых для работы в самых разных учреждениях образования и культуры, международных и российских компаниях.
Проекты
Модуль предполагает подготовку магистрантом самостоятельного творческого или прикладного проекта – перевода, написания статьи, продумывание секции филологической конференции, создание программы литературного вечера. Для достижения поставленной задачи модуль превращается в творческую мастерскую, в рамках которой под руководством литераторов-практиков обсуждаются дети будущего проекта.
Важной особенностью модуля является преподавание в нем специалистов-практиков – писателей, журналистов, переводчиков.
Проекты переводческого трека:
- Перевод пьесы
- Критика и аннотирование переводов
- "Общество синих чулков": женщины в английской литературе XVIII в.
- Путешествие на Восток в английской публицистике рубежа XIX-XX вв.
- Сотрудничество с издательствами: первые публикации
Также для студентов-переводчиков доступны и проекты из общего перечня.
Курсовая работа и дипломная работа
Для студентов-переводчиков модуль предполагает подготовку полномасштабного перевода художественного текста с английского языка на русский (а также анализ приемов и методов, использованных в ходе работы над текстом).
До сих пор в России преподавание культуры письменной речи сводилось к изучению того, как изложить свои мысли по поводу того или иного классического произведения (сочинение), или на весьма абстрактные темы, предлагаемые в качестве школьных тем к экзаменам ЕГЭ. Первая ступень высшего образования, несмотря на присутствие в некоторых программах дисциплины по выбору «Культура речи», как правило, не предполагает развития способностей и умений в области творческого письма.
Магистерская программа «Литературное мастерство» нацелена на подготовку квалифицированных специалистов в области письма и художественного перевода – а потому сочетает в себе два направления изучения: практико-ориентированное и теоретическое с академическим фундаментом.
Программа «Литературное мастерство» представляет собой инновационный образовательный продукт, в настоящее время не имеющий аналогов в российской высшей школе. Это предопределяется следующими факторами:
-
активно применяемые в Европе и США методики обучения творческому письму до сих пор практически не используются в России;
-
магистерские программы обучения творческому письму, существующие за рубежом, пока отсутствуют в России;
-
в предлагаемой программе преподают специалисты-практики, которые обладают прикладными навыками и знаниями в области литературного творчества;
-
применяется междисциплинарный подход, позволяющий овладеть полным набором профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной работы;
-
в ходе образовательного процесса отдельное внимание уделяется преподаванию на английском языке, что позволяет подготовить квалифицированных авторов, способных заниматься профессиональной деятельностью, в том числе и на английском языке.
Образовательная программа высшего образования НИУ ВШЭ адаптирована для обучения на ней инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. В учебном процессе используются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Особенности адаптации программ учебных дисциплин содержатся в полной версии каждой программы учебной дисциплины и доступны студентам через электронную образовательную среду.
Все документы образовательной программы хранятся в электронном виде на настоящем сайте образовательной программы. Учебные планы, календарные учебные графики, программы учебных дисциплин разрабатываются и проходят электронные процедуры утверждения в корпоративных информационных системах. Их актуальные версии автоматически публикуются на сайте ОП. Методические материалы, оценочные средства и иные материалы образовательной программы в актуальном виде хранятся на сайте образовательной программы в соответствии с локальными нормативными актами университета.
Подтверждаю актуальность комплекта документов образовательной программы, размещенных на настоящем сайте образовательной программы.
Проректор С.Ю. Рощин
