Медиаэкономика

2023/2024

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Департамент прикладной экономики

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

3-й курс, 3, 4 модуль

Преподаватели

Калмычкова Елена Николаевна

Слободенюк Екатерина Дмитриевна

Программа дисциплины

Аннотация

Дисциплина нацелена на формирование у студента комплексного видения средств массовой информации как агента, действующего в системе хозяйственных отношений, в условиях рынка, в условиях особенного, нетрадиционного для обычной экономики, ценообразования и потребления. Материал курса, синтезирующий дискурсы различных научных областей знания (в особенности, анализа отраслевых рынков и институциональной экономики, отчасти социологии), призван помочь студентам освоить прикладное экономическое знание, расширить их профессиональный кругозор и компетенции.

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у студента комплексное видение средств массовой информации как агента, действующего в системе хозяйственных отношений, в условиях рынка, в условиях особенного, нетрадиционного для обычной экономики, ценообразования и потребления;
• Сформировать у студента прикладное экономическое знание.

Планируемые результаты обучения

• Дает определение понятиям: трансакция, трансакционные издержки;
• Может воспроизвести формулы расчета ключевых показателей в медапланировании: рейтинг, доля, охват, совокупное рейтинговое число;
• Может дать определение и сформулировать основные и дополнительные условия агентской проблемы;
• Может дать определение понятию "институт";
• Может дать определение понятия "X-эффективность";
• Может дать определение постиндустриального общества;
• Может дать определение различным типам издержек;
• Может дать определение четвертичного сектора экономики;
• Может описать наиболее распространенные типов организационно-правовых форм в СМИ на основе изученных в ходе курса научных публикаций;
• Может описать процесс сбора информации о ключевых показателях аудитории различных СМИ;
• Может определить наличие эффекта масштаба на рынке в зависимости от графика издержек;
• Может перечислить рынки, на которых конкурируют различные типы средств массовой информации;
• Может привести примеры механизмов управления трансляциями (механизмов координации);
• Может рассчитать минимальный эффективный выпуск участников рынка;
• Определяет факторы конкурентоспособности фирмы на рынке;
• Различает различные организационно-правовые формы, может перечислить ключевые и дать определение;
• Различает сектора экономики;

Содержание учебной дисциплины

• Постиндустриальное общество и современная медиаэкономика.
• Медиа рынки и их специфика.
• Издержки, виды издержек, эффект масштаба.
• Фирма на медиа рынке.
• Барьеры входа, конкуренция на медиа рынках
• Агентская проблема в экономике, управление персоналом.
• Сбор и предоставление информации как сфера бизнеса.

Элементы контроля

• Активность на семинарских занятиях
  Активность на семинарских занятиях представляет собой высказывание комментариев и суждений по изучаемым темам, а также выполнение домашних заданий к семинарам в течение всего курса. Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях в соответствии с требованиями к знаниям и компетенциям, предусмотренными программой, а также активностью студентов в дискуссиях, количеством и качеством подготовленных докладов, посещаемостью и т.д. Критерии оценивания конкретных домашних заданий приводятся в формулировках домашних заданий в SMART LMS.
• Творческое задание
  «Творческое задание» представляет собой работу, которая выполняется во внеаудиторное время. Оно сдается преподавателю в системе SMART LMS не позднее установленного срока, после которого работа не принимается, а за домашнее задание выставляется оценка 0 баллов. Выполняется в небольших подгруппах (до 3 человек). Подгруппам требуется провести анализ конкурентоспособности двух медиа-организаций. Выбор медиа организаций может быть максимально широким - от двух маленьких подкастов, до двух информационных агентств. Для реализации задачи по анализу конкурентспособности студенты могут выбрать одну из схем (4Р/ 5 сил Портера/ SWOT). Требуется найти релевантную и максимально подробную статистическую и иную информацию по организациям, их деятельности, заполнить одну из трех схем, подготовить и сдать в текстовом виде преподавателю и презентовать на последнем семинаре результаты работы.
• Экзамен
  Экзаменационная работа представляет собой тестирование с закрытыми вопросами, которое выполняется в конце курса в присутствии преподавателя в системе "Тесты" в Smart LMS. Оценочные средства для итоговой аттестации (тесты) включают вопросы, в которых требуется оценить истинность / ложность суждений, вопросы с возможностью выбора правильного ответа из приведенного перечня, отсылающие студента к текстам, разобранным в ходе семинарских занятий.

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 4th module
  0.35 * Активность на семинарских занятиях + 0.35 * Творческое задание + 0.3 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Теория отраслевых рынков : практикум : учеб. пособие, Юсупова, Г. Ф., 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

• Институциональная экономика : новая институциональная экономическая теория: учебник для вузов, , 2006