Тема «идеи и опыт»
«Театр — это моя отдушина и инструмент для будущей профессии»: Руслан Судницин о том, как совмещает учебу, работу и театр «ex libris»
Студент Института медиа ВШЭ не только успешно учится на направлении «Журналистика», но еще и работает в Многофункциональном инновационном телевизионном техническом центре, а в свободное время, которого почти нет, играет в студенческом театре «ex libris». В интервью нашей редакции он рассказал о том, как сцена помогает в будущей профессии журналиста и почему он не боится перегружать себя проектами.
«У хорошего спикера должен быть богатый активный словарный запас — и вера в то, что каждому есть что сказать», — старший преподаватель Института медиа Ирина Анатольевна Прокопьева
Ирина Анатольевна — психолог, медиатренер, автор и ведущая курсов по ораторскому мастерству. За 16 лет провела более 1500 тренингов и 50 000 академических часов со студентами. Но в аудитории Института медиа ВШЭ она — прежде всего преподающий психолог, для которого каждое занятие становится пространством доверия, роста и живого диалога.
«Успевает всюду тот, кто никуда не торопится». Как студентка Елизавета Бурлина совмещает мастерскую Петренко, «Экономическую жвачку» и скрипку
В Вышке часто можно встретить студентов, которые помимо учебы успевают реализовать себя в самых разных проектах. Как же им это удаётся? Мы поговорили с Елизаветой Бурлиной, студенткой, которая находит время для актёрской мастерской, руководства отделом в студенческом медиа и музыки. Она рассказала, в чём секрет её многозадачности, почему она выбрала мастерскую Петренко и как ей помогает дисциплина.
Юлия Штрак: «Когда моя деятельность помогает другим, она стоит всех затраченных усилий»
Студентка 3 курса ОП «Медиакоммуникации» Юлия Штрак уверенно закрепилась на первых строчках образовательного рейтинга, успешно завершила обучение в нескольких мастерских и начала карьеру продюсера в редакции Сергея Малоземова. В интервью нашей редакции она рассказала о том, как находить 25-й час в сутках и сохранять целеустремленность.
Стартовала мастерская журналистики в «Ведомостях»! Всё только начинается
13 октября состоялась первая встреча участников Мастерской журналистики деловой газеты «Ведомости» — и это начало большого пути!
Александра Клименко: она не пытается «всё успеть» — она выбирает то, что заряжает
Учёба? Обязательно. Мастерская Игоря Петренко, где в этом году ставят спектакль? Ждите премьеру. Мастерская Вадима Такменёва, съёмки в студии и работа продюсером на ТВ-шоу? Уже в портфолио. Философский клуб, лекции для абитуриентов, подработка вожатой на сборах олимпиадников и активный поиск работы в медиа — всё это не «перегруз», а осознанный путь в профессию Клименко Александры, студентки 3 курса ОП «Медиакоммуникации».
О самообладании и профессиональной выдержке — новый курс ДПО «Публичные конфликты. Спикер под давлением»
9 октября Институт медиа презентовал курс профессиональной переподготовки «Публичные конфликты. Спикер под давлением». Встреча прошла в формате воркшопа: участники разбирали реальные кейсы и на практике анализировали собственное поведение в конфликтных ситуациях.
«Чехов в стиле JAZZ»: «Ex libris» подарил зрителям незабываемый вечер
9 октября в 18:00 Центр культуры НИУ ВШЭ распахнул свои двери для грандиозного события: студенческий театр Института медиа НИУ ВШЭ «Ex libris» представил свой спектакль «Чехов в стиле JAZZ».
Искусственный интеллект на практике: студенты «Нейромедиа» создали проекты будущего на хакатоне ВШЭ
Студенты 4 курса сетевой программы двойного диплома ДГТУ–ВШЭ «Нейромедиа» приняли участие в хакатоне «Применение технологий искусственного интеллекта для решения профессиональных задач».
Алиса Карпенко: «Слона съесть легко, если есть по кусочкам»
Жизнь студентов Вышки похожа на марафон со смешанным покрытием: лекции, семинары, дедлайны и десятки заманчивых активностей, которые Институт медиа предлагает помимо учебы. Первокурсники нередко теряются в этом водовороте возможностей. Как все успеть? Как выстроить индивидуальный график, не потерять позицию в рейтинге, сохранить скидку на оплату обучения, выполнить все задания преподавателей и при этом не забыть, что студенчество должно быть ярким временем, а не бесконечной гонкой?